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12歲的兒童教育方法

2022-10-11點擊量：140

12歲的兒童教育方法一1作為父母，你的孩子心理失衡，逆反心理就出現(xiàn)了。孩子逆反心理的出現(xiàn)，是我們作為父母在教育過程中的失誤，我們要勇敢地面對它，不能回避。孩子出現(xiàn)了逆反心理,父母首先要學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識，掌握一定的心理矯治辦法，對癥下藥。2要與孩子平等地談心，把孩子當(dāng)成與自己有平等人格的人，首先要肯定孩子的正確地方，要盡可能地找出孩子身上的優(yōu)點，主動告訴孩子明確應(yīng)該堅持什么,不應(yīng)該堅持什么.3要肯定孩子的前途是有發(fā)展的，目前的情況只是做法上的偏差，是認(rèn)識上的不足。告訴孩子我只所以跟你談，是因為你具有很大的發(fā)展前途，我之所以不放棄你的教育，是因為你具有很大的教育價值。12歲的兒童教育方法二1、設(shè)立明確家規(guī)，定期召開家庭會議孩子需要知道界限在哪里，哪些是該做的，哪些是不該做的，沒有規(guī)則孩子反而沒有安全感。家規(guī)不超過5條到6條，應(yīng)適合于家里的特定需要，而且必須用肯定句來陳述，將家規(guī)貼出來。如果違反家規(guī)應(yīng)明確相應(yīng)的處罰措施。一旦建立，就應(yīng)堅決執(zhí)行，每隔一段時間，應(yīng)對家規(guī)作調(diào)整和修補。定期召開家庭會議，使全家一起分享生命發(fā)展的過程，發(fā)展民主，相互尊重，享受愛的氛圍。2、在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)隨著孩子的成長，給他越來越多的自由和控制自己生活的權(quán)力是很重要的。必須有意識地要求自己;甚至是克制自己的那種什么事都為孩子做的想法，來給孩子一些自由度。給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會因此更加尊重我們，愛我們。在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)，通過提供選擇，可以避免緊張氣氛，給孩子提供做決定的實踐機會。如“睡覺時間到了，你是要聽昨天的故事呢，還是想聽一個新的故事?”“你今天是想穿粉紅色的上衣，還是藍色的T恤?(如孩子兩者都不選，父母可問：“是我?guī)湍氵x，還是你自己選?”)做選擇并讓孩子負責(zé)任都是日常的行為，對于發(fā)展孩子的自我價值觀是至關(guān)重要的。3、游戲是兒童的主要活動，兒童通過游戲?qū)W習(xí)兒童通過接觸具體的、仿真的與生活有關(guān)的東西學(xué)習(xí)，需要與同伴、成人和環(huán)境互動交流，游戲使兒童放松且發(fā)展專注的工作態(tài)度。在5歲之前不應(yīng)過早開始對字母數(shù)字等符號的專門練習(xí)，這樣會限制孩子的思維，因為幼童的心智還沒成熟，對抽象的概念還無法理解。12歲的兒童教育方法三1要以平等民主的教育方式是消除叛逆心理的主要手段。這就要求老師、家長在教育孩子的時候要充分尊重他們，多以平等、友好的態(tài)度與子女談心，決不能專制獨裁，要耐心教育他們，給予他們足夠的時間去悔過，不能給他們太多的責(zé)備。　三要多與學(xué)生交流，一方面要好好聆聽。大人與孩子的觀點不同，我們眼中的小問題在孩子的眼中可能是大問題，不妨認(rèn)真聽完他們的話再發(fā)表自己的意見。要了解學(xué)生的感受，多同學(xué)生談一些他們關(guān)心的話題，站在他們的角度上看問題，有意識地談出自己的觀點，幫助學(xué)生解決困惑，這樣能真正達到與學(xué)生的心相連，心相通，逆反心理就自然而然地消失了。2要引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識中學(xué)生的叛逆心理是一個心理的弱點。因為他們?nèi)菀浊榫w沖動，看問題還很不成熟，對事物缺乏全面客觀的認(rèn)識，引導(dǎo)他們要不斷地豐富知識，提高他們對社會的洞察能力和分辨是非的能力;教育他們多采納別人好的建議、學(xué)會寬容、胸懷要寬廣、不鉆牛角尖，處事學(xué)會冷靜、客觀地分析問題、解決問題。3要從叛逆心理的成因進行分析。家庭教育的缺陷是很主要的一個方面，因此教師要結(jié)合家長的家庭教育，多與家長溝通和聯(lián)系，互通學(xué)生在學(xué)校和家庭里的表現(xiàn)，及時地給予鼓勵和表揚，然后適當(dāng)?shù)刂赋霾蛔阒帲岢鱿Ｍ右砸龑?dǎo)。消除叛逆心理，需要我們以朋友的誠心對侍學(xué)生，更需要我們家長和教師要有足夠的耐心個愛心，也要我們不斷地提高個人的修養(yǎng)，多研究中學(xué)生階段的青少年心理特征，真正成為他們?nèi)松囊啡撕弯伮肥Ｐ睦硭刭|(zhì)已經(jīng)成為構(gòu)成人的整體素質(zhì)的一個不可缺少的內(nèi)容和目標(biāo)，學(xué)校教育理應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理健康，塑造學(xué)生健康的心理、健全的人格，這樣學(xué)生才能朝著學(xué)校和家長所期望的方向健康成長。12歲的兒童教育方法四1要為孩子指出存在的問題，父母應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任。孩子應(yīng)該注意什么問題。談話最忌諱用父母的權(quán)威大喊大叫，或者動手打人，這是一種教育的無能，是一種最愚蠢的教育方法。2要在行動上相信孩子，要及時發(fā)現(xiàn)孩子的微小進步，鼓勵孩子的一點點成功。讓孩子覺得你在期待他的成長，你在相信他的成功。3為子女建立自信心發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學(xué)、物理和化學(xué)，培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的習(xí)慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來。“天才”的萌芽在不知不覺中成長，最終成為舉世聞明的發(fā)明家。可見成功源于自信，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生，對目前發(fā)展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當(dāng)子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎?先查查看，再來告訴爸爸(媽媽)。”(這樣的引導(dǎo)，孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。...