孩子學編程后改變大嗎，孩子學編程前后對比

孩子大多處于貪玩的年級，很少有耐心坐下來聽老師講完一節45分鐘的課程，甚至一道難以理解的數學題。更多時候孩子都是處于失控狀態，等到考試的時候才發現什么都不會。主要原因是孩子缺少學習興趣，沒有新穎有趣的事物來吸引孩子的注意力，而孩子本身缺乏專注力，從而導致學習成績下降。而少兒編程的出現恰好可以彌補孩子對于新鮮事物的探索，充分滿足孩子對于科技的訴求。

孩子學編程以前就對游戲十分感興趣，也別是男孩子，對于游戲都十分癡迷。而編程學習內容就是通過編程游戲來吸引孩子的注意力，讓孩子認識到游戲的生產、制作過程，培養孩子學習編程興趣，建立正確的編程學習概念。由于編程游戲存在趣味性和創造性，所以孩子在放學之后更愿意花費時間投入編程學習中，有利于逐步提升孩子專注力。

孩子學編程后改變大嗎

孩子學編程后改變大嗎？學習態度端正了。孩子學編程以前寫作業也很認真，但是態度很隨意，對錯更是隨緣了。孩子學編程以后，對編程游戲制作總是小心心意，時刻檢查，從小馬虎變成了小仔細。這樣的態度還延續到了日常的課后作業，錯誤率明顯降低很多。

專注力提升了。孩子學編程以前對課堂上講的知識點時常忘了一大半，課后檢查作業也是錯題一把。孩子學編程以后，對于老師講的知識點能夠進行理解記憶了，課后作業的質量也明顯提高不少。

腦子更靈活了。孩子學編程以前不喜歡動腦子，遇到事情總是找借口，或者尋求達人幫助。孩子學編程以后，遇到事情首先自己進行分析，找解決方法。甚至和家人分享成功經驗等，人也變得更加自信了。

成績明顯提升。孩子學編程以前成績很差，倒也不是腦子不好，就是孩子記不住知識點，所以總是漏分。孩子學編程以后對于知識點的舉一反三有很好的驗證，且養成了快速記憶的技巧，就是不斷歸納總結，找出規律。

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