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2022-03-25點(diǎn)擊量：271

激發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)撃軕?yīng)該怎么做？每個人都需要明白，一個人如果想要激活自我的潛能，最重要是學(xué)會看見自己的內(nèi)在小孩，修復(fù)成長的創(chuàng)傷。一個人的潛能受限，往往來自我們內(nèi)在小孩的成長創(chuàng)傷。如果我們內(nèi)在成長創(chuàng)傷沒有得到修復(fù)，我們內(nèi)在就會受阻，這份成長的受阻往往影響我們自身的探索。如果我們想要讓自己恢復(fù)自我的具足，從本質(zhì)上來說，就是深入內(nèi)心深處看見內(nèi)在小孩，我們越能深處看見，我們越能收獲豐盛的自我。01成長每個階段都有自己的任務(wù)激發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)撃軕?yīng)該怎么做？一個人要發(fā)展為身心健康的成年人，就需要明白，成長中的每個階段都有關(guān)鍵性的發(fā)展任務(wù)。心理學(xué)家曾發(fā)現(xiàn)，孩子在每個成長階段都表現(xiàn)自己特別的特征，成熟的父母懂得如何應(yīng)對孩子的成長特點(diǎn)，而不成熟的父母由于對孩子缺乏真正的關(guān)心與深入發(fā)展，在孩子成長過程中，甚至因為不懂得，無法給予孩子心智的支持和完善，而孩子內(nèi)在受阻的那部分由于沒有很好得到完善，就會帶來對自我的不信任與自卑，更會帶來心靈的扭曲。當(dāng)我們了解到生命的本質(zhì)是一場探索，成熟的人生敢于支持自己內(nèi)在去探索，而受阻的人生是限制了自我探索的能力，把自己保護(hù)在殼里，失去了真正生存的能力，所以這份探索能力沒有很好鍛煉，自然未來面對生活的挑戰(zhàn)，就顯得不足。激發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)撃軕?yīng)該怎么做？我們需要明白，人生的本質(zhì)是自我成長，自我心智成熟完善的過程。成熟父母由于經(jīng)歷這個過程，會在孩子成長過程中充分看到孩子成長的課題，即使在孩子遇到問題的時候，我們也能很好幫助孩子看見，支持孩子完成自我探索的過程。而如果父母心智不完善，那么我們的孩子在成長過程中，可能極大的受阻，當(dāng)然也有例外，有些孩子不被外界影響，敢于邁出自我探索的一部分。而我們最重要是明白人生的本質(zhì)，借由看見成長的主題，回歸到內(nèi)在小孩需要成長方面，我們就能慢慢得到修復(fù)。02與內(nèi)在小孩連接，修復(fù)內(nèi)在創(chuàng)傷如果想要激活我們內(nèi)在潛能，我們需要是與內(nèi)在小孩連接，學(xué)會修復(fù)成長的創(chuàng)傷。比如我曾經(jīng)講述，許多人面對原生家庭對我們個人的影響，我們需要是看到父母的思維限制。很多學(xué)員曾講述自己探索能力不足，是因為父母。如果我們能夠看到父母的認(rèn)知是有限的，父母的能力也是有限的，而我們的成長是無限的，我們就需要明白，真正的成長都是超越原生家庭的。這種超越是借由對父母認(rèn)知的認(rèn)識，看到父母盲點(diǎn)，更看到父母的不完善與心智不成熟。激發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)撃軕?yīng)該怎么做？而如果我們能夠借由這份看見，就明白，自己不應(yīng)該成為父母那樣的人，而是通過自我修復(fù)，超越父母，那么我們就能治愈內(nèi)在的小孩，內(nèi)在重獲新生。永遠(yuǎn)都不要說原生家庭決定我們的一切，事實(shí)上，心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，決定我們?nèi)松�是我們對自己的看法，如果我們懂得人生是由自己主�?dǎo)的，我們就會明白，我們能夠超越原來的自己，當(dāng)你能夠從過去的認(rèn)知中看到父母限制，我們就能變得越來越好。不要一直拿自己不作為看作是原生家庭對你的影響，心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，真正家庭對我們影響是有限的，而絕大多數(shù)對我們影響的還有我們身邊的人，原生家庭是了解我們過去思維方式，但是外界人也是影響我們成長的重要要素。如果我們能夠看到自己曾經(jīng)受過的苦，我們就能從過去障礙中走出來，從而不再受其影響。...

2022-03-25點(diǎn)擊量：303

為什么在青春期孩子管教過程中，‘想象力’如此重要？孩子青春期叛逆家長怎么辦我們用一個案例來說明：有一個青春期男孩的媽媽向我介紹了這樣一個情況：“我的孩子今年15歲，已經(jīng)休學(xué)一年半了，由于新學(xué)期即將到來，學(xué)校老師多次問我——‘新學(xué)期孩子是否能夠正常復(fù)學(xué)？’我不知道如何答復(fù)老師；同時，我的確也很想知道目前孩子心里到底是怎么想的？于是便找了一個時間對孩子說了一下這番話：‘孩子，新的一學(xué)期馬上就要開始了，你心里是怎么想的？你打算回學(xué)校上課嗎？如果決定要回校上課的話，你從現(xiàn)在就要開始做準(zhǔn)備了哦……’、沒想到父母話音剛落，孩子的情緒由原本放松到底狀態(tài)，突然變得很緊張，隨后一句話也沒說，便急匆匆地躲進(jìn)房間里去了，從此，孩子又過上了黑白顛倒沉迷手機(jī)游戲的日子……為什么當(dāng)我說出這番話時，孩子會如此緊張和恐懼呢？”孩子青春期叛逆家長怎么辦？通過以上案例，我們不禁要提出以下三點(diǎn)思考：思考1：這個媽媽與孩子談話的初衷有問題嗎？答案：沒問題。因為媽媽要答復(fù)學(xué)校老師，同時內(nèi)心也想幫助孩子，因此，媽媽與孩子談話的初衷及出發(fā)點(diǎn)是沒問題（對的）。思考2：這個媽媽對孩子講的這番話有問題嗎？答案：沒問題。因為單從這個媽媽的談話內(nèi)容來看，所講的是客觀事實(shí)（如：新學(xué)期即將到來），同時，媽媽也向孩子表達(dá)了尊重（如：詢問孩子有無規(guī)劃或想法），而非強(qiáng)硬要求孩子一定要返校上課。思考3：為什么媽媽與孩子談話過后，孩子的情緒會變得緊張、恐懼，甚至一句話也沒說就躲進(jìn)房間去了呢為了搞清楚這個問題，我和這個媽媽再次復(fù)盤（梳理）了當(dāng)時與孩子談話時媽媽的情緒狀態(tài)，并且思考這些情緒是如何產(chǎn)生的，復(fù)盤后總結(jié)出來的結(jié)果如下：1、壓力——每當(dāng)媽媽想到要如何給學(xué)校老師進(jìn)行答復(fù)時，內(nèi)心就有一種無形的壓力，擔(dān)心實(shí)話實(shí)話，會影響孩子在老師心中的形象；如果隱瞞事情，又不知道該應(yīng)對老師的一再追問。2、擔(dān)心——進(jìn)而想到，如果不趕緊解決這個問題，一旦錯過了新學(xué)期開學(xué)，恐怕孩子又得再耽誤一年，甚至有可能因此徹底失去學(xué)籍，于是，越想越擔(dān)心，最后，迫不及待地要跟孩子聊這個話題。3、無助——面對孩子當(dāng)前的處境，父母感到無可奈何且力不從心，畢竟，歸根到底學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，不管父母再怎么心急，也無法替代孩子向前邁進(jìn)的腳步。4、不信任——之所以這個媽媽會忍不住與孩子確認(rèn)“什么時候去上學(xué)？”、“心里到底是怎么想的？”表面上是關(guān)心孩子，為了孩子好，實(shí)際上則是因為從內(nèi)心里，就不相信孩子會把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事情，更不相信孩子會主動對自己的學(xué)業(yè)及未來負(fù)起責(zé)任。孩子青春期叛逆家長怎么辦由此，我們不難發(fā)現(xiàn)，這個媽媽在與孩子溝通過程中，盡管談話的初衷（出發(fā)點(diǎn)）是沒問題的，談話的內(nèi)容是無可厚非的，但是，與此同時，我們也向孩子傳遞了自己身上的壓力、擔(dān)心、無助與不信任等消極情緒，這無疑是孩子聽完媽媽這番話后，情緒由原來的放松突然變得緊張，且一句話不說就躲進(jìn)房間的主要原因所在。...

2022-03-24點(diǎn)擊量：259

怎么培養(yǎng)孩子的演講口才？要想培養(yǎng)孩子的演講口才，可以從這些方面進(jìn)行引導(dǎo)訓(xùn)練：一是指導(dǎo)訓(xùn)練，教演講的基本知識點(diǎn);二是通過各個途徑去引起孩子對演講的興趣;三是提高自信，指導(dǎo)孩子多參與課堂討論、問答環(huán)節(jié)。怎么培養(yǎng)孩子的演講口才？1、指導(dǎo)訓(xùn)練孩子初涉演講，大多數(shù)會感到迷惑而無從下手，這時長輩們須對他們進(jìn)行指導(dǎo)，教會他們一些演講的基本知識點(diǎn)，訓(xùn)練他們開口，先讓他們學(xué)會有條理、簡潔、流暢地說話。2、引起興趣孩子只有對演講產(chǎn)生濃厚的興趣，演講口才訓(xùn)練才會事半功倍。家長們應(yīng)當(dāng)通過各個途徑去引起孩子對演講的興趣，令到孩子愿意演講，喜歡演講。3、提高自信在演講口才訓(xùn)練中，只引起孩子的興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)幫助孩子提高自信心，讓他具有當(dāng)眾演講的勇氣。我們可以指導(dǎo)孩子多參與課堂討論、問答環(huán)節(jié)，當(dāng)眾說話與多與陌生人說話。4、語音訓(xùn)練在語音訓(xùn)練中，孩子需要進(jìn)行氣息、聲帶、吐字、語速等訓(xùn)練，提高這些訓(xùn)練去令到自己的氣息吐納變好，聲音變得渾厚有力，吐字變得更清晰，語速更勻速有致。繞口令。這個游戲?qū)�孩子的語言及思維發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用，不僅能有效鍛煉孩子的口才、增強(qiáng)孩子的記憶力，還能培養(yǎng)孩子的反應(yīng)能力。5、即興說話練習(xí)用量詞組詞即興說話。可以和孩子做這樣的游戲，兩手握空拳、兩拳上下交錯，邊繞圈邊念“咕嚕咕嚕1，一塊糖”，教孩子說“咕嚕咕嚕2,兩個碗”，啟發(fā)孩子說3、4、5并且任意組詞，培養(yǎng)孩子思維的準(zhǔn)確性和敏捷性。6、模仿練習(xí)向演講口才好的專業(yè)人士模仿有利于孩子快速有效地提高演講口才能力，也有利于激發(fā)孩子的潛力，從而研創(chuàng)出他自身獨(dú)有的演講口才風(fēng)格。以上是培訓(xùn)無憂課程顧問整理的怎么培養(yǎng)孩子的演講口才,這6個技巧一定要掌握全部內(nèi)容。...

2022-03-24點(diǎn)擊量：201

怎么才能提高孩子的記憶力？選擇一個難忘的經(jīng)歷，和孩子一起回憶。一開始，主要是由家長來講述，適當(dāng)?shù)刈尯⒆幼鲅a(bǔ)充。下面就來看看這篇怎么才能提高孩子的記憶力，相信你們會喜歡的。很多家長都會發(fā)現(xiàn)孩子小時候，總是記性不好，記不住事情，孩子總是記不住事情的情況讓父母有點(diǎn)擔(dān)心。孩子的記憶不完全是天生的，通過后天的科學(xué)訓(xùn)練，可以喚醒孩子的記憶潛能，提高孩子的記憶力。研究發(fā)現(xiàn)，3-7歲是記憶力發(fā)展的關(guān)鍵時期，這一時期的科學(xué)訓(xùn)練不僅有效，而且效果好。孩子們不應(yīng)該錯過這段時間。很多人認(rèn)為記憶是與生俱來的，但科學(xué)研究表明，通過訓(xùn)練可以提高記憶，掌握一定的方法可以使記憶效率提高10倍以上。提高觀察力和思維力鈥嵲諍⒆有〉氖焙潁�他的观矡挺往往君f�翍Z�的记忆力的簺]怠Ｒ蛭�绰柋他记忆蕯侊掉[饕�方g絞峭ü�视觉。他往往会通过一些緡撳化的信息来加闪`且洹Ｋ孀藕⒆幽炅淶腦齔ぃ�理金h且潯淶煤苤匾�，这个时合枹讚砟理斤啨的高低就显除b淺Ｖ匾�的作用赖A(chǔ)Ｍ嬉嬤怯蝸費(fèi)芯勘礱鰨�玩一些利訅翦d碇�识掉[悄蓯只�游伭P�睙峒嫲羔扊子魔法”，可姨N(yùn)岣咦⒁飭Γ�窐饭你分心。链撯，灾R撾褡�粔哪过秤懶，可疫h(yuǎn)土逗⒆擁氖視δ芰ΑＦ淥�涉及到继O�和调整矄h緣哪粵τ蝸罰�瓤w羌收�霸，也能提竾`且淞ΑＨ煤⒆用墻彩鱟約旱墓適卵≡褚桓瞿淹�的经历，憾d⒆右黃鴰匾洹Ｒ豢�售E�主要是由柬摛来讲视z�蕦�(shí)鋇厝煤⒆幼霾鉤洌�慢慢地让孩子柞V鶻踩恕４映ぴ獨(dú)純矗�孩讚砟记忆丰笢o耍�能够生动地描树c約旱木�历，能箵]兇櫓�地整莱岏W儐止�去的经历。归类记覝Z奔且洳牧轄隙嗍保�引导孩讉驁A牧轄�行窋S嗪透爬ǎ�版y�孩子哉O斫餳且淠諶蕕墓�秤懶进行聡`�记忆，可以使记覟c羈蹋�思维有条理，巩固所学知识，并使之初草^低郴�。例燃偓给孩子一些捂D宓耐計�，让他看几贩N櫻�把陀嫭拿讛]�说拈捴I計�咒\吹降畝�析崿孩子以掋能藱n媒獻(xiàn)既罰�即记忆清楚。译E夏諶菥褪竊趺床拍芴岣吆⒆擁募且淞Φ娜�部闹R藎�希望都s頁づ笥衙怯興�版y��?..

2022-03-24點(diǎn)擊量：290

為人父母難，孩子成長的每一個階段都在考驗著父母。父母盼星星盼月亮，盼著孩子長大、懂事。然而，孩子成長的每一步都伴隨著父母的陣痛。青春期孩子叛逆怎么辦？面對孩子的青春叛逆期正好處于孩子升學(xué)關(guān)鍵時期，很多父母無所適從，忍著一肚子氣，常自問為什么養(yǎng)出這么個孩子？父母要理解處于青春期的孩子，可以從以下幾個方面作出改變：1.父母要穩(wěn)定孩子情緒。青春期，孩子的情緒易怒，不受控制，聽不慣父母的話，看不慣父母的行為。誰的青春不曾叛逆？誰的青春不曾迷茫？誰的青春不曾掙扎？青春期孩子叛逆怎么辦？有些父母認(rèn)為孩子挑戰(zhàn)了自己的權(quán)威，無法忍受，在家與孩子爭吵，這些對于青春叛逆期的孩子來說，只能火上澆油，事態(tài)會向壞的一面發(fā)展。父母處在孩子的角度想一想，為什么會這樣？以前自己是這個年齡的時候，心里是怎么想自己的父母。孩子此時處于成長的一個階段，他自己內(nèi)心也不明白為什么會莫名煩躁，甚至?xí)�后悔對父母發(fā)脾氣，內(nèi)心告訴自己下次不能這樣，一邊苦苦掙扎，一邊情緒還是會再次爆發(fā)。父母要觀察孩子的行為變化如：發(fā)呆，愛照鏡子，衣服不扣等，判斷孩子處于青春期，這個時期，母親不要再過多嘮叨，盡量讓孩子情緒平靜，慢慢接納孩子的情緒變化。2.做孩子的朋友，傾聽孩子的心聲。真正能做到與孩子無話不說的父母很少，孩子小時還愛將學(xué)校的事講給父母聽，長大后，不愿將心里話告訴父母，多是怕父母責(zé)罵。為人父母者需要好好反思平時是否能和孩子平等對話，是否經(jīng)常呵斥孩子，或者以家長的權(quán)威壓制孩子，這種情況下長大的孩子平時看起來溫順，內(nèi)心卻很想去觸犯、破除界限。青春期的孩子敏感、脆弱，對情感處于懵懂時期，他們興奮、緊張、害怕地走進(jìn)青春期，最缺乏的是有個人能靜靜地聽聽他內(nèi)心的話。父母要與孩子像朋友那樣相處，孩子愿意將心中的困惑講給父母聽，父母放下手中的活，認(rèn)認(rèn)真真聽孩子講話，給出自己的建議，讓孩子自己選擇是否聽從建議。3.給孩子獨(dú)立的自由空間。給孩子一個獨(dú)立的私密空間，允許孩子有秘密，孩子不講時，父母不要去打探，進(jìn)孩子房間要先敲門。當(dāng)孩子與同學(xué)在一起時，主動走開，讓孩子們有自由聊天的機(jī)會。青春期孩子叛逆怎么辦？很多父母，雖然給了孩子一個獨(dú)立的空間，但卻不讓孩子關(guān)上門。實(shí)際上孩子還是處在父母的監(jiān)控下。父母要相信自己的孩子，不去干涉過多的事情，關(guān)門也好，上網(wǎng)也好，相信孩子會處理好能做和不能做的事之間的一個平衡。有時孩子只要玩游戲就會強(qiáng)制性被父母關(guān)掉，孩子反感父母的做法。不如什么時候?qū)W習(xí)，什么時候玩完全交給孩子自己掌控。4.營造輕松的家庭氛圍。孩子青春期的平穩(wěn)過渡離不開父母的幫助，父母平時在家與孩子相處，要在輕松自由的環(huán)境下，讓孩子說想說的話，做想做的事，大事一起商量，小事自己做主。尊重孩子的選擇，不過多干涉孩子的喜好。每周有青春期孩子叛逆怎么辦？固定的時間屬于家庭日，一起唱唱歌，下下棋，飯后全家出門散步，自由討論熱點(diǎn)問題。幫助孩子平穩(wěn)地度過青春期，一切都是為了愛孩子，父母要常常思考自己的言行舉止是否是愛孩子的，不管是冷酷的父愛，還是溫柔如水的母愛，孩子在成長過程中都能感受到。...

2022-03-23點(diǎn)擊量：161

眾所周知，每個孩子在成長和發(fā)展的過程中所表現(xiàn)出的一些行為是不一樣的，有些孩子的記憶和同齡人有很大的差距，不要擔(dān)心。下面就來說說如何給孩子提高記憶力，千萬別錯過。一、如何給孩子提高記憶力——培養(yǎng)專注力如果想增加孩子的記憶力，每當(dāng)孩子在集中注意力的時候，不要打擾孩子，此時打擾孩子可能會導(dǎo)致孩子的注意力不夠，會影響以后的記憶力。許多早教專家認(rèn)為，孩子記憶力差的主要原因是注意力差，不集中。很多人可能不知道，注意力是記憶的基礎(chǔ)。因此，要提高記憶力，要調(diào)動孩子注意力。二、如何給孩子提高記憶力——DHA的補(bǔ)充除此之外，孩子的營養(yǎng)也是必不可少的，尤其是腦營養(yǎng)，如果想要孩子正常發(fā)育，可適量服用DHA。三、如何給孩子提高記憶力——少吃零食兒童注意力和記憶力有缺陷，可能是鉛中毒，可以到醫(yī)院進(jìn)行系統(tǒng)檢查，排除鉛。現(xiàn)在大多數(shù)孩子在日常生活中特別喜歡吃零食，所以特別容易導(dǎo)致體內(nèi)的鉛超標(biāo)或鉛中毒。四、如何給孩子提高記憶力——重復(fù)記憶法重復(fù)記憶可以大大提高孩子的記憶力。比如通過反復(fù)閱讀鞏固記憶，這種方法適用于年幼兒童，因為他們喜歡重復(fù)相同的故事，要求他們及時背誦，從而鞏固對所學(xué)知識。五、如何給孩子提高記憶力——聯(lián)想記憶法聯(lián)想記憶法也是一種較好的記憶方法，比如讓孩子把一聯(lián)想成筷子，把7聯(lián)想成鋤頭等等。六、如何給孩子提高記憶力——視覺記憶法直觀形象記憶方法是一種更好的記憶方法，使用直觀教具可以幫助孩子記憶自己說的內(nèi)容，或所教內(nèi)容。...

2022-03-23點(diǎn)擊量：285

中考前怎么疏導(dǎo)孩子的心理？中考對于每個孩子來說，甚至對與一個家庭來說，都是一個非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在初三學(xué)生全力準(zhǔn)備沖刺中考的階段，他們都會感到緊張壓力大，并且有一些情緒上的焦慮。因為正常人在面對挑戰(zhàn)或挫折時，擔(dān)心可能要發(fā)生不好的結(jié)果，都可能產(chǎn)生焦慮，這是一種正常的心理狀態(tài)。作為家長，減少孩子焦慮的最好辦法就是增強(qiáng)孩子對于考試的掌控感，和孩子一起討論在接下來的時間能做些什么，可以怎么做，具體找些辦法，幫助孩子理清思路。家長讓孩子保持良好的心態(tài)，良好的心態(tài)也是孩子中考取勝的重要法寶。方法/步驟一、中考前怎么疏導(dǎo)孩子的心理——讓孩子優(yōu)化情緒家長要教育孩子學(xué)會轉(zhuǎn)移情緒，讓孩子能把自己的情緒調(diào)整到最佳狀態(tài)，這樣才能發(fā)揮的更好。在孩子情緒緊張的時候，可以讓他聽一下輕音樂，哼哼小調(diào)，彎彎腰，講講趣事，幽默幽默。通過這些，可以調(diào)節(jié)心理，優(yōu)化情緒。二、中考前怎么疏導(dǎo)孩子的心理——讓孩子自我減壓考試前要讓孩子降低心理預(yù)期目標(biāo)，不要老想著考重點(diǎn)高中，要讓孩子明白，中考不是人生的全部，只是一個階段，一個經(jīng)歷。只要用平常心去對待考試，只要充分發(fā)揮自己的水平就是勝利了。三、中考前怎么疏導(dǎo)孩子的心理——讓孩子強(qiáng)化自信不管孩子現(xiàn)在是不是成績特別拔尖，家長千萬不要忘了讓孩子每天帶著自信心起床。如果自信不能讓孩子一定成功的話，那么丟失信心就一定會導(dǎo)致失敗。家長要告訴孩子，對于自己的不足不用過分自我責(zé)備，要多想想自己的優(yōu)勢與潛力，從而激發(fā)自信心...

2022-03-23點(diǎn)擊量：355

小學(xué)生控制情緒的方法有哪些？小學(xué)生因為年齡小，一般都很難控制好自己的情緒，尤其難以控制自己激動的情緒。在調(diào)整小學(xué)生的情緒方面，需要從學(xué)校和社會以及家庭當(dāng)中入手，這樣能夠達(dá)到事半功倍的效果。小學(xué)生控制情緒的方法有哪些呢?我們一起去了解一下!1、小學(xué)生控制情緒的方法——注意轉(zhuǎn)移小學(xué)生在情緒激動的時候，總是想著眼前發(fā)生的事情和發(fā)生矛盾的人，那本來激動的情緒會越來越厲害。如果能采用注意轉(zhuǎn)移的方法，激動的情緒就會逐漸平穩(wěn)下來。注意轉(zhuǎn)移的方法有好多種，比如可以把目光從對方身上移開，看看遠(yuǎn)處的景物;想想自己最喜歡的小吃，那味道有多美;默默地在心里哼唱最近流行的歌曲，回憶昨天看過的動畫片等。這樣，學(xué)生流動的情緒就能得到有效的緩沖。2、小學(xué)生控制情緒的方法——自尋樂趣離開現(xiàn)場，當(dāng)我們的情緒不久久不能平靜的話，我們可以尋找自己喜歡的東西緩和情緒。比如，做自己喜歡做的事情，看動畫片，聽音樂，唱喜歡的歌曲等。這種自得其樂的方法能起到很好的“撫慰心靈”的作用。3、小學(xué)生控制情緒的方法——緊張沖擊這是一種以緊張對付激動情緒的好方法。在不愉快的事情發(fā)生以后，情緒如果還沒有穩(wěn)定，那可以選擇投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。比如，給自己規(guī)定，在半小時之內(nèi)必須做完多少題目，或者必須背完多少文字等。當(dāng)我們完成自己給自己訂下的目標(biāo)之后，就會發(fā)現(xiàn)，激動的情緒已經(jīng)遠(yuǎn)離了自己。4、小學(xué)生控制情緒的方法——適當(dāng)宣泄激動的情緒一直悶在心里，這對小學(xué)生的心理和身體健康都有損害。這時，我們讓學(xué)生可以采用情緒宣泄的方法把激動的情緒驅(qū)逐出去。讓他們找一個肯聽傾訴的好朋友，把他們的心理話盡情地告訴給他聽，甚至可以講得淚流滿面;也可以找一個沒有人的地方，對著遠(yuǎn)處大聲叫喊一會兒;還可以對著不會損壞的東西重重地給它幾拳頭或者幾腳。5、小學(xué)生控制情緒的方法——加強(qiáng)青少年體育鍛煉，提高身心素質(zhì)。由于各種原因，造成現(xiàn)在的小學(xué)生心理壓力過大，通過體育運(yùn)動，可以使學(xué)生釋放自己的壓力，宣泄不良的情緒。同時，學(xué)生在經(jīng)歷體育運(yùn)動時的挫折和克服困難的過程中，學(xué)會控制自己的情緒，從而提高抗挫折和調(diào)控情緒的能力，減少不良情緒的影響。雖然小學(xué)生在成長過程中，憤怒、焦慮、孤獨(dú)等負(fù)面情緒不可避免，但是作為國家未來的希望，小學(xué)生的身心健康理應(yīng)得到全社會的關(guān)注，在此，呼吁全社會一起關(guān)注青少年的心理健康，幫助他們健康快樂成長。...

2022-03-23點(diǎn)擊量：272

生活中，我們常常會遇到與孩子爭吵的時候。有家長說“不知道怎么回事，話說不到兩句，就會吵起來“，或者“說多少遍，都不聽，不改變，就要開始吵架。”還有很多時候，我們“看著他的一些行為氣就上來了。”那么，青春叛逆期男孩引導(dǎo)方法有哪些？孩子越長大，越有主見，父母與子女間的爭吵在學(xué)習(xí)、生活中比較常見。人與人間發(fā)生爭吵都是想從爭吵中得到有利于自己的一方面，當(dāng)然也希望他人的評判站在自己這一方。父母與孩子爭吵也不例外，最后總會有一方要妥協(xié)。許多人眼中，認(rèn)為有些人天生愛斗，不服輸，喜歡爭吵。其實(shí)，不然。絕大多數(shù)爭吵都與這三個字有關(guān)：控制感。1.爭吵源于控制感缺失青春叛逆期男孩引導(dǎo)方法有哪些？仔細(xì)想，一般什么情況下發(fā)生爭吵，意見不一致，涉及到利益之爭，都是想獲得自己的控制感。孩子長大了，開始對某一件事上獲得控制感，父母覺得自己失去了控制感，這樣就有了意見不統(tǒng)一，大家都覺得對方應(yīng)該聽自己的。孩子沒有控制感，就會顯得沒有主見，凡事都要聽父母的。父母對孩子失去控制感，就會有一種假想的不安全感。因此，爭吵源于控制感缺失。2.親子相處要平衡好控制感其實(shí)，孩子的成長過程是一個獲得控制感的過程。從不會走路，牽著走，不能自己隨意走到想去的地方，到自己走路，獲得想去哪里就去哪里的控制感，就是慢慢長大的過程。學(xué)習(xí)過程本質(zhì)上也是一個獲取控制感的過程。從完全由老師帶著學(xué)，到自己主動學(xué)，控制感越強(qiáng)的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性越強(qiáng)。在這個過程中，父母要為孩子獲得控制感感到欣慰。反觀，那些父母控制感太強(qiáng)，一定要孩子按父母的意思學(xué)習(xí)的，孩子的性格過于軟弱，沒有主見，凡事都要問別人，希望從別人那里過得答案，不會自己主動去解決問題。學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不主動思考問題，遇到難題就放棄，對學(xué)習(xí)沒有規(guī)劃，時間管理差，學(xué)習(xí)效率低3.青春叛逆期男孩引導(dǎo)方法有哪些？培養(yǎng)孩子控制感孩子學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的很多問題都與父母控制感太強(qiáng)，孩子控制感差有關(guān)。控制感太強(qiáng)的父母一定要放手，培養(yǎng)孩子的控制感，對孩子的控制不要太強(qiáng)。想想自己平時在家對孩子發(fā)脾氣是不是想控制孩子，孩子就失去了控制感。把事情交給孩子，相信他可以自己處理，不去干涉，他會自己去安排自己的學(xué)習(xí)。從小事開始放手，強(qiáng)調(diào)底限。比如，孩子學(xué)會騎自行車后，我們一般都會讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)騎，不敢讓孩子自己騎自行車上馬路，擔(dān)心各個路口，紅綠燈問題，即使騎車出行，也會讓孩子跟著自己走，孩子永遠(yuǎn)都不會考慮路停一停，看一看再走，習(xí)慣了跟著家長騎、停。但有的家長很早就讓孩子自己騎自行車上學(xué)，到初中，他的孩子可以騎自行車到處跑。4青春叛逆期男孩引導(dǎo)方法有哪些？控制感強(qiáng)的孩子，自律性強(qiáng)。與控制感相對的是依賴感。控制感弱的孩子依賴性強(qiáng)。如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子很多事都依賴別人，那就要注意讓孩子自己有控制感。控制感強(qiáng)的孩子，具有很強(qiáng)的自律性。他有明確的目標(biāo)，想要做好一件事，他會自己要求自己。我們都知道魯迅先生從小因為遲到的事，在課桌上刻了一個“早”字，提醒自己要早到，他就掌控了這件事，不再遲到。想一想，因為孩子學(xué)習(xí)，常常與他發(fā)生爭吵，是不是雙方的控制感產(chǎn)生了矛盾。只要不是觸碰底限，家長的控制感可以弱一些，讓孩子的控制感變強(qiáng)，哪怕他所堅持的是錯誤的。...

2022-03-23點(diǎn)擊量：278

眾所周知，隨著編程熱潮的，這波浪潮已經(jīng)涉及少兒編程，但我們知道什么樣的閱讀材料適合兒童保持學(xué)習(xí)興趣，但與此同時，有可能實(shí)現(xiàn)少兒編程的入門呢?那么少兒編程入門學(xué)習(xí)資料有哪些呢？今天小編就給大家介紹一些少兒編程入門讀物，我相信你的孩子會適合一些。少兒入門編程學(xué)習(xí)資料有哪些《helloruby：兒童編程大冒險》。本書通過各種有趣的故事向兒童介紹編程，并指導(dǎo)他們構(gòu)建相應(yīng)的思維模式。作者lindalucas鼓勵孩子們將計算機(jī)不僅僅視為機(jī)械，無聊，復(fù)雜的機(jī)器，而是將其視為色彩鮮艷，富有表現(xiàn)力的機(jī)器。適合年齡：3-9歲《寶寶的編程》系列叢書。0-6歲的兒童正處于思維認(rèn)知的啟蒙，感知和發(fā)展階段。他們的實(shí)踐能力不強(qiáng)，需要外部力量的指導(dǎo)和幫助，特別是對于一些抽象的概念。因此，如果您想在此時學(xué)習(xí)少兒編程，家長一定不要急躁。適合年齡：0-6歲《scratch》少兒趣味編程。本書結(jié)合了豐富的圖片和豐富的色彩，結(jié)合了兒童學(xué)習(xí)的中文，數(shù)學(xué)，科學(xué)等科目，并教孩子們手工使用scratch，非常適合少兒在編程的早期階段閱讀。本書對編程概念和項目相對較少，但它很容易理解，它基于scratch1.4版，可能會略有更新。年齡范圍：5-9歲《父親和孩子的編程之旅：與小卡特一起學(xué)python》。想與孩子們互動以學(xué)習(xí)編程嗎?不要錯過這本書，父子的編程之旅。作者sande和他的兒子以情境的方式解釋了python游戲編程，并安排了許多卡通人物的場景對話，讓孩子們輕松愉快地進(jìn)入計算機(jī)編程的真實(shí)世界。年齡：7+《dk編程真好玩：6歲開始學(xué)scratch》。英國中小學(xué)生的計算機(jī)課程，stem創(chuàng)新教育系統(tǒng)參考書......是的，這一切都與編程很有趣。作為適合兒童小學(xué)生編程的閱讀材料，圖片和文字豐富，使用方便，步步難度大，用圖片也很可愛幽默，讓孩子們可以輕松地繼續(xù)做下去。適合年齡：6歲以上《和孩子一起玩編程》。這是一本由國內(nèi)家長編寫的兒童節(jié)目介紹，本書的大部分內(nèi)容幾乎都是日常生活中所有孩子的場景，為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時，內(nèi)置有關(guān)挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的內(nèi)容階段模式操作，讓孩子通過“玩”，學(xué)習(xí)孩子的編程，給他們不斷的學(xué)習(xí)動機(jī);年齡：6-9歲《趣學(xué)python編程》。這可能比以前的書要求更高。對于那些已經(jīng)具備基本編程背景的人來說，本書相對不起眼，可以掌握python的基本語法。易于理解，從簡單到深入解釋，力求將讀者的學(xué)習(xí)難度降到低。但是，缺乏圖形編程基礎(chǔ)知識的孩子應(yīng)該謹(jǐn)慎使用本書。年齡：9+《啊哈c!思考快你一步!》。如果你能看到封面，你會被這句話著迷：“小學(xué)生可以坐在馬桶上讀它......”的確，這是一本非常有趣的編程啟發(fā)書，全書從小學(xué)的角度講述和中學(xué)生一樣，文字生動幽默，卡通生動，輔以有趣的編程軟件，沒有難的內(nèi)容。年齡：9+以上就是少兒編程入門學(xué)習(xí)資料有哪些的介紹，你值得擁有，感謝閱讀。...

2022-03-23點(diǎn)擊量：268

伴隨著創(chuàng)新教育的發(fā)展趨勢，愈來愈多的父母觀念到，小孩自小就應(yīng)當(dāng)學(xué)編程、科學(xué)研究、智能機(jī)器人等專業(yè)知識，這對將來時期的發(fā)展趨勢十分有利。這不但是開拓創(chuàng)新的核心理念，也是對未來的憧憬。實(shí)際上，伴隨著時期的發(fā)展和科技進(jìn)步的發(fā)展，全世界對技術(shù)人才的需求將越來越大，畢竟，科學(xué)技術(shù)改變了世界。那么少兒編程作為一個高科技的行業(yè)，那么少兒編程學(xué)費(fèi)是不是特別貴？這個一定是所有家長最關(guān)心的問題了，那么今天就來給大家介紹一下關(guān)于學(xué)費(fèi)問題。少兒編程概述：先來給大家介紹一下什么是少兒編程，人工智能技術(shù)功能的實(shí)現(xiàn)需要依靠編程語言，少兒編程則是在編程語言基礎(chǔ)上開發(fā)的更適合青少年及少兒學(xué)習(xí)的編程模式，這種模式主要以圖形化拖拽的方式實(shí)現(xiàn)預(yù)先設(shè)想的游戲、動畫，比傳統(tǒng)的代碼編程實(shí)現(xiàn)更容易學(xué)習(xí)，更能對孩子的創(chuàng)新力、邏輯思維、問題解決力、計算力等產(chǎn)生綜合的培養(yǎng)效果。國內(nèi)少兒編程教育整體起步較國際上比較晚，但發(fā)展迅速且集中;各類機(jī)構(gòu)遍地開花，但課程體系良莠不齊、師資缺口大、效果考核難。少兒編程學(xué)費(fèi)是不是特別貴由于不同地區(qū)，不同地段，不同年齡段，不同課程，不同品牌的差異，也導(dǎo)致了每個少兒編程培訓(xùn)班費(fèi)用會有所差異。一般來說，線下的編程課在150-200元單次課的價格，線上的話收費(fèi)在100元一次課左右，根據(jù)課程的難度和會有不同，高的可能達(dá)到200元左右。如果選擇線下的，一年花費(fèi)的錢至少要準(zhǔn)備一萬，這對于經(jīng)濟(jì)條件比較好的家庭還是比較能夠負(fù)擔(dān)的;線上的花費(fèi)就會少很多，差不多是線下價格的30%-50%。讓孩子上少兒編程培訓(xùn)班費(fèi)用貴在哪1.提高孩子的創(chuàng)新創(chuàng)造力，讓孩子跳出固化思維。編程的過程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”，孩子們會享受到創(chuàng)造的樂趣。2.未來掌握人工智能的人類更厲害。有專業(yè)人士說未來的時代，將會很多工作，也會有很多人失業(yè)，其實(shí)我們并不需要驚慌、恐懼，ai技術(shù)雖然厲害，但更厲害的是掌握人工智能的人類。3.提升孩子的邏輯能力與表達(dá)能力。孩子經(jīng)過一個多小時的編程設(shè)計，設(shè)計了一個有趣的動畫，會邊說邊演示，把這個動畫展示給父母看。這個過程中，其實(shí)孩子不知不覺就鍛煉了表達(dá)力，自己有好的作品，就會有和別人分享的欲望。以上就是關(guān)于少兒編程學(xué)費(fèi)是不是特別貴的相關(guān)介紹，這下各位家長知道貴在哪里了吧，有這方面興趣的小朋友可以培養(yǎng)哦。...

2022-03-22點(diǎn)擊量：273

青春期孩子愛玩手機(jī)怎么辦？上周好不容易結(jié)束上網(wǎng)課，老師、家長皆大歡喜，我也松了一口氣。可誰知，中午孩子同學(xué)的媽媽發(fā)給我一條信息，說找我有事，可她當(dāng)時又沒有時間與我細(xì)說。只說聊孩子的事，我不知道她有什么事找我，心里也一直疙疙瘩瘩。過了兩天，孩子們都到學(xué)校去了，這個媽媽又打來電話。原來她說發(fā)現(xiàn)我們兩家的孩子在上完網(wǎng)課后晚上聊天到很晚，我覺得不可能，因為我家孩子沒有手機(jī)。但是她把孩子的昵稱和聊天內(nèi)容都說得很詳細(xì)，我就覺得很奇怪了，于是告訴她我先問問孩子爸爸是不是給過孩子舊手機(jī)。我在接孩子放學(xué)時，一直在想這件事，孩子出來，我問是不是有舊手機(jī)，是不是和同學(xué)聊天，他說是的。當(dāng)時，我確實(shí)沒有忍住，連問了幾個問題，我惱火的是從來就沒有明確說不許玩手機(jī)。這事，孩子為什么會瞞著我？后來回到家后，我與孩子進(jìn)行了長談，問他是不是確實(shí)需要手機(jī)？需要就買一個新手機(jī)給他用。他不肯要新手機(jī)，支支吾吾又想要手機(jī)。我說需要你就誠實(shí)面對自己的內(nèi)心，不要偷偷摸摸地玩，想玩你就大大方方。孩子還是堅持不要新的，我將舊手機(jī)還給他，讓他自己保管。后來，我一個人靜靜地思考這件事。孩子為什么不愿意告訴我想要手機(jī)？我反思自己的行為，好像有幾次玩游戲被我明確制止過，可那是還小的時候。其實(shí)，我也是狠下心來還是將手機(jī)還給他。我也像大家一樣擔(dān)心他玩手機(jī)上癮。做出這個決定，是因為手機(jī)這個事是不可能通過沒收而解決問題，他讀大學(xué)走上社會遲早要用手機(jī)，所以問題的關(guān)鍵是如何讓他有自律性，做到需要時才看手機(jī)。我想利用這個機(jī)會正好看看他的自控能力，他控制不好手機(jī)的事，即使以后上大學(xué)也會被退學(xué)。管理手機(jī)這件事就像大禹治水一樣，只能疏，不能堵。青春期孩子愛玩手機(jī)怎么辦？人性就是這樣，越得不到的東西越想要，越有的東西越不在乎。我們要解決的是自律問題，而不是手機(jī)的問題。沒有手機(jī)的誘惑，將來還會有其他的誘惑，一個沒有自控能力的人，連食物的誘惑都控制不了。所以，我想從根上去解決這件事。再說人都有一個逆反心理，尤其是他們現(xiàn)在青春期，越不讓他做什么事，這件事對他的吸引力越大。當(dāng)我把手機(jī)還給他后，他很詫異，心情也好了很多。接下來的幾天，我觀察他用手機(jī)的情況，但絕不干涉，連提醒都沒有。這是一種完全信任，相信孩子可以擺脫手機(jī)的控制。青春期孩子愛玩手機(jī)怎么辦？當(dāng)然，可能有家長認(rèn)為應(yīng)該沒收手機(jī)，不給他碰手機(jī)的機(jī)會，等孩子長大了他知道控制自己的行為就可以給他買手機(jī)了。短時間內(nèi)，能抵制手機(jī)的誘惑肯定不太現(xiàn)實(shí)。想我們自己，這么大年紀(jì)了，真正又有多少人能控制自己不玩手機(jī)的呢？這個過程需要耐心等待，控制好自己的脾氣，既然讓他自己管理手機(jī)，看到他玩也不要制止。我每天就這樣給自己做心理建設(shè)，但是孩子好像連手機(jī)都沒有開過。或許是舊手機(jī)，沒有電，屏又破了，他懶得充電玩。看來，我還是要買一個新手機(jī)給他。家長們視為洪水猛獸的手機(jī)，我卻要孩子玩，這只是我的第一步，觀察一段時間再說。...

2022-03-22點(diǎn)擊量：5210

孩子小升初家長焦慮該怎么辦？小升初已經(jīng)過去兩年了，孩子為了考武漢外國語學(xué)校努力沖的畫面至今仍然像一場夢。雖然沒能如愿考起，但小學(xué)已經(jīng)拼了一回，確實(shí)沒有什么遺憾可言。本來沒有抱希望，但孩子在學(xué)習(xí)過程中的機(jī)考測試常常會給我?guī)�來驚喜，激起了我對他的一點(diǎn)點(diǎn)奢望想想2020年疫情正嚴(yán)重的時候，天天在家里機(jī)考刷題，每一次課80個題左右，一上就是語數(shù)外三門。在考試前已經(jīng)拿到了一個民辦學(xué)校的錄取通知單，當(dāng)時考不考得起外校心里也不是特別在意。只是武漢外國語學(xué)校就在家門口，那所民辦學(xué)校離得太遠(yuǎn)，若能考取自然是最好的事。孩子小升初家長焦慮該怎么辦？考完后孩子很有把握，覺得考得還沒有平時訓(xùn)練的難。最讓我有點(diǎn)底氣的是對著機(jī)構(gòu)出的答案，與孩子一起對照了一下，把凡是記憶不清的全部算錯，最后估算出的分考起希望還是很大的。所以出分的那一天晚上還是有所期待，可是查到分?jǐn)?shù)后差幾分，不明原因，終究是留下了遺憾。不過孩子似乎并沒有我在意。那所離家較遠(yuǎn)的民辦學(xué)校也放棄了，因為想著要租房陪讀麻煩，就沒有去。現(xiàn)在回頭看走過的這段路，雖結(jié)果不如意，但并不是沒有意義。那段外沖學(xué)習(xí)，孩子的知識面大幅提升，外沖把每科所有的知識全都梳理了一遍，哪怕是有些生活常識題。如果家長沒有帶太多目的性，功利性，就學(xué)習(xí)知識來說收獲還是很大的。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子有一個非常明確的目標(biāo)后，學(xué)習(xí)韌性、積極性都很高。若說擇校重不重要，重要，尤其是孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的，更要選一所好的學(xué)校。我一直給孩子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是一件快樂的事，要從每一門學(xué)科中找到知識的趣味性，這樣你就不會覺得學(xué)習(xí)很累。但不是說隨便哪所學(xué)校都會給孩子帶來快樂。比如說，學(xué)生最不喜歡做的事就是寫作業(yè)。有些老師的作業(yè)暫且不說多，對復(fù)習(xí)鞏固知識，拓展思維來說并沒有太大幫助。再就是有的老師情緒化，容易惹怒后一個問題回答不出來或者考試哪道題錯了罰抄，這樣就搞得學(xué)生整天都在趕這種無效作業(yè)，真正空白時間不多。有時上課一個題繞來繞去老師自己都繞糊涂了，學(xué)生聽的更是云里霧里不知所云。有些有經(jīng)驗的老師作業(yè)布置得很有水平，他能從長遠(yuǎn)考慮，每一個階段訓(xùn)練什么，為下一個階段做準(zhǔn)備。哪些題大多學(xué)生都沒弄明白需要再做，老師的作業(yè)都有針對性地訓(xùn)練到了。那些好老師的課講得也非常有吸引力，他的課本身就能像一個鉤子一樣鉤住學(xué)生的心。學(xué)生課堂效率自然就高，當(dāng)堂就能吸收消化很多知識。這種學(xué)習(xí)才是探究知識，學(xué)生渴望學(xué)，喜歡學(xué)。所以，學(xué)生其實(shí)都喜歡學(xué)習(xí)，只是有些學(xué)習(xí)讓他們有太大的負(fù)擔(dān)。孩子小升初家長焦慮該怎么辦？孩子不想寫作業(yè)，不想上什么課，那是他對做這件事感到痛苦，有壓力，又不知道如何排解這些壓力，只能在情緒上表現(xiàn)出消極、厭倦。但是這種大環(huán)境我們又不可能改變，只能寄希望于到一所好的學(xué)校，遇到好老師，讓孩子快樂學(xué)習(xí)。家長要做的就是給孩子提供輕松的學(xué)習(xí)氛圍，緩解他在學(xué)校的壓力。...

2022-03-21點(diǎn)擊量：5711

孩子青春期叛逆家長怎么辦？不是讓孩子聽話就是成功的父母。聽話的孩子不一定是好孩子。孩子是需要教育和管理的。要達(dá)到兩代人的和諧，不僅需要理解和寬容，也需要父母與時俱進(jìn)。有時候，我們幾十年人生經(jīng)驗的積累，那都是真正寶貴的東西，只需要換一種方式表達(dá)出來，就可以為孩子所接受。兩代人之間，即使在感情上親密無間，也會存在價值觀上的沖突，父母的許多教誨，在父母看來都是真理，在孩子眼里卻是落伍的，是陳舊和老土的代名詞。他瞧不起老一輩的觀念，卻又不得不接受，內(nèi)心的抗拒油然而生。父母總是習(xí)慣于支配，但是孩子成長的過程就是獨(dú)立的過程，也就是擺脫這種支配的過程。一方面是支配，一方面是擺脫支配，這兩者必然產(chǎn)生沖突。在動物界，它們都用自己的智慧來解決這種沖突，有的是孩子一長大就離開父母，從此互不干擾，矛盾自然消失。孩子青春期叛逆家長怎么辦？有的是到了青春期，仍然留在族群里，但必須服從家長，直到有一天它強(qiáng)壯到再也不能屈尊，要么分群，要么篡位，以決斗的方式分出勝負(fù)。人類社會比較復(fù)雜，兩代人同居的時間太長，做父母的既希望孩子獨(dú)立，又希望他們永遠(yuǎn)處于自己的支配之下，這怎么可能呢?實(shí)際上，每一個家庭都在進(jìn)行這樣的戰(zhàn)爭，只不過戰(zhàn)爭的形式有的溫和，有的粗暴，戰(zhàn)爭的結(jié)果也各不相同罷了。時代在前進(jìn)，一個時代有一個時代的價值觀，文化氛圍也不同，而孩子是新時代的代表，父母則意味著過去。我們總是站在自己的立場上看待孩子的問題，而且我們的表達(dá)方式也讓孩子難以接受。曾經(jīng)在水果攤前聽到兩個女?dāng)傊鏖e聊，一個抱怨說，上初中的兒子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，每天都上網(wǎng)，問他還不耐煩，沒法管。另一個問她，孩子上網(wǎng)都在做什么，她回答說：“誰知道呢，我又不懂!”我想，在這樣的狀況下，她是不可能就上網(wǎng)的問題和兒子好好交流的，在兒子眼里，你就是個什么都不懂的人，你有什么資格教訓(xùn)他?要達(dá)到兩代人的和諧，不僅需要理解和寬容，也需要父母與時俱進(jìn)。有時候，我們幾十年人生經(jīng)驗的積累，那都是真正寶貴的東西，只需要換一種方式表達(dá)出來，就可以為孩子所接受。那些在各個網(wǎng)吧尋找自己的孩子，或者千方百計監(jiān)視孩子，非要把孩子拉回所謂的正常軌道的父母，沒有一個會成功。因為雙方已經(jīng)成為戰(zhàn)爭態(tài)勢，你要想戰(zhàn)勝他，除非他滅亡。但無論以體力、時間還是精神上的頑強(qiáng)來說，父母都不是孩子的對手，最終失敗的都是大人。這場戰(zhàn)爭所爭奪的東西是孩子的心，心本是屬于孩子的，大人去爭奪，無異于侵略，短期內(nèi)可能占領(lǐng)土地，打勝幾個戰(zhàn)役，但這是一場持久戰(zhàn)，侵略者很難熬過原主人。孩子青春期叛逆家長怎么辦？很多年輕時關(guān)系緊張的父子或母子，到老年趨于融洽，因為父母隨著體力的衰退和經(jīng)濟(jì)收入、社會地位的下降，不得不放棄自己對孩子的支配，在家庭中變得隨和而寬容了，孩子則隨著閱歷的增加，尤其是自己也做了父母，對上一輩人有了更深的理解，又由于實(shí)際上取得了家庭的支配權(quán)，兩代人之間的力量平衡重新確立，對抗減弱，達(dá)到了相對和平。父母對孩子往往過度干預(yù)，一方面是出于對孩子的愛和所謂的責(zé)任心，另一方面是因為父母的自以為是。孩子和父母之間猶如一場曠日持久的拉力賽，父母總希望將孩子塑造成自己認(rèn)為應(yīng)該成為的那種人，而孩子卻希望成為自己愿意成為的人，如果雙方的愿望是一致的，那么孩子和父母就如同戰(zhàn)友，形成合力。如果相反，則相互對抗、消耗，兩敗俱傷。...

2022-03-21點(diǎn)擊量：196

許多家長在對待孩子教育的問題上，孩子成績差的原因有哪些，肯定有比較定型的做法。孩子成績差怎么辦？有些做法可能是對的，但有些方法肯定是不對的。如果你的孩子培養(yǎng)得特別成功，孩子的學(xué)習(xí)能力、道德水準(zhǔn)、和家長的溝通情況都特別優(yōu)秀，孩子到了一定年齡一點(diǎn)都不用你操心，你對他考中學(xué)、考大學(xué)一點(diǎn)憂慮都沒有，對孩子的未來一點(diǎn)憂慮都沒有，如果你能完全做到這一點(diǎn)，那么才能說你的家教合格的。如果你還沒有做到這一點(diǎn)，這說明你一定有某些方面做得不合格，就要想辦法做出如下改變：作為家長，孩子成績差怎么辦？應(yīng)該下定決心拋棄以下八種家教方法：孩子成績差的原因有哪些1、嘮叨式。很多孩子說，一聽父母嘮叨他就煩。做父母不妨自己想想，如果夫妻之間對方老嘮叨，那你們煩不煩?作丈夫的嘮叨，妻子煩，作妻子的嘮叨，丈夫煩。因此，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。孩子成績差的原因有哪些2、數(shù)落式。有的嘮叨式同時就是數(shù)落式。總是數(shù)落孩子，你怎么不用功啊?你怎么樣啊?總是在那兒數(shù)落。數(shù)落比嘮叨更惡性，因為數(shù)落常常有譴責(zé)性質(zhì)。數(shù)落式家教往往破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把孩子學(xué)習(xí)的積極性給壓制住了。《《心理咨詢師培訓(xùn)孩子成績差的原因有哪些3、訓(xùn)斥、打罵式。訓(xùn)斥打罵都可能使孩子產(chǎn)生逆反心理，其結(jié)果有僅不會使孩子成績提高，而且會使孩子更加厭學(xué)，甚至逃學(xué)。孩子成績差的原因有哪些4、達(dá)標(biāo)式。規(guī)定孩子下次考試平均成績必須達(dá)到多少分，各次要進(jìn)入前幾名，這叫達(dá)標(biāo)式。達(dá)標(biāo)式也是傷害孩子積極性的一種家教方式。先給孩子制定了一個標(biāo)準(zhǔn)，使孩子心理上特別緊張，擔(dān)心達(dá)不了標(biāo)。而孩子往往是越擔(dān)心越達(dá)不到標(biāo)，因為心理上的壓力使他很難自由發(fā)揮，也很難發(fā)揮出應(yīng)有水平。孩子成績差的原因有哪些5、疲勞式。學(xué)校搞題海戰(zhàn)術(shù)，家長再增加學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)題目，這就是疲勞式教育。孩子的精力是有限的，超負(fù)荷學(xué)習(xí)會給孩子的身心健康帶來傷害，最終只能是欲速不達(dá)。孩子成績差的原因有哪些6、包辦、陪讀式。對于孩子的學(xué)習(xí)，家長都替他操心，問長問短，沒完沒了地輔導(dǎo)，一天到晚陪著孩子學(xué)習(xí)。這也是錯誤的方法。孩子成績差怎么辦？老為孩子操心，所以也叫操心式。孩子成績差的原因有哪些，父母的面孔對孩子是有很大的影響的。一個孩子回到家里，如果面對的是一張數(shù)落自己的臉，一張嘮叨的臉，一張訓(xùn)斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張拉長的臉，一張催促的臉，孩子就會從根本上失去在家庭中學(xué)習(xí)的樂趣。...