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2021-12-30點(diǎn)擊量：170

近日，教育部公布首批教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室名單，我院申報(bào)的“中山大學(xué)大數(shù)據(jù)管理行為與決策實(shí)驗(yàn)室”入選首批教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（培育）。此次獲批國(guó)家級(jí)研究平臺(tái)，為“雙一流”學(xué)科建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供了新的發(fā)展機(jī)會(huì)與條件。教育部首批認(rèn)定的教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，將發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，探索中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)之路，形成建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和管理范式，積累建設(shè)運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，積極推動(dòng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。中山大學(xué)大數(shù)據(jù)管理行為與決策實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)依托工商管理（一流/A+）學(xué)科，面向發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)、建設(shè)數(shù)字中國(guó)等國(guó)家戰(zhàn)略和重大需求，運(yùn)用大數(shù)據(jù)和人工智能等數(shù)智技術(shù)研究企業(yè)行為與決策，重點(diǎn)解決數(shù)字資產(chǎn)管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、運(yùn)營(yíng)管理以及組織創(chuàng)新等領(lǐng)域面臨的新問(wèn)題，力爭(zhēng)通過(guò)交叉前沿取得突破。實(shí)驗(yàn)室將充分依托粵港澳大灣區(qū)和中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)的“雙區(qū)支撐”，圍繞國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、港澳臺(tái)企業(yè)、外資企業(yè)和混合所有制企業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的企業(yè)生態(tài)體系，挖掘出中國(guó)原創(chuàng)的管理理論創(chuàng)新并開(kāi)展示范應(yīng)用。我院將以此次入選為契機(jī)，匯聚各類優(yōu)質(zhì)資源，拓展多方高水平合作，在更高起點(diǎn)上做好管理學(xué)科建設(shè)。堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，瞄準(zhǔn)國(guó)際學(xué)術(shù)前沿，積極推進(jìn)管理學(xué)科與計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等理工學(xué)科的交叉融合，充分利用新一代信息技術(shù)和先進(jìn)實(shí)驗(yàn)手段，開(kāi)展戰(zhàn)略性、前瞻性、實(shí)踐性研究，推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)，為繁榮中國(guó)學(xué)術(shù)、發(fā)展中國(guó)理論、傳播中國(guó)聲音做出重要貢獻(xiàn)。本文由培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)AAA教育專屬課程顧問(wèn)整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο雲(yún)⒓颖本┐髷?shù)據(jù)分析培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)課程資訊歡迎關(guān)注培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)大數(shù)據(jù)人工智能培訓(xùn)頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-12-30點(diǎn)擊量：181

如何最大化房地產(chǎn)投資收益？投資核心是低買(mǎi)高賣(mài)，但是對(duì)于喜愛(ài)之物人們往往喪失理智瘋狂出價(jià)，以至于英國(guó)文豪王爾德（O.Wilde）發(fā)出感慨：知道所有東西的價(jià)格，但不知道任何東西的價(jià)值。現(xiàn)在很多房地產(chǎn)投資者都是憑經(jīng)驗(yàn)，而非通過(guò)科學(xué)的價(jià)值分析進(jìn)行選擇和決策。輕則買(mǎi)貴了，重則會(huì)被嚴(yán)重套牢。房地產(chǎn)投資就是買(mǎi)入折價(jià)的房子，或者買(mǎi)入未來(lái)有上漲潛力的房子。買(mǎi)入有良好投資收益比的房子，可以最大化房地產(chǎn)投資收益，同時(shí)獲得三大收益：價(jià)差收益、未來(lái)增值收益、現(xiàn)金流收益。那么投資前如何才能確定房屋是折價(jià)的，或者未來(lái)上漲潛力巨大？這時(shí)候就需要對(duì)房屋的價(jià)值進(jìn)行專業(yè)分析了。如何對(duì)房屋價(jià)值進(jìn)行分析？房屋價(jià)值分析最核心的技術(shù)是對(duì)價(jià)格的評(píng)估分析，房地產(chǎn)估價(jià)有三大基本方法，即市場(chǎng)比較法、未來(lái)收益法、重置成本法，可以根據(jù)不同房屋特性進(jìn)行選擇應(yīng)用。01市場(chǎng)比較法指將估價(jià)對(duì)象與在估價(jià)時(shí)點(diǎn)近期交易的類似房地產(chǎn)進(jìn)行比較，對(duì)這些類似房地產(chǎn)的已知價(jià)格進(jìn)行交易日期、交易情況、區(qū)域因素、個(gè)別因素等的修正，以估算估價(jià)對(duì)象的客觀合理價(jià)格或價(jià)值的方法。市場(chǎng)比較法的理論依據(jù)是替代原理，適用于類似房地產(chǎn)交易實(shí)例較多的場(chǎng)合，在房地產(chǎn)比較發(fā)達(dá)的情況下，它是一種說(shuō)服力較強(qiáng)，具有現(xiàn)實(shí)性，最常用的估價(jià)方法。02收益法指預(yù)計(jì)估價(jià)對(duì)象未來(lái)各期的正常凈收益，選用適當(dāng)?shù)馁Y本化率將其折算到估價(jià)時(shí)點(diǎn)上的現(xiàn)值后累加，以估算估價(jià)對(duì)象的客觀合理價(jià)格或價(jià)值的方法。收益法適用于評(píng)估有收益或潛在收益的房地產(chǎn)。03成本法指求取估價(jià)對(duì)象在估價(jià)時(shí)點(diǎn)的重置價(jià)格或重建價(jià)格，扣除折舊，以估算估價(jià)對(duì)象的客觀合理價(jià)格或價(jià)值的方法。成本法適用于房地產(chǎn)市場(chǎng)不發(fā)達(dá)，難以運(yùn)用市場(chǎng)比較法的房地產(chǎn)估價(jià)，對(duì)于既無(wú)收益又很少出現(xiàn)買(mǎi)賣(mài)的公用建筑也比較適用。成本法是房地產(chǎn)估價(jià)的最基本方法，它是以重建或重置的思路求得房地產(chǎn)價(jià)格的一種評(píng)估方法，其評(píng)估原理建立在重置成本的理論基礎(chǔ)之上。成本法是以假設(shè)重新復(fù)制待估房地產(chǎn)所需要的成本為依據(jù)而評(píng)估房地產(chǎn)價(jià)格的一種方法，即以重置一宗與待估房地產(chǎn)有同等效用的房地產(chǎn)所需投入的各項(xiàng)費(fèi)用，再加上一定的利潤(rùn)和應(yīng)納稅金來(lái)確定房地產(chǎn)價(jià)格。應(yīng)用成本法評(píng)估房地產(chǎn)價(jià)格時(shí)，一般可分新建房地產(chǎn)的成本估價(jià)法，新開(kāi)發(fā)土地的成本估價(jià)法，舊有房地產(chǎn)的成本估價(jià)法三種方法。此外，在進(jìn)行評(píng)估時(shí)，市場(chǎng)因素將會(huì)對(duì)房屋價(jià)格產(chǎn)生影響，在進(jìn)行評(píng)估時(shí)應(yīng)注意從市場(chǎng)角度看成本法的評(píng)估問(wèn)題。本文由培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)AAA教育專屬課程顧問(wèn)整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο雲(yún)⒓颖本┐髷?shù)據(jù)分析培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)課程資訊歡迎關(guān)注培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)大數(shù)據(jù)人工智能培訓(xùn)頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-12-30點(diǎn)擊量：199

“大數(shù)據(jù)與人工智能的發(fā)展，為‘失眠’狀態(tài)的監(jiān)測(cè)提供了技術(shù)手段。但要解決失眠問(wèn)題，就必須以物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等新興技術(shù)為手段，以醫(yī)工深度融合的方式，提出解決方案。”3月25日至26日，香山科學(xué)會(huì)議在北京召開(kāi)，北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院副教授黃安鵬在會(huì)上說(shuō)道。此次會(huì)議主題為“面向睡眠健康的智能感知與計(jì)算”，與會(huì)學(xué)者各抒己見(jiàn)，討論熱烈，但對(duì)我國(guó)智能睡眠醫(yī)學(xué)研究現(xiàn)狀存在共識(shí)——快速增長(zhǎng)的睡眠健康需求與我國(guó)落后的睡眠醫(yī)學(xué)現(xiàn)狀之間形成突出矛盾。西南大學(xué)電子信息工程學(xué)院教授張遠(yuǎn)說(shuō)，矛盾體現(xiàn)在多方面。如，便攜的微擾睡眠監(jiān)測(cè)手段匱乏，用于臨床診斷的睡眠障礙生物標(biāo)志物亟待挖掘，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的睡眠數(shù)據(jù)分析模型與核心算法尚未建立等。缺乏標(biāo)準(zhǔn)化的睡眠大數(shù)據(jù)中國(guó)睡眠研究會(huì)發(fā)布的《中國(guó)睡眠診療現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》顯示，我國(guó)約有1/3人口存在不同程度的睡眠障礙，而全國(guó)三萬(wàn)多家醫(yī)院中僅有3000多家建立了睡眠監(jiān)測(cè)室。睡眠質(zhì)量評(píng)估是預(yù)防和治療睡眠障礙的先決條件。目前臨床上慣用的監(jiān)測(cè)手段是多導(dǎo)睡眠監(jiān)測(cè)儀（PSG）。東南大學(xué)儀器科學(xué)與工程學(xué)院教授劉澄玉說(shuō)：“PSG設(shè)備本身導(dǎo)聯(lián)較多、操作復(fù)雜、舒適性差，價(jià)格昂貴，并在很大程度上影響睡眠，在醫(yī)院外的應(yīng)用場(chǎng)景受到極大限制。”雖然PSG是評(píng)估睡眠質(zhì)量、診斷睡眠障礙疾病的“金標(biāo)準(zhǔn)”，但PSG可能無(wú)法全面準(zhǔn)確反映真實(shí)的睡眠質(zhì)量。與會(huì)專家提出，要探索非接觸式睡眠監(jiān)測(cè)技術(shù)、微擾或無(wú)擾便攜式睡眠監(jiān)測(cè)技術(shù)等，這要求在睡眠監(jiān)測(cè)的機(jī)理機(jī)制技術(shù)規(guī)范、判斷標(biāo)準(zhǔn)和臨床應(yīng)用實(shí)踐指南方面盡快形成共識(shí)。北京大學(xué)人民醫(yī)院韓芳教授指出，睡眠監(jiān)測(cè)獲得的大數(shù)據(jù)包括腦電、心電、眼動(dòng)、血氧、呼吸氣流等十幾種參數(shù)，這些數(shù)據(jù)在睡眠疾病診斷領(lǐng)域具有重要應(yīng)用。“但目前尚缺乏優(yōu)質(zhì)的睡眠大數(shù)據(jù)。”首都醫(yī)科大學(xué)心理與精神衛(wèi)生學(xué)院副教授王長(zhǎng)明告訴科技日?qǐng)?bào)記者，由于采集睡眠數(shù)據(jù)的設(shè)備及參數(shù)配置不同等因素，睡眠數(shù)據(jù)質(zhì)量層次不齊。正因?yàn)槿绱耍�精�?zhǔn)解析多模態(tài)且具有異構(gòu)性的睡眠監(jiān)測(cè)大數(shù)據(jù)，進(jìn)而提供高效、魯棒性強(qiáng)、臨床可解釋性強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析算法依然是智能睡眠醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的難題。“我認(rèn)為要建立標(biāo)準(zhǔn)化的國(guó)人睡眠數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)多中心、精標(biāo)注優(yōu)質(zhì)數(shù)據(jù)的模型訓(xùn)練作為醫(yī)生輔助診斷的可靠有效方式。”王長(zhǎng)明表示，這有賴于跨學(xué)科跨領(lǐng)域的合作，需要政府主導(dǎo)、行業(yè)牽頭、企業(yè)參與，是一條漫長(zhǎng)的探索之路。本文由培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)AAA教育專屬課程顧問(wèn)整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο雲(yún)⒓颖本┐髷?shù)據(jù)分析培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)課程資訊歡迎關(guān)注培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)大數(shù)據(jù)人工智能培訓(xùn)頻道或添加老師微信：15033336050...

2021-12-30點(diǎn)擊量：175

軟件測(cè)試是伴隨著軟件開(kāi)發(fā)的發(fā)展而發(fā)展的。從軟件測(cè)試出現(xiàn)到現(xiàn)在，軟件測(cè)試一共經(jīng)歷了五個(gè)階段：以調(diào)試為主的軟件測(cè)試在20世紀(jì)50年代，隨著計(jì)算機(jī)的誕生，利用計(jì)算機(jī)完成復(fù)雜、快速計(jì)算的計(jì)算機(jī)編程也隨之出現(xiàn)。這時(shí)的需求和程序本身也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在這么復(fù)雜多變，但是已經(jīng)有人在完成編程之后開(kāi)始考慮“怎么證明程序滿足了需求？”的問(wèn)題。這時(shí)的測(cè)試還沒(méi)有明確的概念，主要是以調(diào)試為主，驗(yàn)證程序是否滿足了需求。以證明為主的軟件測(cè)試很快在1957年，CharlesBaker在《軟件測(cè)試發(fā)展》一書(shū)中就提出測(cè)試的概念，并且對(duì)調(diào)試和測(cè)試進(jìn)行了區(qū)分：調(diào)試（Debug），確保程序做了程序員想讓它做的事情。測(cè)試（Testing），確保程序解決了它該解決的問(wèn)題。這時(shí)的計(jì)算機(jī)軟件數(shù)量、成本和復(fù)雜性都大幅度提升，測(cè)試的重要性也大大增強(qiáng)，測(cè)試的目不僅僅是驗(yàn)證，而且要確認(rèn)軟件是滿足需求的，也就是我們常說(shuō)的“做了正確的事情”。以破壞為主的軟件測(cè)試1979年，C.J.Myers在《軟件測(cè)試之藝術(shù)》一書(shū)中給出了軟件測(cè)試的經(jīng)典定義：測(cè)試是為發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過(guò)程。這個(gè)定義說(shuō)明測(cè)試不僅要證明軟件做了正確的事情，也要保證它沒(méi)做不該做的事情。所以好的測(cè)試用例是發(fā)現(xiàn)迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的測(cè)試用例；成功的測(cè)試是發(fā)現(xiàn)了至今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的測(cè)試。這個(gè)階段的測(cè)試的目的主要是找出軟件中潛在的錯(cuò)誤，所以說(shuō)它是以破壞為主。這也使得軟件測(cè)試和軟件開(kāi)發(fā)獨(dú)立開(kāi)來(lái)，測(cè)試需要更為專業(yè)的人員進(jìn)行，畢竟開(kāi)發(fā)人員在心理上總是不愿意給自己開(kāi)發(fā)的軟件找錯(cuò)。以評(píng)估為主的軟件測(cè)試在1983年，出現(xiàn)了V&V（驗(yàn)證和確認(rèn)）理論，測(cè)試被應(yīng)用在整個(gè)軟件生命周期中。同時(shí)IEEE提出的軟件測(cè)試新的定義：“使用人工或自動(dòng)手段來(lái)運(yùn)行或測(cè)定某個(gè)軟件系統(tǒng)的過(guò)程，其目的在于檢驗(yàn)它是否滿足規(guī)定的需求或弄清預(yù)期結(jié)果與實(shí)際結(jié)果之間的差別”。軟件測(cè)試以及測(cè)試工具在這個(gè)時(shí)期得到了快速的發(fā)展。以預(yù)防為主的軟件測(cè)試以預(yù)防為主是當(dāng)下軟件測(cè)試的主流思想之一。隨著敏捷開(kāi)發(fā)被提出以來(lái)，測(cè)試驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)、自動(dòng)化的持續(xù)集成和測(cè)試等技術(shù)的應(yīng)用，都體現(xiàn)出人們不再滿足與編碼后對(duì)程序的驗(yàn)證和確認(rèn)，而是事先就通過(guò)測(cè)試來(lái)保證編寫(xiě)的代碼的正確性。從以調(diào)試為主到以預(yù)防為主，軟件測(cè)試已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。每每想到現(xiàn)在一些實(shí)施GJB5000初級(jí)的組織的內(nèi)部測(cè)試竟然還是以調(diào)試為主，不僅讓人感慨GJB5000實(shí)施之路仍然任重道遠(yuǎn)。這正是：調(diào)試進(jìn)化到預(yù)防，測(cè)試發(fā)展大變樣如若不能去發(fā)展，質(zhì)量必然受影響本文由培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)長(zhǎng)沙牛耳教育課程顧問(wèn)老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο雲(yún)⒓娱L(zhǎng)沙軟件測(cè)試培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多軟件測(cè)試培訓(xùn)課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)電腦IT培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-30點(diǎn)擊量：185

測(cè)試計(jì)劃，計(jì)劃些什么？需求分析，分析些什么？每個(gè)階段做一些什么事情，這個(gè)在后面的教學(xué)也會(huì)多次講到并且鞏固。看到這里有些小伙伴估計(jì)是懵的，什么是測(cè)試文檔，怎么樣參與需求評(píng)審，怎么樣提取功能點(diǎn)，這些東西沒(méi)有接觸過(guò)，現(xiàn)在不明白很正常。圍繞著測(cè)試流程每一個(gè)階段做什么樣的事情，包括怎么讀測(cè)試文檔，需求評(píng)審又是怎么一回事，怎么樣提取功能點(diǎn)，后面會(huì)寫(xiě)一篇文章專門(mén)講。你現(xiàn)在知道有這么幾個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)做什么事情就可以了。1.測(cè)試分析2.測(cè)試計(jì)劃3.測(cè)試設(shè)計(jì)4.測(cè)試執(zhí)行5.測(cè)試評(píng)估本文由培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)長(zhǎng)沙牛耳教育課程顧問(wèn)老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο雲(yún)⒓娱L(zhǎng)沙軟件測(cè)試培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多軟件測(cè)試培訓(xùn)課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)電腦IT培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-30點(diǎn)擊量：248

1.認(rèn)知心理學(xué)是測(cè)試的基礎(chǔ)。2.與測(cè)試有關(guān)的一些問(wèn)題：a.人的感覺(jué)和記憶可靠性b.信念從哪里來(lái)c.信念如何影響人的行為d.做出決策所使用的偏見(jiàn)和捷徑e.如何考慮復(fù)雜事情f.在壓力下如何思考g.如何識(shí)別模式h.如何把想法和事物分類i.如何注意事物之間的差別j.記憶事件中的失真k.如何重新構(gòu)建部分記憶的事件（例如不可再現(xiàn)的程序錯(cuò)誤）3.優(yōu)秀測(cè)試和平庸測(cè)試之間的差別在于測(cè)試員如何思考：測(cè)試員的測(cè)試設(shè)計(jì)選擇，解釋所觀察到的現(xiàn)象的能力，以及非常令人信服地分析描述這些現(xiàn)象的能力4.測(cè)試需要推斷，并不只是做輸出與預(yù)期結(jié)果的比較5.優(yōu)秀測(cè)試員會(huì)進(jìn)行技術(shù)性、創(chuàng)造性、批判性和實(shí)用性的思考*技術(shù)性思考。對(duì)技術(shù)建模并理解因果關(guān)系的能力。這包括諸如相關(guān)技術(shù)事實(shí)的知識(shí)和使用工具并預(yù)測(cè)系統(tǒng)行為的能力*創(chuàng)造性思考。產(chǎn)生思想并看到可能性的能力。測(cè)試員只能以能夠想象得到的方式進(jìn)行測(cè)試，只能尋找猜想會(huì)存在的問(wèn)題*批判性思考。評(píng)估思想并進(jìn)行推斷的能力。這包括在自己的思考中發(fā)現(xiàn)并消除錯(cuò)誤的能力，將產(chǎn)品觀察與質(zhì)量準(zhǔn)則關(guān)聯(lián)起來(lái)的能力，以及針對(duì)特定信念或所建議的行動(dòng)過(guò)程構(gòu)建有說(shuō)服力的測(cè)試用例的能力。*實(shí)用性思考。把想法付諸實(shí)施的能力。這種能力包括諸如運(yùn)用測(cè)試工具，并使測(cè)試手段和力量與項(xiàng)目范圍適應(yīng)的技能。6.所有測(cè)試都基于模型.不管模型是什么，測(cè)試都主要基于產(chǎn)品模型進(jìn)行，而不是實(shí)際產(chǎn)品7.直覺(jué)是不錯(cuò)的開(kāi)始，但又是糟糕的結(jié)束8.最后，測(cè)試員所能得到的只是對(duì)產(chǎn)品的印象，不管測(cè)試員對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量有什么看法，都是猜想。不管猜想有多么好的支持，也不能肯定自己是對(duì)的。因此，任何時(shí)候報(bào)告產(chǎn)品質(zhì)量狀態(tài)時(shí)，都應(yīng)該用有關(guān)測(cè)試方法和測(cè)試過(guò)程的已知局限性的細(xì)心，對(duì)報(bào)告進(jìn)行限定。9.人們可以做的所有測(cè)試都可以在五個(gè)方面進(jìn)行描述：*測(cè)試員。進(jìn)行測(cè)試的人。例如，用戶測(cè)試是由目標(biāo)市場(chǎng)的成員、通常使用該產(chǎn)品的人進(jìn)行的轉(zhuǎn)向測(cè)試*覆蓋率。測(cè)試了哪些內(nèi)容。例如，在功能測(cè)試中，要測(cè)試每個(gè)功能*潛在問(wèn)題。測(cè)試的原因（要測(cè)試什么風(fēng)險(xiǎn)）。例如，測(cè)試極值錯(cuò)誤。*活動(dòng)。如何測(cè)試。例如探索式測(cè)試*評(píng)估。怎樣判判定測(cè)試通過(guò)還是不通過(guò)。例如，與已知正確結(jié)果的比較。10.關(guān)注測(cè)試員的基于人員的測(cè)試手段11.關(guān)注測(cè)試內(nèi)容的基于覆蓋率的測(cè)試手段12.關(guān)注測(cè)試原因（針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)測(cè)試）的基于問(wèn)題的測(cè)試手段13.關(guān)注測(cè)試方法的基于活動(dòng)的測(cè)試手段14.關(guān)注測(cè)試是否通過(guò)的基于評(píng)估的測(cè)試手段15.努力使錯(cuò)誤報(bào)告有更高的價(jià)值16.清楚的報(bào)告問(wèn)題，但不要試圖解決問(wèn)題。17.如果決定據(jù)理力爭(zhēng)，就一定要贏。18.在決定要自動(dòng)化的內(nèi)容時(shí)，首先設(shè)計(jì)自己的測(cè)試。這樣可以避免落入自動(dòng)化測(cè)試的陷阱：易于自動(dòng)化，但是在找缺陷上很弱。19.采用與設(shè)計(jì)手工測(cè)試不同的方法設(shè)計(jì)自動(dòng)化測(cè)試20.測(cè)試自動(dòng)化需要程序設(shè)計(jì)、測(cè)試和項(xiàng)目管理方面的技能。21.在自動(dòng)化測(cè)試設(shè)計(jì)上不要吝嗇22.避免在測(cè)試腳本中使用復(fù)雜邏輯23.數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的自動(dòng)化測(cè)試更便于運(yùn)行大量測(cè)試變種24.關(guān)鍵詞驅(qū)動(dòng)的自動(dòng)化測(cè)試更便于非程序員創(chuàng)建測(cè)試25.可測(cè)試性往往是比測(cè)試自動(dòng)化更好的投資26.在決定要構(gòu)建的產(chǎn)品之前先分析需求，這一點(diǎn)既適用于軟件也同樣適用于文檔27.將關(guān)注點(diǎn)放在產(chǎn)品上，而不是人上。28.程序員喜歡談?wù)撟约旱墓ぷ鳌��?yīng)該問(wèn)他們問(wèn)題29.不要嘗試建立一種控制文化。30.測(cè)試經(jīng)理管理的是提供測(cè)試服務(wù)的子項(xiàng)目，不是開(kāi)發(fā)項(xiàng)目31.項(xiàng)目涉及功能、可靠性、時(shí)間和資金之間的折衷32.了解程序員在交付版本之前會(huì)做什么（以及不會(huì)做什么）33.“足夠的測(cè)試”意味著“有足夠的信息可供客戶做出好決策”34.不要只為兩輪測(cè)試做出預(yù)算35.輪換測(cè)試員的測(cè)試對(duì)象36.盡量成對(duì)測(cè)試37.為項(xiàng)目指派一位問(wèn)題查找高手38.定期狀態(tài)報(bào)告是一種強(qiáng)有力的工具39.如果測(cè)試經(jīng)理要編寫(xiě)產(chǎn)品發(fā)布報(bào)告，應(yīng)描述測(cè)試工作和結(jié)果，而不是自己對(duì)改產(chǎn)品的看法40.在產(chǎn)品最終發(fā)布報(bào)告中列出沒(méi)有排除的程序錯(cuò)誤41.閱讀自己?jiǎn)T工完成的錯(cuò)誤報(bào)告42.不要指望別人能夠高效處理多個(gè)項(xiàng)目43.積累自己?jiǎn)T工的專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)44.積累自己?jiǎn)T工相關(guān)技術(shù)方面的專門(mén)知識(shí)45.積極提高技能；瀏覽技術(shù)支持日志46.幫助新測(cè)試員獲得成功，讓新測(cè)試員對(duì)照軟件核對(duì)文檔47.通過(guò)正面測(cè)試使新測(cè)試員熟悉產(chǎn)品48.讓新測(cè)試員在測(cè)試新程序錯(cuò)誤之前，先重新測(cè)試?yán)铣绦蝈e(cuò)誤49.不要派測(cè)試新手參加幾乎完成的項(xiàng)目50.員工的士氣是一種重要資產(chǎn)本文由培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)長(zhǎng)沙牛耳教育課程顧問(wèn)老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο雲(yún)⒓娱L(zhǎng)沙軟件測(cè)試培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多軟件測(cè)試培訓(xùn)課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)電腦IT培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-30點(diǎn)擊量：195

問(wèn)：入行，做了快1年的軟件測(cè)試，覺(jué)得我在浪費(fèi)時(shí)間，怎么辦？主要做的是一款電商相關(guān)的系統(tǒng)，可是感覺(jué)公司的軟件測(cè)試崗位都是邊緣崗位、沒(méi)技術(shù)含量，做的都是功能測(cè)試。來(lái)了這么久，沒(méi)接觸過(guò)技術(shù)性的東西，都是開(kāi)發(fā)做好了，群里發(fā)個(gè)包，然后把功能驗(yàn)證一遍。什么代碼，性能，壓力測(cè)試都沒(méi)接觸過(guò)，就連測(cè)試用例都沒(méi)怎么寫(xiě)。沒(méi)有測(cè)試任務(wù)的時(shí)候就上上網(wǎng)、看看新聞；所以一直覺(jué)得我在浪費(fèi)時(shí)間。剛畢業(yè)沒(méi)多久，第一份測(cè)試工作，不想放棄；可繼續(xù)這樣下去，覺(jué)得沒(méi)意義，我該怎么辦？IDO老徐，答：從學(xué)生時(shí)代，過(guò)度到職場(chǎng)，更多的是需要你自覺(jué)、自己主動(dòng)學(xué)習(xí)、自己主動(dòng)找事干。如果工作不忙，也接觸不到技術(shù)相關(guān)的內(nèi)容，可以主動(dòng)去找、去看、去問(wèn)，上班可以做的事，太多太多。寫(xiě)六點(diǎn)：1、如果測(cè)試團(tuán)隊(duì)沒(méi)有強(qiáng)行要求寫(xiě)測(cè)試用例，你可以自己主動(dòng)去寫(xiě)；不一定要寫(xiě)的非常詳細(xì)，也不一定要用Excel，甚至也不需要用例系統(tǒng)，腦圖（Xmind）就夠了，參考文章：寫(xiě)測(cè)試用例，比較高效的方式2、如果覺(jué)得每天做的事，沒(méi)有技術(shù)含量，你可以主動(dòng)讓自己有點(diǎn)技術(shù)含量。比如，用瀏覽器的F12看看報(bào)錯(cuò)信息、抓個(gè)包。去服務(wù)器上，看看日志，遇到Bug，看看是不是服務(wù)端是否有error日志，順便也把Linux玩會(huì)了。3、對(duì)于一些增刪改查的測(cè)試，是需要去數(shù)據(jù)庫(kù)，SQL校驗(yàn)下正確性的。這個(gè)時(shí)候，SQL也用上了。4、如果還有時(shí)間，可以自己玩一玩Postman、Jmeter、Fiddler，把抓包、接口測(cè)試、性能測(cè)試，都玩了一遍，這些對(duì)跳槽找工作、談相對(duì)高一點(diǎn)的薪資，很有用。而且，折騰的過(guò)程中，你會(huì)遇到很多問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候，你肯定會(huì)去搜索引擎、社區(qū)、群里找答案，每天忙的不亦樂(lè)乎，根本沒(méi)時(shí)間思考，是不是浪費(fèi)時(shí)間。5、如果你還想更近一步，可以去Git倉(cāng)庫(kù)，看看開(kāi)發(fā)提交的代碼，每個(gè)提測(cè)的版本，都可以去看看代碼分支、合并是否有遺漏等。順便，把Git使用和基礎(chǔ)命令，也玩會(huì)了。6、當(dāng)然，也有很多團(tuán)隊(duì)的情況是，測(cè)試在團(tuán)隊(duì)完全不受重視；開(kāi)發(fā)完了才知道需求、需求變更了不通知測(cè)試，突然告訴你要測(cè)試、晚上加班搞一搞。。。對(duì)于這種情況，你也可以主動(dòng)去要求產(chǎn)品、開(kāi)發(fā)，有變更必須第一時(shí)間同步給你。你不提需求，其他人怎么知道，你的想法和訴求呢？看完如上6點(diǎn)，也許你的想法，就不一樣了。另外，工作兩年后，你也許還得忙著提前三個(gè)月準(zhǔn)備跳槽的事，更是一堆事要準(zhǔn)備。之前前三年，非常重要，忙著呢。補(bǔ)充，1、建議去了解下「測(cè)試知識(shí)體系」相關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)學(xué)。2、去看看測(cè)試職業(yè)的牛人們，都在做什么。3、毫無(wú)疑問(wèn)，測(cè)試職業(yè)依然是一個(gè)入門(mén)門(mén)檻低，很好入門(mén)的職業(yè)。只是前期略枯燥，需要修煉基本功。且要學(xué)的太多。4、這是一個(gè)，需要不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)，要學(xué)的太多太多，你只會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠。而不是無(wú)聊，沒(méi)事做（除非，你完全沒(méi)追求，對(duì)漲薪也沒(méi)興趣）。加油吧。本文由培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)長(zhǎng)沙牛耳教育課程顧問(wèn)老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο雲(yún)⒓娱L(zhǎng)沙軟件測(cè)試培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多軟件測(cè)試培訓(xùn)課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)電腦IT培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-30點(diǎn)擊量：145

自我介紹在面試中常常作為第一個(gè)問(wèn)題而出現(xiàn)，好的自我介紹可以帶來(lái)良好的第一印象，如何講好自我介紹呢。我建議從三部分下手：1.我是誰(shuí)2.我會(huì)什么3.我想做什么范例【我是誰(shuí)】面試官您好，我叫XXX，來(lái)自湖南。2013年畢業(yè)于XXX大學(xué)，有2年軟件測(cè)試工作經(jīng)驗(yàn)，之前在XXX公司擔(dān)任軟件測(cè)試工程師一職。【我會(huì)什么】在公司里我先后負(fù)責(zé)了兩個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試，分別為XX銀行現(xiàn)金管理項(xiàng)目和移動(dòng)BOSS開(kāi)發(fā)維護(hù)項(xiàng)目，在這兩個(gè)項(xiàng)目中我負(fù)責(zé)了測(cè)試計(jì)劃和方案的編寫(xiě)，測(cè)試用例的設(shè)計(jì)，測(cè)試環(huán)境的搭建以及測(cè)試執(zhí)行和編寫(xiě)測(cè)試報(bào)告等工作。在工作中我組要負(fù)責(zé)功能測(cè)試，其次還參與了一些非功能測(cè)試，如兼容性測(cè)試，易用性測(cè)試，性能測(cè)試等。【我想做什么】今次我來(lái)貴公司是求職軟件測(cè)試工程師，希望得到這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。注：在【我會(huì)什么】部分中如果覺(jué)得內(nèi)容很簡(jiǎn)短，可以對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行拓展來(lái)說(shuō)。在【我想做什么】部分中可以弱化，因?yàn)槊嬖嚨哪康谋旧砭褪乔舐殻�不需要特別強(qiáng)調(diào)。建議：在自我介紹中多說(shuō)自己會(huì)什么，自己做過(guò)什么，展現(xiàn)自己能力。少說(shuō)與測(cè)試無(wú)關(guān)的內(nèi)容，盡量展示出自己專業(yè)的地方。本文由培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)長(zhǎng)沙牛耳教育課程顧問(wèn)老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο雲(yún)⒓娱L(zhǎng)沙軟件測(cè)試培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多軟件測(cè)試培訓(xùn)課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)電腦IT培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-30點(diǎn)擊量：165

產(chǎn)品出了問(wèn)題，誰(shuí)都不想擔(dān)這個(gè)責(zé)任，那么鍋由誰(shuí)來(lái)背呢？1測(cè)試人員在以往的工作中發(fā)現(xiàn)，只要線上有bug，或者有哪個(gè)功能沒(méi)測(cè)到，都被認(rèn)為就是測(cè)試的問(wèn)題。之前做過(guò)一個(gè)項(xiàng)目，在項(xiàng)目驗(yàn)收階段，客戶對(duì)下單的流程提出了一些優(yōu)化性的建議，但是在開(kāi)發(fā)人員開(kāi)發(fā)完這個(gè)需求之后，并沒(méi)有通知我進(jìn)行測(cè)試，就導(dǎo)致在下一次給客戶演示的時(shí)候，下單流程根本不通，讓客戶非常失望。就這樣甩鍋之路又開(kāi)始了，開(kāi)發(fā)說(shuō)是功能已經(jīng)做好了，但是是測(cè)試沒(méi)有測(cè)出問(wèn)題來(lái)，測(cè)試又說(shuō)并沒(méi)有被通知到這個(gè)已經(jīng)改好了需要測(cè)試，那么到底是誰(shuí)的問(wèn)題呢？其實(shí)嚴(yán)格說(shuō)起來(lái)開(kāi)發(fā)和測(cè)試都有責(zé)任的。開(kāi)發(fā)人員在功能完成之后應(yīng)該及時(shí)的通知到測(cè)試人員進(jìn)行測(cè)試，留出足夠的時(shí)間改bug；測(cè)試人員應(yīng)該嚴(yán)格按照需求的時(shí)間節(jié)點(diǎn)去確認(rèn)開(kāi)發(fā)人員是否完成了需求開(kāi)發(fā)，不要一味的等開(kāi)發(fā)人員通知，因?yàn)橛袝r(shí)候開(kāi)發(fā)人員有可能會(huì)遺漏掉。當(dāng)然這不是最奇葩的，遇到的最奇葩的一次是，由于運(yùn)維人員數(shù)據(jù)維護(hù)錯(cuò)誤，導(dǎo)致客戶的訂單錯(cuò)誤被投訴，打眼一看，這應(yīng)該沒(méi)測(cè)試什么事兒了吧？不要太早的下定論哦。領(lǐng)導(dǎo)給出的結(jié)論是為什么數(shù)據(jù)維護(hù)完了不測(cè)一下？我當(dāng)時(shí)都震驚了，測(cè)試只能保證功能沒(méi)有問(wèn)題，不可能每維護(hù)一條數(shù)據(jù)都測(cè)試一下，數(shù)據(jù)維護(hù)錯(cuò)了把鍋甩在測(cè)試人員頭上，這就有點(diǎn)過(guò)分了吧？還有就是項(xiàng)目或需求延遲的情況，只要項(xiàng)目有延遲，就是質(zhì)問(wèn)測(cè)試人員，為什么沒(méi)有測(cè)完？為什么不催著點(diǎn)開(kāi)發(fā)趕緊做完？怎么還有bug沒(méi)有改完？工作時(shí)間越久就越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，測(cè)試人員都成全能的了，什么也得干，什么都得會(huì)干。2新人記得我剛?cè)肼氁患倚鹿�司的時(shí)候，由于對(duì)業(yè)務(wù)還不太熟悉，所以剛開(kāi)始的工作都是了解業(yè)務(wù)和需求，并沒(méi)有實(shí)際的分給某個(gè)功能做測(cè)試，有一次一個(gè)新需求，其他測(cè)試人員測(cè)試通過(guò)之后，第二天需要將這個(gè)新功能更新到生產(chǎn)環(huán)境上讓客戶使用。因?yàn)槭切氯寺铮�所以領(lǐng)導(dǎo)就讓我和他一起來(lái)做版本的更新測(cè)試，正好可以熟悉一下公司的工作模式和系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程，但是第二天那個(gè)測(cè)試人員來(lái)晚了，所以就只有我來(lái)做了線上的基本流程測(cè)試，他并沒(méi)有這個(gè)新功能進(jìn)行測(cè)試。但是在版本更新完成后，客戶在使用這個(gè)新功能的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)在編輯數(shù)據(jù)的時(shí)候，并沒(méi)有在原來(lái)的數(shù)據(jù)上進(jìn)行修改，而是新生成了一條數(shù)據(jù)，導(dǎo)致數(shù)據(jù)混亂。等追究責(zé)任的時(shí)候，負(fù)責(zé)這個(gè)功能的測(cè)試人員就說(shuō)是我做的線上測(cè)試，在線上沒(méi)有測(cè)試這個(gè)bug，不是他的問(wèn)題是我的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)其實(shí)是很憋屈的，明明不是自己負(fù)責(zé)的功能，就因?yàn)樽约鹤隽司�上的回歸測(cè)試，問(wèn)題就被甩在我身上。但是由于是新人，不能一入職就和老員工硬剛，所以就忍了，當(dāng)時(shí)也是很無(wú)奈的（這只是舉個(gè)例子，當(dāng)然這種情況也會(huì)出現(xiàn)在開(kāi)發(fā)或者運(yùn)維等崗位上）。更奇葩的是，新入職一家公司后，接手了辭職人員的工作，當(dāng)這部分工作線上出問(wèn)題時(shí)，責(zé)任也是你的，因?yàn)槟悻F(xiàn)在負(fù)責(zé)這部分工作，沒(méi)有理由，也不能申辯，接著就行了，作為一個(gè)新人，好憋屈哦！3特殊情況不能離職的人這里的特殊情況包含但不僅限于懷孕、通勤時(shí)間等等。當(dāng)線上出問(wèn)題被客戶投訴的時(shí)候，總要找一個(gè)人來(lái)背鍋，孕媽當(dāng)然首當(dāng)其沖的成為了最佳選擇，為什么呢？因?yàn)樵袐尣荒茌p易離職啊，離職之后就要做好在家養(yǎng)胎的準(zhǔn)備，一般的企業(yè)都不會(huì)招聘孕媽的，因?yàn)檫�沒(méi)為公司創(chuàng)造價(jià)值呢，就要休產(chǎn)假了。當(dāng)然孕媽們也都深有體會(huì)，所以在這個(gè)前提下，孕媽總會(huì)被推出來(lái)背鍋，因?yàn)樗�不敢輕易離職，有委屈只能受著（這個(gè)小編自己都深有體會(huì)）。當(dāng)然還有通勤時(shí)間的影響，如果住處比較偏僻，而當(dāng)前公司又是僅有的離家近的公司，那么也會(huì)成為背鍋的靶子。遇到職場(chǎng)甩鍋，我們應(yīng)該怎么辦呢？1頂頭上司甩鍋那么就得看你能不能忍了，如果能忍了，那就忍著吧，畢竟還要在他手下工作，不然你以后的日子就不大好過(guò)了，有被穿小鞋的風(fēng)險(xiǎn)。雖然忍了，但是也可以在跟他溝通的過(guò)程中表達(dá)一種我非常樂(lè)意承擔(dān)這個(gè)責(zé)任的態(tài)度，既然結(jié)果不能改變，那么也要表明自己的態(tài)度，這樣領(lǐng)導(dǎo)心里也會(huì)覺(jué)得愧疚，有可能你會(huì)得到更好的資源或者更好的待遇。如果你覺(jué)得忍不了，或者這個(gè)公司可有可無(wú)，那么暢所欲言吧，把事情說(shuō)明白，盡量的證明自己的清白，既然不打算在這呆了，也就不怕得罪領(lǐng)導(dǎo)了。2同事之間甩鍋兩個(gè)測(cè)試人員之間，那么我的建議是，明確這個(gè)功能到底是誰(shuí)負(fù)責(zé)的，由主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。如果是開(kāi)發(fā)和測(cè)試之間，那么我建議是共同承擔(dān)責(zé)任，因?yàn)閮扇硕加袉?wèn)題，開(kāi)發(fā)沒(méi)有考慮全面，測(cè)試沒(méi)有測(cè)出問(wèn)題。3新人老人之間甩鍋如果新人遇到老員工甩鍋，不要急著撇清關(guān)系，首先要表達(dá)出自己剛來(lái)，對(duì)系統(tǒng)還不熟悉，有可能漏測(cè)并愿意承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度來(lái)，其次是委婉的表達(dá)自己沒(méi)有負(fù)責(zé)這個(gè)需求，并沒(méi)有對(duì)這個(gè)需求進(jìn)行過(guò)多的了解。當(dāng)然作為一個(gè)老人，不能仗著自己是老人就將責(zé)任推到新人身上，是自己的就是自己的，要有一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的心，因?yàn)樗�有人都是從新人到老人一步步過(guò)渡的。本文由培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)長(zhǎng)沙牛耳教育課程顧問(wèn)老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο雲(yún)⒓娱L(zhǎng)沙軟件測(cè)試培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多軟件測(cè)試培訓(xùn)課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)電腦IT培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-30點(diǎn)擊量：180

軟件測(cè)試從業(yè)者需要掌握哪些技術(shù)？在這里具體談?wù)勡浖�測(cè)試從業(yè)者要從哪些方面，具體要掌握哪些技術(shù)。1.要全面了解軟件測(cè)試技術(shù)方面最佳實(shí)踐，例如關(guān)鍵字驅(qū)動(dòng)，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)等框架設(shè)計(jì)演進(jìn)歷史，這個(gè)可以參考我在公眾號(hào)發(fā)布的自動(dòng)化測(cè)試框架基礎(chǔ)指南pdf2.熟練掌握一門(mén)編程語(yǔ)言，這里不僅僅指掌握語(yǔ)法，需要掌握到可以干開(kāi)發(fā)的能力，主體需要掌握以下幾個(gè)方面:2.1熟練掌握編程語(yǔ)言特性2.2熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)2.3熟練掌握常用的數(shù)據(jù)結(jié)合和算法，例如數(shù)組，列表，字符串，鏈表，map等的操作，以及各種排序，查找等基本算法，例如冒泡，快速，選擇等算法2.4熟練掌握常用的第三方庫(kù)，例如web開(kāi)發(fā)flask,django,http庫(kù)requests庫(kù)，web自動(dòng)化webdriver庫(kù)，數(shù)據(jù)庫(kù)操作orm庫(kù)例如sqlalchemy等等2.5熟練理解代碼組織管理封裝等3.廣泛的了解，理解當(dāng)下開(kāi)源解決方案和商業(yè)工具的特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)景，例如RobotFramework,qtp,cypress,appium等等4.對(duì)于接口測(cè)試，除了從編程角度可以解決，也需要具備應(yīng)用工具解決的能力，因?yàn)椋�不是所有人都能快速或�?jiān)持學(xué)習(xí)掌握編程的，這個(gè)時(shí)候需要掌握一些工具，例如jmeter，postman,soapui這類的工具5.對(duì)于性能測(cè)試，推薦以jmeter為主，但也要去學(xué)習(xí)，了解loadrunner,locust,gatling這些工具6.對(duì)于數(shù)據(jù)測(cè)試則需要熟練掌握orm庫(kù)，例如sqlalchemy,pymysql等庫(kù)，同時(shí)需要掌握與unittest,pytest相結(jié)合，在應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)，則還需要掌握numpy,pandas這些大數(shù)據(jù)處理的庫(kù)，當(dāng)然也可以去掌握datatest這類專門(mén)針對(duì)數(shù)據(jù)測(cè)試的第三方集成庫(kù)，省事很多7.對(duì)于基礎(chǔ)測(cè)試，則需要去掌握unittest,pytest這類的庫(kù)，我推薦深入學(xué)習(xí)unittest以便深入理解基礎(chǔ)測(cè)試庫(kù)的原理，機(jī)制，在企業(yè)實(shí)踐中，則以企業(yè)級(jí)的pytest庫(kù)來(lái)實(shí)踐。最后，不管是哪個(gè)方面，編程是內(nèi)功，內(nèi)功不足，其他的在實(shí)踐起來(lái)，總會(huì)碰到各種各樣的的問(wèn)題。本文由培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)長(zhǎng)沙牛耳教育課程顧問(wèn)老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο雲(yún)⒓娱L(zhǎng)沙軟件測(cè)試培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多軟件測(cè)試培訓(xùn)課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)電腦IT培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-30點(diǎn)擊量：184

做軟件測(cè)試要想保質(zhì)保量，就要做到測(cè)試充分，什么是測(cè)試充分，就是把所需要覆蓋的場(chǎng)景都要覆蓋到。如何做到場(chǎng)景全面覆蓋，特別是在時(shí)間緊任務(wù)重的時(shí)候？我把我這些年來(lái)工作的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一下分享給大家，希望對(duì)大家有點(diǎn)幫助：No.1提前介入測(cè)試那么什么時(shí)候測(cè)試介入比較好？在需求明確下來(lái)進(jìn)入開(kāi)發(fā)之前，測(cè)試就可以介入了解需求的相關(guān)內(nèi)容了。這塊一般有兩個(gè)階段：第一個(gè)階段是需求澄清階段，這個(gè)階段就是需求接口人向開(kāi)發(fā)講解需求的詳細(xì)要求及實(shí)現(xiàn)功能，這個(gè)時(shí)候測(cè)試就可以參與進(jìn)來(lái)一起聽(tīng)，聽(tīng)過(guò)之后我們就對(duì)這個(gè)需求有了一個(gè)大概的了解，知道了這個(gè)功能的是要做什么，輸入輸出是什么，為后期了解詳細(xì)的實(shí)現(xiàn)方案做準(zhǔn)備。第二個(gè)階段是開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)方案澄清階段，這個(gè)階段一般是相關(guān)的開(kāi)發(fā)人員把需求的功能實(shí)現(xiàn)方案和詳細(xì)邏輯跟需求提出人和接口人確認(rèn)，我們這個(gè)時(shí)候參與進(jìn)來(lái)，就可以根據(jù)開(kāi)發(fā)講的實(shí)現(xiàn)方案和邏輯了解相關(guān)的的內(nèi)容：比如算法判斷邏輯是啥，取值是啥，輸入值的類型是啥，取的哪個(gè)表哪個(gè)字段的值，或者調(diào)取那個(gè)接口服務(wù)，異常輸入又是如何處理的，結(jié)果體現(xiàn)在哪里等等。當(dāng)然有些小公司是沒(méi)有給這些階段的時(shí)間的，拿到需求就可能是口頭說(shuō)一下開(kāi)發(fā)就直接實(shí)現(xiàn)，不會(huì)再次的澄清，這個(gè)時(shí)候我們?cè)趺崔k，只有自己主動(dòng)找開(kāi)發(fā)溝通，遇到與開(kāi)發(fā)理解不一致的時(shí)候，還要找產(chǎn)品經(jīng)理或需求拉口人再次確認(rèn)，來(lái)避免需求不清晰導(dǎo)致的一些不必要的問(wèn)題，也為我們后期的測(cè)試用例編寫(xiě)找到明確的答案。No.2測(cè)試分析，測(cè)試用例設(shè)計(jì)根據(jù)前期的了解，接下來(lái)我們就是要把這些存在于我們腦海中的信息轉(zhuǎn)化為文字形式列出來(lái)，并分析出我們的測(cè)試場(chǎng)景。為啥要把這些信息轉(zhuǎn)化文字，不根據(jù)所想直接列測(cè)試場(chǎng)景，因?yàn)檫@些信息存在我們腦海中的很容易忘記，而且不是很清晰，只有通過(guò)有章法的梳理信息后，才能形成對(duì)我們有用的信息。不知道大家有沒(méi)有這樣的情景，一個(gè)需求你看文檔或者聽(tīng)需求接口人和開(kāi)發(fā)都講過(guò)了，你也知道是啥了，感覺(jué)沒(méi)啥問(wèn)題了，可是當(dāng)你下去寫(xiě)測(cè)試用例的時(shí)候，你還是會(huì)有些地方模糊不清楚。那么把我們了解的信息形成文字，就能很好的幫助我們解決這個(gè)問(wèn)題。如何梳理這些信息呢，我一般是按照這樣的順序來(lái)的：1）先分析需求的背景，業(yè)務(wù)要求。把之前了解的需求背景都寫(xiě)出來(lái)，遇到不明確的及時(shí)詢問(wèn)相關(guān)人員，直到明確。比如一個(gè)需求的背景是這樣的：業(yè)務(wù)人員在一線作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)某個(gè)模塊在一些國(guó)家是需要特殊型號(hào)的，而在系統(tǒng)訂單中默認(rèn)配置的是另外一個(gè)型號(hào)，他們希望配置這個(gè)國(guó)家訂單的時(shí)候，系統(tǒng)能自動(dòng)識(shí)別出來(lái)并把這個(gè)模塊替換成指定的型號(hào)。那我們?cè)趯?xiě)需求背景的時(shí)候不僅僅是寫(xiě)上面那段話了，就要把“一些國(guó)家”中的國(guó)家給明確寫(xiě)出來(lái)，就是這些國(guó)家是哪幾個(gè)國(guó)家，國(guó)家名稱是啥，代碼是啥，同時(shí)模塊型號(hào)也要明確寫(xiě)出來(lái)，替換前的模塊是哪個(gè)？型號(hào)是啥？替換后的模塊是啥，型號(hào)又是啥？2)分析需求實(shí)現(xiàn)方案和邏輯這里就是把我們前期了解到的開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)方案和邏輯一一羅列出來(lái)，有必要的可以用圖畫(huà)出來(lái)如開(kāi)發(fā)的實(shí)現(xiàn)流程，邏輯判斷流程，數(shù)據(jù)走向等等。就比如上面那個(gè)需求，開(kāi)發(fā)的實(shí)現(xiàn)方案是應(yīng)該包括這個(gè)國(guó)家是從訂單哪個(gè)信息里面取出來(lái)的，需要更換模塊型號(hào)的國(guó)家又是放在哪里的，是怎么取模塊型號(hào)的，更換后的結(jié)果在哪里體現(xiàn)等等那我們?cè)谶@個(gè)分析模塊就要把這些都列出來(lái)，并一一明確。3）分析測(cè)試要點(diǎn)，測(cè)試要素根據(jù)前面兩項(xiàng)的分析，我們應(yīng)該很快的就理出我們的測(cè)試要點(diǎn)，重點(diǎn)關(guān)注項(xiàng)等內(nèi)容就說(shuō)上面這個(gè)模塊型號(hào)更換吧，我們知道了：國(guó)家，指定模塊型號(hào)，更換后的模塊型號(hào)體現(xiàn)在哪里，都是我們的關(guān)注對(duì)象，同時(shí)我們還應(yīng)知道這個(gè)更換型號(hào)對(duì)于沒(méi)有不在指定國(guó)家的范圍內(nèi)的，型號(hào)是不受影響的。那么這些就是我們的測(cè)試要點(diǎn)和要素了。4）列出測(cè)試場(chǎng)景根據(jù)上面的分析，我們可以把我們所需要測(cè)試的場(chǎng)景以表格的形式寫(xiě)出來(lái)了5）把測(cè)試場(chǎng)景轉(zhuǎn)化為測(cè)試用例到此，我們就可以輸出測(cè)試用例了，那我們這個(gè)用例到底充分與否，結(jié)果輸出是否正確，我們的理解是否到位呢？接下來(lái)我們就要請(qǐng)相關(guān)的人員對(duì)我們的文檔和用例進(jìn)行一個(gè)評(píng)審了。No.3測(cè)試用例評(píng)審測(cè)試用例評(píng)審不僅僅評(píng)審的是測(cè)試用例，還有我們對(duì)這個(gè)需求的理解和我們的思路，所以在評(píng)審的時(shí)候我們應(yīng)該先把我們的測(cè)試分析文檔講一下，然后再把我們的測(cè)試用例拿出來(lái)給大家講一下，重點(diǎn)講測(cè)試的輸入和輸出結(jié)果。這樣下來(lái)在開(kāi)發(fā)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員的幫助下，我們就可以及早發(fā)現(xiàn)用例的不足以及我們忽略的測(cè)試點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充測(cè)試用例，完善測(cè)試用例。這個(gè)在以前的公司測(cè)試用例評(píng)審是要求很?chē)?yán)的，每個(gè)參于評(píng)審的人都必須要提出問(wèn)題點(diǎn)，就是為了避免有些參于評(píng)審的人員只參于不評(píng)審，導(dǎo)致一些問(wèn)題遺留到最后。No.4嚴(yán)格按照測(cè)試用例執(zhí)行測(cè)試這一點(diǎn)很重要，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槟銣y(cè)試用例設(shè)計(jì)的再好，你不按照它來(lái)執(zhí)行，你的測(cè)試就不可能做到充分。還記得有一次我做好了一個(gè)需求的測(cè)試用例，評(píng)審?fù)耆�測(cè)試的時(shí)候，我覺(jué)得自己記得差不多了就按自己記的開(kāi)始測(cè)試沒(méi)有按測(cè)試用例一個(gè)個(gè)的執(zhí)行，前面測(cè)試的很快，問(wèn)題也不多。等后面回歸測(cè)試的時(shí)候，我就突然發(fā)現(xiàn)多出好幾個(gè)問(wèn)題，原因就是我沒(méi)按測(cè)試好的測(cè)試用例全面覆蓋漏測(cè)了兩個(gè)關(guān)聯(lián)點(diǎn)，打此以后，我再也不敢脫離測(cè)試用例，自己憑記憶測(cè)試了。No.5分解需求有些需求接到的晚或著手測(cè)試的晚，功能又復(fù)雜，又要求按時(shí)上線，這個(gè)時(shí)候怎么辦？把需求測(cè)試用例完成后，按功能分成幾個(gè)小功能點(diǎn)，分配給多個(gè)組員測(cè)試（當(dāng)然這個(gè)在給參與測(cè)試的人員之前要把需求功能詳細(xì)的講解一下），在測(cè)試的過(guò)程中要保持經(jīng)常溝通，做到寧可交叉重復(fù)測(cè)試也不脫節(jié)測(cè)試。我記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)web系統(tǒng)的功能，前期的時(shí)候因?yàn)槊χ鴳?yīng)對(duì)其他緊急的需求，就把它放在一邊了，后面提上日程的時(shí)候發(fā)現(xiàn)留給我的時(shí)間不多了，我一個(gè)人測(cè)試肯定測(cè)試不全，這時(shí)我就主動(dòng)找主管溝通，多調(diào)兩個(gè)同事來(lái)和我一起測(cè)試，然后在兩個(gè)同事的協(xié)助下，才順利完成了這個(gè)功能的測(cè)試。No.6交叉測(cè)試對(duì)于大的需求或都功能復(fù)雜的需求要做到多人交叉測(cè)試，這種測(cè)試在系統(tǒng)測(cè)試的時(shí)候就可以進(jìn)行，以前我所在公司的項(xiàng)目每到系統(tǒng)測(cè)試都會(huì)進(jìn)行這樣的安排，這樣就可以避免到后期回歸測(cè)試出現(xiàn)更多的問(wèn)題。No.7重點(diǎn)功能要及時(shí)跟蹤進(jìn)行測(cè)試充分性分析對(duì)于那些功能復(fù)雜，風(fēng)險(xiǎn)性高的項(xiàng)目，我們要在每進(jìn)行完一輪測(cè)試，進(jìn)行一次測(cè)試充分性分析以便及時(shí)做出調(diào)整。有一次我們有一個(gè)比較大的改動(dòng)，而這個(gè)改動(dòng)涉及到了我們這個(gè)軟件流程中的一個(gè)核心點(diǎn)，也就是涉及到的內(nèi)容比較多，然而留給測(cè)試的時(shí)間卻不是很多只有兩周，怎么辦呢？組長(zhǎng)首先把這個(gè)改動(dòng)按影響到的功能點(diǎn)細(xì)化分了一下，分給了三個(gè)人進(jìn)行測(cè)試，每天她都跟進(jìn)統(tǒng)計(jì)測(cè)試進(jìn)度，分析問(wèn)題分布點(diǎn)，跟進(jìn)問(wèn)題修改情況，然后再根據(jù)這些及時(shí)調(diào)整測(cè)試策略，經(jīng)過(guò)兩周緊張的有序的測(cè)試，這個(gè)功能最終穩(wěn)當(dāng)?shù)纳暇�。本文由培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)長(zhǎng)沙牛耳教育課程顧問(wèn)老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο雲(yún)⒓娱L(zhǎng)沙軟件測(cè)試培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多軟件測(cè)試培訓(xùn)課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)電腦IT培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-30點(diǎn)擊量：170

談起軟件測(cè)試，就不得不說(shuō)一下接口測(cè)試，凡是有功能的軟件都離不開(kāi)接口，沒(méi)有接口的軟件只是一個(gè)模具或頁(yè)面，不具備任何功能。什么是接口接口說(shuō)白了就是實(shí)現(xiàn)軟件功能的方法，而這些方法的最終目的就是傳遞信息，實(shí)現(xiàn)軟件功能。接口測(cè)試是什么接口測(cè)試就是驗(yàn)證這些信息能否正確傳遞，驗(yàn)證這個(gè)方法是否正確，有沒(méi)有存在潛在的安全，性能問(wèn)題。所以總結(jié)一下接口測(cè)試的測(cè)試點(diǎn)就有三個(gè)：接口功能測(cè)試、接口安全測(cè)試、接口性能測(cè)試。那么接下來(lái)我就給大家講講我所遇到過(guò)的一些接口和測(cè)試吧！查詢本地?cái)?shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的查詢接口這個(gè)接口的功能是這樣的：查詢條件訂單編號(hào)、產(chǎn)品名稱、產(chǎn)品型號(hào)、訂單日期，可單獨(dú)一個(gè)條件查詢也可多個(gè)條件聯(lián)合查詢，多個(gè)條件查詢的時(shí)候查詢出來(lái)的結(jié)果取并集。結(jié)果展示根據(jù)查詢條件查出來(lái)所有產(chǎn)品的配置信息展示給有權(quán)限的用戶看，展示的字段有訂單編號(hào)、產(chǎn)品名稱、產(chǎn)品版本號(hào)、產(chǎn)品型號(hào)、配件編號(hào)、配件描述、訂單日期。對(duì)這個(gè)接口的功能進(jìn)行進(jìn)一步的了解我們知道了如下信息：這些數(shù)據(jù)都是存在于本系統(tǒng)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)中，涉及兩張表：訂單表、產(chǎn)品配置表。開(kāi)發(fā)通過(guò)獲取頁(yè)面輸入的查詢條件，去數(shù)據(jù)庫(kù)查詢這兩張表里面的頁(yè)面需要的相關(guān)信息并展示出來(lái)。訂單表中訂單編號(hào)是主鍵，產(chǎn)品配置表中產(chǎn)品名稱+產(chǎn)品版本號(hào)是主鍵，兩張表通過(guò)產(chǎn)品名稱+產(chǎn)品版本號(hào)進(jìn)行關(guān)聯(lián)。產(chǎn)品名稱存在特殊字符的現(xiàn)象。通過(guò)以上的了解，對(duì)這接口測(cè)試點(diǎn)進(jìn)行分析：這是一個(gè)結(jié)果可見(jiàn)性的查詢接口，可以通過(guò)頁(yè)面功能直接來(lái)測(cè)試，可以不借用工具，另外它也不涉及外部系統(tǒng)數(shù)據(jù)，不用考慮聯(lián)測(cè)。因?yàn)樽侄伪碇胁樵儣l件相關(guān)的字段有特殊字符，所以在測(cè)試輸入條件查詢的時(shí)候要關(guān)注特殊字符查詢條件的查詢。所以綜合以上分析，輸入這塊的測(cè)試場(chǎng)景有：輸入特殊字符輸入超長(zhǎng)字符輸入空字符SQL注入安全測(cè)試從查詢條件分析，這個(gè)查詢條件是單獨(dú)或多個(gè)聯(lián)合使用的，且多個(gè)條件聯(lián)合時(shí)取的并集。所以從查詢條件的組合來(lái)看，測(cè)試場(chǎng)景有以下四種情況：輸入一個(gè)查詢條件輸入兩個(gè)查詢條件輸入3個(gè)查詢條件輸入4個(gè)查詢條件根據(jù)組合，我們羅列出查詢條件的測(cè)試場(chǎng)景，為防止有重復(fù)，我用了一個(gè)表格來(lái)畫(huà)如下對(duì)后臺(tái)兩個(gè)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)由于歷史原因，存在版本號(hào)為空的數(shù)據(jù)，而且存在數(shù)據(jù)量比較大的查詢數(shù)據(jù)，所以在測(cè)試的時(shí)候還需要關(guān)注版本號(hào)為空的場(chǎng)景，大數(shù)據(jù)查詢結(jié)果的場(chǎng)景。另外出于性能考慮，我們還要關(guān)注多人并發(fā)查詢的場(chǎng)景和一人頻繁查詢的場(chǎng)景，及異常場(chǎng)景：數(shù)據(jù)庫(kù)宕機(jī)的場(chǎng)景。所有測(cè)試的場(chǎng)景分析完了，接下來(lái)就是把這些場(chǎng)景轉(zhuǎn)化為具體的測(cè)試用例，執(zhí)行測(cè)試了。傳遞數(shù)據(jù)信息的通道中間接口這是一種常見(jiàn)的且最簡(jiǎn)單的接口，沒(méi)有任何邏輯，也不做任何處理，只是把A系統(tǒng)傳過(guò)來(lái)的數(shù)據(jù)再轉(zhuǎn)手傳給B系統(tǒng)，功能比較單一，這種接口功能大致流程如下：我記得當(dāng)時(shí)測(cè)試有這樣一個(gè)接口，系統(tǒng)B想要獲取系統(tǒng)A產(chǎn)品的版本號(hào)信息，但系統(tǒng)B又沒(méi)有直接跟系統(tǒng)A交互，只能通過(guò)我們這個(gè)中間系統(tǒng)進(jìn)行交互。所以系統(tǒng)B就把存在他們系統(tǒng)的產(chǎn)品名稱和產(chǎn)品型號(hào)傳到我們系統(tǒng)，我們系統(tǒng)再把這個(gè)信息推給系統(tǒng)A，系統(tǒng)A返回一個(gè)版本信息到我們系統(tǒng)，我們系統(tǒng)就直接把這個(gè)信息傳給了系統(tǒng)B。記得當(dāng)時(shí)story測(cè)試時(shí)，直接用的soapui工具，自己手動(dòng)構(gòu)造的系統(tǒng)B的產(chǎn)品信息傳給了系統(tǒng)A，這樣雖然驗(yàn)證了本系統(tǒng)接口功能的正確性和性能，但它的測(cè)試充分性卻是不足的，為啥呢？因?yàn)槲覀儗?duì)系統(tǒng)A產(chǎn)品的特殊參數(shù)了解的不多，只能測(cè)試普通的共同性問(wèn)題，不能測(cè)試到個(gè)性問(wèn)題，所以必須進(jìn)行聯(lián)測(cè)來(lái)完善測(cè)試，讓對(duì)方系統(tǒng)的測(cè)試人員根據(jù)他們的測(cè)試場(chǎng)景去構(gòu)造測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)試。涉及到外部系統(tǒng)的查詢接口這種接口的流程一般如下：像這種接口的測(cè)試輸入，輸出都在本系統(tǒng)但有一個(gè)中間結(jié)果在頁(yè)面是不可見(jiàn)的，我們雖然可以在頁(yè)面上看到輸入、輸出，但卻不能判斷輸出結(jié)果的正確性，這個(gè)時(shí)候我們就要通過(guò)接口測(cè)試工具和頁(yè)面功能相結(jié)合的方式來(lái)驗(yàn)證了。有這樣一個(gè)頁(yè)面查詢功能就是這樣的，那個(gè)頁(yè)面查詢功能是：當(dāng)?shù)卿浫薃，所在公司下有子公司時(shí)，他可查詢到總公司及其所有分公司的訂單，當(dāng)所在公司下沒(méi)有分公司時(shí)，只能查看當(dāng)前公司的訂單。而這登錄人所在公司下是否有分公司只能通過(guò)查詢系統(tǒng)B才能知道，而系統(tǒng)B返回的結(jié)果在頁(yè)面上并沒(méi)有展示，而是直接拿他作為查詢條件進(jìn)行了查詢，所以要測(cè)試這個(gè)查詢接口查詢結(jié)果是否正確，就要結(jié)合B系統(tǒng)返回給我們的結(jié)果進(jìn)行測(cè)試。通過(guò)接口工具先查看系統(tǒng)B返回的結(jié)果，然后再對(duì)比頁(yè)面上的查詢結(jié)果看是否與我們預(yù)期的一致。這里用接口測(cè)試工具查看返回結(jié)果還有一個(gè)好處就是可以看到對(duì)方系統(tǒng)返回給我們的參數(shù)格式，便于我們根據(jù)他們的返回結(jié)果格式去構(gòu)造適合的測(cè)試場(chǎng)景來(lái)驗(yàn)證我們的查詢結(jié)果，使我們的測(cè)試更充分。輸入在本系統(tǒng)，輸出在外系統(tǒng)的接口這類接口的測(cè)試一般我們采用接口工具和頁(yè)面功能相結(jié)合的方法進(jìn)行測(cè)試，就是在我們的系統(tǒng)頁(yè)面觸發(fā)調(diào)用這個(gè)接口的功能，通過(guò)接口工具查看監(jiān)控此接口的信息來(lái)驗(yàn)證信息的傳遞情況以及查看相關(guān)的輸出結(jié)果。當(dāng)然這種接口也可以直接用測(cè)試工具進(jìn)行測(cè)試，但是我一般是不這樣的，為啥呢？因?yàn)閿?shù)據(jù)構(gòu)造太麻煩，而且構(gòu)造的數(shù)據(jù)沒(méi)有直接在頁(yè)面調(diào)用接口形成的數(shù)據(jù)的可靠性高。同樣的這種接口還是少不得聯(lián)測(cè)的，聯(lián)測(cè)就是檢測(cè)我們系統(tǒng)存在的各種場(chǎng)景的數(shù)據(jù)傳遞過(guò)去后是不是都能被對(duì)方系統(tǒng)正常接收到。我碰到過(guò)的這樣的接口是這樣的一個(gè)功能：我們系統(tǒng)訂單生成的產(chǎn)品價(jià)格要傳給系統(tǒng)C，他們要做記錄進(jìn)行預(yù)算。這個(gè)接口前期的各種參數(shù)輸入都在我們的系統(tǒng)頁(yè)面上可以完成，只是后期生成訂單后的價(jià)格和對(duì)應(yīng)的產(chǎn)品信息要傳到對(duì)方系統(tǒng)后的結(jié)果我們是看不到的。在這個(gè)時(shí)候，前面的測(cè)試就是根據(jù)我們系統(tǒng)各種參數(shù)場(chǎng)景組合測(cè)試，那這個(gè)參數(shù)到底傳沒(méi)有傳過(guò)去，因?yàn)閮蓚�(gè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)并不同步，無(wú)法直接聯(lián)測(cè)，前期只能通過(guò)接口工具調(diào)用日志查看參數(shù)是否傳過(guò)去及各個(gè)參數(shù)的值與我們系統(tǒng)頁(yè)面上是否一致，后期兩邊系統(tǒng)功能都實(shí)現(xiàn)了就要進(jìn)行一個(gè)聯(lián)測(cè)了。在這個(gè)聯(lián)測(cè)的過(guò)程中你不單要把自己系統(tǒng)的各種數(shù)據(jù)場(chǎng)景覆蓋到，還要了解對(duì)方系統(tǒng)有什么特殊的地方，根據(jù)他們的特殊要求構(gòu)造特殊的數(shù)據(jù)傳給數(shù)據(jù)進(jìn)行更深一步的驗(yàn)證。好了，我碰到的接口類型大概就是這些了，希望我的這些測(cè)試對(duì)你有所幫助。本文由培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)長(zhǎng)沙牛耳教育課程顧問(wèn)老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο雲(yún)⒓娱L(zhǎng)沙軟件測(cè)試培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多軟件測(cè)試培訓(xùn)課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)電腦IT培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-30點(diǎn)擊量：227

你把時(shí)間澆灌在哪里，哪里就會(huì)開(kāi)花結(jié)果。大三在考研與工作的糾結(jié)中，我最終選擇了工作，據(jù)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的推薦下就這樣開(kāi)始了我的測(cè)試學(xué)習(xí)之路。因?yàn)閺奈唇佑|過(guò)，在圖書(shū)館借了幾本書(shū)，越看越發(fā)現(xiàn)和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐口中說(shuō)的簡(jiǎn)單相差甚遠(yuǎn)，沒(méi)有任何學(xué)習(xí)思路，黑白盒，測(cè)評(píng)，工具，軟件工程，網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)庫(kù)。。。完全無(wú)從下手，但我有一顆不服輸?shù)男摹Ｓ谑牵�做了一個(gè)考研的作息時(shí)間，奔上了艱苦的學(xué)習(xí)歷程。不知道哪一本書(shū)應(yīng)該先看，哪本書(shū)后看，相同的關(guān)鍵詞每本書(shū)有不勝相同的稱謂和解釋，每一本書(shū)都從頭看起，生怕漏任一個(gè)解釋，每一天腦子都昏天暗地，到晚上回憶發(fā)現(xiàn)想不起任何東西。第二天起來(lái)重復(fù)，不知道哪本書(shū)看過(guò)了，哪本書(shū)沒(méi)看過(guò)。無(wú)意間在網(wǎng)上看到一個(gè)軟測(cè)招聘信息，看了下要求，眼前一亮，接下來(lái)找了好多軟測(cè)的招聘要求，工整的抄在本子上，知道企業(yè)最關(guān)注什么，衡量了輕重，這才開(kāi)始了思路學(xué)習(xí)計(jì)劃。大四第一學(xué)期選修課竟然是軟件測(cè)試，毫無(wú)懸念的幫自己和同學(xué)拿到了高分。最難就業(yè)季的冷風(fēng)把所有人的心都吹得顫抖，家里安排好工作的孩子們也露出了放肆的笑容，整個(gè)系不管身手如何都開(kāi)始流行撒大網(wǎng)---人手兩份簡(jiǎn)歷，男生一份開(kāi)發(fā)一份銷(xiāo)售，女生一份測(cè)試一份行政，而我固執(zhí)的拿著一份軟測(cè)隱忍固執(zhí)的穿梭在招聘會(huì)里，最終成為系里第一批拿到offer的且第一個(gè)拿到軟測(cè)的人。不在乎工作是否簡(jiǎn)單只在乎工作是否不可代替。后來(lái)因?yàn)槿�方的事情沒(méi)能去到北京實(shí)習(xí)，最后在西安找了一家公司實(shí)習(xí)，我只知道概念，對(duì)即將開(kāi)始的工作滿懷期待和激情，但是在這個(gè)并不重視的軟測(cè)的公司里，我被稀里糊涂的告知研發(fā)位置不夠坐不下了，你先在技術(shù)支持坐幾天吧。在技術(shù)支持的哥們兒們出差回來(lái)之前，我和另一個(gè)實(shí)習(xí)生坐在空蕩蕩的辦公室里，每天都在復(fù)習(xí)各種測(cè)試知識(shí)，等待坐到研發(fā)那邊后大展拳腳，只是沒(méi)有想到這種期待是如此的漫長(zhǎng)，以至于到最后消磨了我所有的信心毫無(wú)意外的頹廢了。突如其來(lái)的改變，是同事電腦壞了打電話到技術(shù)支持部門(mén)求助，好動(dòng)的心性讓我忍不住過(guò)去看了下，查了很多百度最后莫名其妙的弄好了，接下來(lái)就越來(lái)越多的同事找到我，就這樣被大家潛意識(shí)里變成了技術(shù)部門(mén)的人。終于見(jiàn)到技術(shù)老大和哥們兒的真面目了，分配給我們倆一個(gè)項(xiàng)目又出差了，后來(lái)才知道這是公司最大項(xiàng)目之一。客戶千奇百怪的問(wèn)題，在我苦思冥想中，基本都解決了，后來(lái)有很多客戶都指明要我接電話，這讓我在公司備受寵愛(ài)。接下來(lái)一切都順風(fēng)順?biāo)�，出外支持，客戶培�?xùn)等等。期間還對(duì)整個(gè)公司的項(xiàng)目文檔進(jìn)行了分類整理。記住，我給你一個(gè)唯一特權(quán)。六個(gè)月實(shí)習(xí)期已經(jīng)過(guò)了三個(gè)月了，研發(fā)部經(jīng)理突然找到我說(shuō)那邊有位置了問(wèn)我愿不愿意調(diào)回去，當(dāng)時(shí)我猶豫了一秒答應(yīng)了。在研發(fā)部的日子很沉悶，測(cè)試總共有一個(gè)老員工和三個(gè)實(shí)習(xí)生。老員工輕描淡寫(xiě)了我們目前進(jìn)行的項(xiàng)目和即將要做的事情，我抓住了她無(wú)意中提到的測(cè)試用例，我從沒(méi)真正寫(xiě)過(guò)，于是去上了人生中第一個(gè)夜機(jī)寫(xiě)了一整晚第二周發(fā)給她，她沒(méi)回應(yīng)，后來(lái)我看到svn上面放的是我的測(cè)試用例寫(xiě)的是她的名字，但是我還是很高興，每天努力地提Bug,看各種文檔。因?yàn)槲矣屑夹g(shù)支持比較熟，研發(fā)部經(jīng)理讓我寫(xiě)報(bào)價(jià)單和驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，二次打回讓我忍不住跑去問(wèn)他到底需要什么樣的，他說(shuō)我一直在等你來(lái)。第三次完美收官。又來(lái)了一個(gè)新經(jīng)理頂替他，說(shuō)是要對(duì)研發(fā)部門(mén)徹底的改革，給所有的實(shí)習(xí)生開(kāi)了會(huì)，問(wèn)我們實(shí)習(xí)的感受，我說(shuō)很感謝公司讓我體驗(yàn)到了真正的測(cè)試流程。后來(lái)他對(duì)我們各種壓迫，逼迫我們通宵加班，一段苦日子之后，他說(shuō)很遺憾沒(méi)有人通過(guò)他的考驗(yàn)，但如果我們想留，他自己承擔(dān)我們每月的1200元毫無(wú)壓力。我想了一晚上，第二天找到他，和他聊了一個(gè)整個(gè)上午，他說(shuō)他很欣賞我，但是不欣賞我現(xiàn)在的能力，然后親自給我做了一個(gè)測(cè)試面試作為離別饋贈(zèng)，他說(shuō)你看吧，在這幾個(gè)月里你學(xué)到的東西和你幾個(gè)月之前知道的沒(méi)有多大區(qū)別，那留在這里還有意義么？然后我才知道自己已經(jīng)閉門(mén)造車(chē)了多久，自己到底有多差勁。他還告訴我說(shuō)技術(shù)支持和培訓(xùn)學(xué)員那邊都給他打招呼想把我調(diào)過(guò)去，部門(mén)任我選，我拒絕了。我起身告辭時(shí)，他叫了我的名字，說(shuō)，記住，我給你一個(gè)特權(quán)，等你有了足夠的能力的時(shí)候如果想回來(lái)，我隨時(shí)為你敞開(kāi)大門(mén)，只為你。從一開(kāi)始，就沒(méi)有“我是新手”的權(quán)利。經(jīng)理的話深深地影響著我，于是一拿到畢業(yè)證我立馬到了東莞，早上下火車(chē)，下午去跑去另一鎮(zhèn)面試了，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生，沒(méi)有任何的優(yōu)勢(shì)拿到稍微平衡的工資，我現(xiàn)在都還不知道當(dāng)老大sunnychen給我offer是看中我的信心還是對(duì)工資的謙遜態(tài)度，總之他說(shuō)需要讓我完全支撐測(cè)試流程的時(shí)候，我猶豫了3秒然后堅(jiān)定的告訴他我可以。其實(shí)后來(lái)一直很心虛，因?yàn)槲也惶�能�?tīng)懂他講的普通話，里面隱約的幾個(gè)關(guān)鍵詞我想我是從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的。第一天上班，他說(shuō)他給我一個(gè)周的時(shí)間讓我熟悉業(yè)務(wù)并找好用的測(cè)試管理工具搭一個(gè)測(cè)試環(huán)境，我才開(kāi)始查什么叫測(cè)試環(huán)境，測(cè)試管理工具哪個(gè)最好用，無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，重裝，查錯(cuò)，星期四搭了bugfree,并能順利發(fā)郵件。我想現(xiàn)在我應(yīng)該還不能完整順利地搭出來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)錯(cuò)一個(gè)改一個(gè)完全沒(méi)有章法，搭好可能真的是老天在幫我。我們是小公司的一個(gè)獨(dú)立的小部門(mén)，自主研發(fā)客戶管理系統(tǒng)，會(huì)員管理系統(tǒng)，倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)等等共10幾個(gè)項(xiàng)目，目前主在做核心的五個(gè)系統(tǒng)，即同時(shí)測(cè)5個(gè)項(xiàng)目，后來(lái)老大在外面接私活兒來(lái)做，很忙但樂(lè)不思蜀，白天瘋狂的測(cè)試，晚上學(xué)習(xí)，公司，宿舍，飯?zhí)萌�點(diǎn)一線。我根據(jù)我們的項(xiàng)目修改了bugfree里的狀態(tài)，為項(xiàng)目做了各種文檔的專用膜版。老大說(shuō)給私活兒測(cè)測(cè)性能吧，然后我花了一個(gè)周的時(shí)間下載了lr并安裝，終于接觸到了對(duì)我來(lái)說(shuō)神一樣級(jí)別的東西。不在失敗時(shí)退出，要退出就站在巔峰再退出。花了很多時(shí)間和客戶交流溝通，培訓(xùn)，經(jīng)常弄到半夜一兩點(diǎn)，最終在部門(mén)被撤除之前完成了私活兒和客戶管理系統(tǒng)。星期四早上被告知要撤除，下午我投了簡(jiǎn)歷，星期五中午散伙兒，下午我去面試。安靜的周末讓我更加低落，西安的朋友都說(shuō)快過(guò)年了回去吧，過(guò)完年在西安找工作，一切都會(huì)好起來(lái)的。我哭了，不是我不想回去，而是不想這么狼狽的回去，我不甘心。星期一人事打電話通知我面試通過(guò)問(wèn)我什么時(shí)候能去上班，我說(shuō)明天。精益求精做自己喜歡做的事情。不得不事先吐槽一下，我掉進(jìn)一個(gè)狼窩了，上家公司雖然比較忙但時(shí)間自由，只要完成任務(wù)可自行安排上班時(shí)間，那時(shí)程序猿們經(jīng)常12點(diǎn)才來(lái)上班晚上上到很晚。這里886的工作制度，我沒(méi)有額外的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)了，每天無(wú)窮無(wú)盡的測(cè)試，第一天早上辦完入職手續(xù)，給我說(shuō)了下用的什么系統(tǒng)，要測(cè)什么項(xiàng)目。下午就正式提交bug了。沒(méi)有需求分析，沒(méi)有任何文檔，只有一堆效果圖，對(duì)業(yè)務(wù)的理解就要看對(duì)效果圖的理解程度了，這是經(jīng)理給我說(shuō)的除面試外的第一句話。公司自主研發(fā)的5個(gè)web項(xiàng)目，給我兩個(gè)，另一老員工負(fù)責(zé)三個(gè)。我沒(méi)做過(guò)web項(xiàng)目的測(cè)試，又算新的鄰域！我信誓旦旦的覺(jué)得自己測(cè)得很全面的時(shí)候。一個(gè)偷懶的美工找了幾個(gè)微妙的樣式bug給我，兩個(gè)頁(yè)面的淡藍(lán)底色寬度不同，還放在一起截圖給我，那1mm的差距真的讓我傻眼了，原來(lái)測(cè)試還可以這么細(xì)致。我的強(qiáng)迫癥就此變得更加嚴(yán)重了。每天上班第一件事測(cè)試外網(wǎng)有沒(méi)有問(wèn)題，下班前最后一件事測(cè)試外網(wǎng)有沒(méi)有問(wèn)題。在不久后那個(gè)老員工因疏忽把一個(gè)bug放到了外網(wǎng)在群里被批評(píng)，我慶幸自己有這樣的先見(jiàn)之明。很牛的人都有一段很苦逼的經(jīng)歷。當(dāng)這個(gè)項(xiàng)目接近尾聲時(shí)，生活開(kāi)始異常無(wú)聊了。幸而不久后公司開(kāi)始全面推廣老員工手上負(fù)責(zé)的一個(gè)項(xiàng)目，我也加入了戰(zhàn)列，但真的不知是福是禍。對(duì)項(xiàng)目的不熟悉，而項(xiàng)目緊急，沒(méi)辦法停下一分鐘，客戶的反饋接踵而來(lái)，讓我們應(yīng)接不暇。就這樣第一次推廣失敗。接下來(lái)的一個(gè)月便是魔鬼般的日子，每個(gè)人都頂著巨大的壓力，可仍超出經(jīng)理承諾給boss的時(shí)間的兩周，然后，毫無(wú)意外，這樣的緊迫下必須以失敗告終。終于boss仁慈再給了2個(gè)月時(shí)間。為了凸現(xiàn)隆重，第三次推廣新加了10個(gè)有獎(jiǎng)活動(dòng)。交由我負(fù)責(zé)，就是這持續(xù)一個(gè)月的活動(dòng)讓我體會(huì)到了測(cè)試生涯中最苦逼的日子。每天卡著時(shí)間點(diǎn)和用戶搶大獎(jiǎng)，費(fèi)盡心思制造各種真實(shí)數(shù)據(jù)，還得不停地測(cè)試我所負(fù)責(zé)的模塊。最后由于客服在微博上和用戶起了爭(zhēng)執(zhí)，于是微博交給我管理，還要順帶解答用戶所有的問(wèn)題和疑問(wèn)。做活動(dòng)關(guān)系到拿獎(jiǎng)提現(xiàn)，只有我最清楚每天哪些是真實(shí)用戶和真實(shí)的中獎(jiǎng)記錄，順其自然的又落到了我的頭上。在巨大的心理壓力和身體壓力下，很榮幸的長(zhǎng)出了人生第一批痘痘，來(lái)勢(shì)洶洶讓我措手不及。我想我可能堅(jiān)持不下去了。在活動(dòng)結(jié)束的最后一天，boss拍拍我肩說(shuō)，這下你輕松了。頓時(shí)心里的石頭哐哐結(jié)實(shí)的落地。手上卻還是停不下來(lái)，誰(shuí)叫測(cè)試是無(wú)窮無(wú)盡的呢？本文由培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)長(zhǎng)沙牛耳教育課程顧問(wèn)老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο雲(yún)⒓娱L(zhǎng)沙軟件測(cè)試培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多軟件測(cè)試培訓(xùn)課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)電腦IT培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-30點(diǎn)擊量：131

分析測(cè)試需求測(cè)試人員在制定測(cè)試計(jì)劃之前需要先對(duì)軟件需求進(jìn)行分析，以便對(duì)要開(kāi)發(fā)的軟件產(chǎn)品有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，從而明確測(cè)試對(duì)象及測(cè)試工作的范圍和測(cè)試重點(diǎn)。在分析需求時(shí)還可以獲取一些測(cè)試數(shù)據(jù)，作為測(cè)試計(jì)劃的基本依據(jù)，為后續(xù)的測(cè)試打好基礎(chǔ)。此外，分析測(cè)試需求也是對(duì)軟件需求進(jìn)行測(cè)試，以發(fā)現(xiàn)軟件需求中不合理的地方。被確定的測(cè)試需求必須是可核實(shí)的，測(cè)試需求必須有一個(gè)可觀察、可評(píng)測(cè)的結(jié)果。無(wú)法核實(shí)的需求就不是測(cè)試需求。測(cè)試需求分析還要與客戶進(jìn)行交流，以澄清某些混淆，確保測(cè)試人員與客戶盡早地對(duì)項(xiàng)目達(dá)成共識(shí)。制定測(cè)試計(jì)劃測(cè)試計(jì)劃一般要做好以下工作安排。①確定測(cè)試范圍：明確哪些對(duì)象是需要測(cè)試的，哪些對(duì)象不是需要測(cè)試的。②制定測(cè)試策略：測(cè)試策略是測(cè)試計(jì)劃中最重要的部分，它將要測(cè)試的內(nèi)容劃分出不同的優(yōu)先級(jí)，并確定測(cè)試重點(diǎn)。根據(jù)測(cè)試模塊的特點(diǎn)和測(cè)試類型（如功能測(cè)試、性能測(cè)試）選定測(cè)試環(huán)境和測(cè)試方法（如人工測(cè)試、自動(dòng)化測(cè)試）。③安排測(cè)試資源：通過(guò)對(duì)測(cè)試難度、時(shí)間、工作量等因素對(duì)測(cè)試資源合理安排，包括人員分配、工具配置等。④安排測(cè)試進(jìn)度：根據(jù)軟件開(kāi)發(fā)計(jì)劃、產(chǎn)品的整體計(jì)劃來(lái)安排測(cè)試工作的進(jìn)度，同時(shí)還要考慮各部分工作的變化。在安排工作進(jìn)度時(shí)，最好在各項(xiàng)測(cè)試工作之間預(yù)留一個(gè)緩沖時(shí)間以應(yīng)對(duì)計(jì)劃變更。⑤預(yù)估測(cè)試風(fēng)險(xiǎn)：羅列出測(cè)試工作過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的不確定因素，并制定應(yīng)對(duì)策略。設(shè)計(jì)測(cè)試用例①測(cè)試用例（TestCase）指的是一套詳細(xì)的測(cè)試方案，包括測(cè)試環(huán)境、測(cè)試步驟、測(cè)試數(shù)據(jù)和預(yù)期結(jié)果。不同的公司會(huì)有不同的測(cè)試用例模板，雖然它們?cè)陲L(fēng)格和樣式上有所不同，但本質(zhì)上是一樣的，都包括了測(cè)試用例的基本要素。②測(cè)試用例編寫(xiě)的原則是盡量以最少的測(cè)試用例達(dá)到最大測(cè)試覆蓋率。執(zhí)行測(cè)試①測(cè)試執(zhí)行就是按照測(cè)試用例執(zhí)行測(cè)試的過(guò)程，這是測(cè)試人員最主要的活動(dòng)階段。②在執(zhí)行測(cè)試時(shí)要根據(jù)測(cè)試用例的優(yōu)先級(jí)進(jìn)行。③在執(zhí)行測(cè)試過(guò)程中，測(cè)試人員要密切跟蹤測(cè)試過(guò)程，記錄缺陷、形成報(bào)告等，這一階段是測(cè)試人員最重要的工作階段。編寫(xiě)測(cè)試報(bào)告一份完整的測(cè)試報(bào)告必須要包含以下幾個(gè)要點(diǎn)。①引言：測(cè)試報(bào)告編寫(xiě)目的、報(bào)告中出現(xiàn)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)解釋及參考資料等。②測(cè)試概要：介紹項(xiàng)目背景、測(cè)試時(shí)間、測(cè)試地點(diǎn)及測(cè)試人員等信息。③測(cè)試內(nèi)容及執(zhí)行情況：描述本次測(cè)試模塊的版本、測(cè)試類型，使用的測(cè)試用例設(shè)計(jì)方法及測(cè)試通過(guò)覆蓋率，依據(jù)測(cè)試的通過(guò)情況提供對(duì)測(cè)試執(zhí)行過(guò)程的評(píng)估結(jié)論，并給出測(cè)試執(zhí)行活動(dòng)的改進(jìn)建議，以供后續(xù)測(cè)試執(zhí)行活動(dòng)借鑒參考。④缺陷統(tǒng)計(jì)與分析：統(tǒng)計(jì)本次測(cè)試所發(fā)現(xiàn)的缺陷數(shù)目、類型等，分析缺陷產(chǎn)生的原因給出規(guī)避措施等建議，同時(shí)還要記錄殘留缺陷與未解決問(wèn)題。⑤測(cè)試結(jié)論與建議：從需求符合度、功能正確性、性能指標(biāo)等多個(gè)維度對(duì)版本質(zhì)量進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，給出具體明確的結(jié)論。總結(jié)測(cè)試報(bào)告的數(shù)據(jù)是真實(shí)的，每一條結(jié)論的得出都要有評(píng)價(jià)依據(jù)，不能是主觀臆斷的。本文由培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)長(zhǎng)沙牛耳教育課程顧問(wèn)老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο雲(yún)⒓娱L(zhǎng)沙軟件測(cè)試培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多軟件測(cè)試培訓(xùn)課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)電腦IT培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...

2021-12-30點(diǎn)擊量：260

什么是底層邏輯？按照劉潤(rùn)老師的解釋就是：“事物間的共同點(diǎn)，就是底層邏輯。只有不同之中的相同之處、變化背后不變的東西，才是底層邏輯。......底層邏輯+環(huán)境變量=方法論”他還說(shuō)：“只有底層邏輯，才是有生命力的。”所以我們要來(lái)探討一下：軟件測(cè)試的底層邏輯是什么？對(duì)軟件測(cè)試的基本認(rèn)知對(duì)軟件測(cè)試的基本認(rèn)知，使我們達(dá)成共識(shí)，從而基于這個(gè)共識(shí)，更容易去討論軟件測(cè)試的底層邏輯。對(duì)軟件測(cè)試的基本認(rèn)知，需要精簡(jiǎn)到一句話來(lái)描述，即抓住軟件測(cè)試的本質(zhì)，以簡(jiǎn)潔的方式描述正確的軟件測(cè)試價(jià)值觀，但不是某個(gè)人的軟件測(cè)試價(jià)值觀，而是能被大多數(shù)人接受的軟件測(cè)試價(jià)值觀。根據(jù)這些對(duì)軟件測(cè)試的認(rèn)知，用一句話來(lái)說(shuō)明軟件測(cè)試的基本認(rèn)知，那就是：基于對(duì)用戶真實(shí)需求的理解，通過(guò)各種手段獲得軟件產(chǎn)品真實(shí)的、全方位的質(zhì)量信息。無(wú)論是驗(yàn)證軟件功能特性是否滿足需求、評(píng)估產(chǎn)品的質(zhì)量還是揭示產(chǎn)品的質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)，都是基于獲得的有關(guān)產(chǎn)品的真實(shí)的質(zhì)量信息做出判斷的，而缺陷可以看做是這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的副產(chǎn)品。這里強(qiáng)調(diào)對(duì)用戶真實(shí)需求的理解，一方面體現(xiàn)“沒(méi)有用戶就沒(méi)有質(zhì)量，質(zhì)量相對(duì)用戶而存在”，我們必須從用戶角度出發(fā)來(lái)完成測(cè)試，另方面是用戶的真實(shí)需求，而不是虛假的、錯(cuò)誤的需求，業(yè)務(wù)的需求最終要分解成用戶角色的需求，而系統(tǒng)的功能/非功能性需求也是為了滿足用戶的需求。這里提到的“軟件產(chǎn)品”不局限于程序，還包括數(shù)據(jù)、需求文檔、設(shè)計(jì)文檔、代碼、用戶手冊(cè)、技術(shù)手冊(cè)等。了解了“什么是軟件測(cè)試”之后，下面就可以討論軟件測(cè)試的底層邏輯。測(cè)試流程的底層邏輯測(cè)試流程符合一般工程項(xiàng)目流程，經(jīng)過(guò)分析、計(jì)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估的過(guò)程，任何一個(gè)環(huán)節(jié)不可缺失，每一個(gè)環(huán)節(jié)都重要，但前面的環(huán)節(jié)會(huì)影響后面的環(huán)節(jié)，所以越在前面的環(huán)節(jié)越重要。測(cè)試分析是基礎(chǔ)，依次是設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估，構(gòu)成一個(gè)金字塔模型。測(cè)試流程的另一個(gè)底層邏輯：形成閉環(huán)。如果經(jīng)過(guò)評(píng)估，發(fā)現(xiàn)測(cè)試過(guò)程有問(wèn)題，需要重新分析、修改計(jì)劃、修改設(shè)計(jì)......再經(jīng)過(guò)一個(gè)完整的過(guò)程，構(gòu)成一個(gè)新的閉環(huán)。從測(cè)試流程改進(jìn)來(lái)看，也需要構(gòu)成PDCA那樣的閉環(huán)。從今天DevOps的角度看，測(cè)試是為了讓用戶更滿意，但同時(shí)要進(jìn)行用戶調(diào)查，收集用戶反饋，構(gòu)成閉環(huán)，如我16年前所畫(huà)的閉環(huán)。從缺陷帶來(lái)的成本來(lái)看，測(cè)試進(jìn)行的越早越好，因?yàn)榱淤|(zhì)成本是指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。概括起來(lái)：測(cè)試是貫穿整個(gè)研發(fā)周期，形成閉環(huán)，并持續(xù)改進(jìn)。測(cè)試分析的底層邏輯測(cè)試分析的底層邏輯是基于系統(tǒng)思維、結(jié)構(gòu)化思維去思考，需要從項(xiàng)目背景、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、質(zhì)量要求等各個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)地思考，不容忽視一些蛛絲馬跡，順藤摸瓜，完整地呈現(xiàn)測(cè)試范圍，識(shí)別出各種測(cè)試風(fēng)險(xiǎn)，最終明確測(cè)試項(xiàng)及其優(yōu)先級(jí)。系統(tǒng)思維可以讓我們看清楚被測(cè)對(duì)象的輸入/輸出、前置條件和后置條件、周?chē)�環(huán)境和面臨的各種場(chǎng)景。結(jié)構(gòu)化思維幫助我們制定更有效的測(cè)試方案和測(cè)試策略，如分層測(cè)試、面向接口的測(cè)試等。同時(shí)，測(cè)試總是有風(fēng)險(xiǎn)的，所以測(cè)試分析時(shí)一定要采用基于風(fēng)險(xiǎn)的測(cè)試策略，并應(yīng)用80/20原則，確定20%最嚴(yán)重的風(fēng)險(xiǎn)集中在什么地方、哪些功能是用戶最常用的20%功能、哪些測(cè)試項(xiàng)是屬于重點(diǎn)測(cè)試的20%等。測(cè)試分析的底層邏輯之一：測(cè)試分析是層層剝離、逐步深入的系統(tǒng)分析過(guò)程。從業(yè)務(wù)需求、用戶行為、系統(tǒng)功能、應(yīng)用場(chǎng)景等不同維度對(duì)被測(cè)對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)的分析，最終確定測(cè)什么。測(cè)試分析的底層邏輯之二：測(cè)試分析也是一個(gè)博弈、選擇直至平衡的過(guò)程，需要定力和洞察力，做出取舍，如運(yùn)用80/20原則，抓主要風(fēng)險(xiǎn)，有時(shí)需要舍棄一些次要風(fēng)險(xiǎn)。測(cè)試分析的底層邏輯之三：以終為始，從測(cè)試目標(biāo)出發(fā)最終回到測(cè)試目標(biāo)，如從考慮如何衡量測(cè)試充分性的要求出發(fā)，最終分析的結(jié)果——各測(cè)試項(xiàng)完成是能夠滿足測(cè)試充分性的要求的。測(cè)試設(shè)計(jì)的底層邏輯測(cè)試設(shè)計(jì)是基于測(cè)試分析的結(jié)果，運(yùn)用合適的方法完成測(cè)試數(shù)據(jù)、測(cè)試場(chǎng)景或測(cè)試用例的設(shè)計(jì)。按照工程思維的方式，解決方案不只一個(gè)，要設(shè)計(jì)多個(gè)方案，從中選出更優(yōu)或最優(yōu)的方案。測(cè)試設(shè)計(jì)的本質(zhì)是以更有效的方式覆蓋測(cè)試需求，從場(chǎng)景覆蓋、邏輯覆蓋、路徑覆蓋和數(shù)據(jù)覆蓋等不同覆蓋策略中選擇一種或幾種。測(cè)試設(shè)計(jì)也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不斷完善的過(guò)程。測(cè)試設(shè)計(jì)是辯證統(tǒng)一的思維過(guò)程，既有嚴(yán)密的邏輯思維，也有跳躍式、發(fā)散性的創(chuàng)造性思維；既是黑盒測(cè)試方法和白盒測(cè)試方法的對(duì)立統(tǒng)一、靜態(tài)測(cè)試和動(dòng)態(tài)測(cè)試的融合，也是主動(dòng)測(cè)試和被動(dòng)測(cè)試的融合......只有這樣才能更徹底地滿足設(shè)計(jì)要求，更快地完成測(cè)試以實(shí)現(xiàn)測(cè)試目標(biāo)。測(cè)試設(shè)計(jì)的底層邏輯：測(cè)試設(shè)計(jì)是藝術(shù)，更要?jiǎng)?chuàng)新、融合。測(cè)試自動(dòng)化的底層邏輯測(cè)試自動(dòng)化就是要充分發(fā)揮工具的作用或價(jià)值，例如工具能百分之百地執(zhí)行命令、任勞任怨，所以自動(dòng)化測(cè)試適合機(jī)械、單調(diào)的測(cè)試工作，如回歸測(cè)試、性能負(fù)載測(cè)試、壓力測(cè)試、兼容性測(cè)試、BVT（版本構(gòu)建驗(yàn)證測(cè)試）等。測(cè)試自動(dòng)化的腳本開(kāi)發(fā)和執(zhí)行是建立在測(cè)試分析和設(shè)計(jì)之上，如果測(cè)試分析和設(shè)計(jì)存在問(wèn)題，依靠工具是無(wú)法解決這類問(wèn)題的。有更好的測(cè)試分析和設(shè)計(jì)，才有更好的自動(dòng)化測(cè)試，所以我們清楚測(cè)試分析/設(shè)計(jì)與自動(dòng)化測(cè)試的關(guān)系顯得非常重要。工具的開(kāi)發(fā)和使用、腳本的開(kāi)發(fā)和使用都是由人完成的，所以人還是第一位的，工具是第二位的。測(cè)試自動(dòng)化還受到文化、流程的影響，測(cè)試自動(dòng)化能否成功不是一個(gè)技術(shù)問(wèn)題，今天來(lái)看，技術(shù)上已經(jīng)沒(méi)有障礙了，障礙往往出現(xiàn)在企業(yè)的文化、研發(fā)流程和開(kāi)發(fā)質(zhì)量（如軟件實(shí)現(xiàn)的規(guī)范性、可測(cè)試性等）等方面。測(cè)試人員的底層邏輯最后談?wù)劀y(cè)試人員的底層邏輯。測(cè)試人員是否有價(jià)值，不取決于他/她目前的工作態(tài)度、知識(shí)與技能，而是取決于態(tài)度、知識(shí)與技能的進(jìn)步速度，因?yàn)槲覀儫o(wú)法改變過(guò)去，但可以改變未來(lái)。只要持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)反思，就能快速完成自己的進(jìn)化，快速成長(zhǎng)起來(lái)，就沒(méi)有人能擋得住你的壯麗前程。如果我們掌握了軟件測(cè)試的底層邏輯，只有探尋到萬(wàn)變中的不變，才能動(dòng)態(tài)地、持續(xù)地看清軟件測(cè)試的本質(zhì)。看清軟件測(cè)試的底牌，我們就能始終如魚(yú)得水。本文由培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)長(zhǎng)沙牛耳教育課程顧問(wèn)老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο雲(yún)⒓娱L(zhǎng)沙軟件測(cè)試培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多軟件測(cè)試培訓(xùn)課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)電腦IT培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050...