不自學(xué)效率太低，該如何提高？
不知道如何合理地選擇院校專業(yè)？
零基礎(chǔ)，如何安排復(fù)習(xí)時(shí)間才算合理？
沒有研友相伴，一個(gè)人該如何堅(jiān)持奮戰(zhàn)？
目標(biāo)院校沒有提供參考書目，該如何復(fù)習(xí)？

明確目標(biāo)，需要全封閉學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)員
二戰(zhàn)三戰(zhàn)，時(shí)間比較多，能夠確保全天候?qū)W習(xí)的學(xué)員
外地需要住宿的學(xué)員
自主性差，需要強(qiáng)跟盯的學(xué)員

基礎(chǔ)階段（4-6月）：8-10小時(shí)
每天學(xué)習(xí)時(shí)間平均為8小時(shí)，其中英政4小時(shí);專業(yè)課4小時(shí)(考數(shù)學(xué)+2小時(shí))
構(gòu)建知識(shí)體系，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃掌握考試技巧，了解概念理論
強(qiáng)化階段（7-9月）：10-12小時(shí)
每天學(xué)習(xí)時(shí)間平均為10小時(shí)，其中英政6小時(shí);專業(yè)課4小時(shí)(考數(shù)學(xué)+2小時(shí))
強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，明確重難點(diǎn)學(xué)科考點(diǎn)精講，強(qiáng)化解題思路
沖刺階段（10-12月）：12-14小時(shí)
政治和專業(yè)課背誦的加入，會(huì)加大學(xué)習(xí)時(shí)間的需求至12小時(shí)。其中政治4小時(shí);英語4小時(shí);專業(yè)課4小時(shí)(考數(shù)學(xué)+2小時(shí))
重點(diǎn)題型精講，歸納解題思路收集易錯(cuò)點(diǎn)，調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃
點(diǎn)睛階段（12月）
政治和專業(yè)課背誦的加入，會(huì)加大學(xué)習(xí)時(shí)間的需求至12小時(shí)。其中政治4小時(shí);英語4小時(shí);專業(yè)課4小時(shí)(考數(shù)學(xué)+2小時(shí))
模擬考研真 題，適應(yīng) 考研環(huán)境，查缺補(bǔ)漏

出勤管理：出勤管理是監(jiān)督和學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的有效方式。早自習(xí)、正課、晚自習(xí)全面記錄管理，發(fā)現(xiàn)學(xué)員學(xué)習(xí)中的時(shí)間傾向性，了解學(xué)習(xí)習(xí)慣，糾正學(xué)生不良作息。
單詞日測(cè)：取代大量堆砌詞匯課，初期基礎(chǔ)單詞，中后期基礎(chǔ)單詞、高頻單詞穿插聽寫，在聽課時(shí)不拖后腿，同時(shí)通過單次日測(cè)看到彼此之間差距，意識(shí)到不足，激發(fā)學(xué)習(xí)勁頭。
周測(cè)：前期測(cè)試周期復(fù)習(xí)單次、句子默寫及作文，后期逐漸加入閱讀模式，通過測(cè)試控制練習(xí)閱讀速度。
早自習(xí)：形式上拍照考勤，內(nèi)容上布置一定任務(wù)量。
晚自習(xí)：值班老師監(jiān)督晚自習(xí)以及問題解決。
答疑課：老師坐班答疑，提前一周公布坐班老師時(shí)間、地點(diǎn)、答疑課目。
階段學(xué)習(xí)報(bào)告：用于定期掌握學(xué)生狀態(tài)及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生調(diào)整規(guī)劃。
心理疏導(dǎo)：集訓(xùn)營(yíng)學(xué)生長(zhǎng)期與老師相處，日常無論學(xué)習(xí)問題、身體問題、心理問題均可找到老師傾訴考研后半段，學(xué)員心態(tài)極其容易收到影響。人為干預(yù)能夠及時(shí)調(diào)整學(xué)員狀態(tài)。
定制活動(dòng)：不定期舉辦班級(jí)活動(dòng)，提升班級(jí)氛圍感。

學(xué)習(xí)規(guī)劃：入學(xué)后根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)程度制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)習(xí)任務(wù)
入學(xué)測(cè)試：真 題定位測(cè)評(píng)，確定每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和水平
老師授課：全職教師，全程面授，精講核心考點(diǎn)，夯實(shí)學(xué)員基礎(chǔ)，傳授做題技巧，直擊命題規(guī)律
講練結(jié)合：學(xué)管全程監(jiān)督學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，確保課堂學(xué)習(xí)的及時(shí)吸收，成績(jī)穩(wěn)步提升
進(jìn)度監(jiān)督：教師授課與課堂練習(xí)緊密結(jié)合，確保提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
階段評(píng)估：真實(shí)反映每一位學(xué)員的階段成績(jī)，及時(shí)對(duì)比，科學(xué)分析，鎖定盲點(diǎn)與誤區(qū)
復(fù)試指南：學(xué)員用過初試后，提供相關(guān)復(fù)試備考指導(dǎo)，及時(shí)提供調(diào)劑信息和調(diào)劑指導(dǎo)