提高英語語法的有效方法

      對于英語學習來講，語法的學習是很重要的一點，不僅僅在口語中、閱讀中、寫作中，英語學習的方方面面都離不開語法的學習，所以對于每個英語學習者來說，學習英語語法是學習英語的必修課。以下是“提高英語語法的有效方法”的內容解答。

      1. 通過從基礎語法再學習，讓自己重新接受語法。

      對于英語語法很差的同學，那么他的語法基礎知識一定很薄弱，對于接觸到新的，更高級的語法知識很難以理解和接受。因此從基礎的語法開始，重新再學習一遍是很有必要的，只有打好英語才有進階的可能。

      2. 加強單詞量，背更多的單詞。

      說起英語的學習，必定離不開英語單詞的學習，單詞量決定了英語能達到什么樣的水平。很多同學在學習完語法知識后，面對句子都分析不出來用了什么語法，很大程度上不是因為你不會英語語法，而是你不認識英語單詞。因此，誤認為語法很差，其實只要多記單詞，語法自然就會變得簡單很多。

      3. 在上課的時候記好每節課的筆記，每天重復鞏固。

      上課所能接觸到的知識，通常是大腦接受最快的，面對水平比自己高很多的英語老師，他們對于語法的講解，能夠幫助我們快速的理解語法知識，但是課堂上所接受的知識，對于大腦來說只是短期的記憶，倘若第二天不鞏固復習的話，很容易就會忘記。當然僅僅復習一次兩次是不夠的，最好我們根據艾賓浩斯記憶法，持續一段不停地鞏固復習。

      其實，語法是從閱讀學來的。

      語法書當然有用，但它和字典一樣，只是從旁輔助的工具。只看語法書卻從不閱讀，一定會走火入魔，其下場與死背生詞相同。

      我們學生的作文甚至論文有一個通病，那就是用字太深，但卻很少用得對，于是整篇文章充斥著無數用生僻詞匯串成的怪異句式。甚至一篇洋洋灑灑數萬字的論文，往往只有數十句通順的話，這便是學習時只重背誦生詞，忽視語法的產物了。

      其實，學習語法與學習生詞相似，都要in context地學。死記硬背單詞沒有用處，因為你不懂單詞的用法，也不清楚其應用的場合以及語氣。同樣地，像背誦公式般死記什么名詞關系從句，什么分詞修飾語，即便詞序和結構都懂了，寫作時真的用得著嗎?用得對嗎?例如許多人寫出的倒裝句，十有八九會出錯。并非結構出錯，而是運用不當。

      既然語法規則不能死記硬背，那么語法該怎么學?

      1.從閱讀中領悟語法，再以語法書鞏固領悟而來的知識。

      舉個簡單的例子。冠詞the看似簡單，其實用法深奧多變。一本詳盡的語法書往往會記錄數十條運用the的規則，以及無數的例外情況，而且例外中仍有例外。比如：“根據冠詞法規第五條第三小節，這里應用the而非a，但由于前面出現了某字，符合了例外情況三，所以這里用the...”。看看吧，這么多規則以及例外，如果死記的話，記得住這么多嗎?即便記下了，寫作的時候也未必用得出。

      2.學好語法，語感比規則重要。

      養成閱讀英文的習慣。仍以the為例。每次讀書時總會遇到the字數十次，而每次都會見到不同的情況，不同的句式。讀的多了，加上多留意詞語之間的關系，便自然能領悟出the字微妙的用法，寫作時也能夠少犯錯。

      閱讀時遇到困惑，再去翻閱語法書。這時，語法書上的繁雜規則就正好派上用場了。因為你知道自己要找什么，也知道這些語法規則怎樣應用于實際的句子。

      1.學習英語語法并不只是會做單選題，背許多英語語法規則，而要重視在真實的語境、英語長難句、英語閱讀的記誦中感知，運用英語語法，從而達到靈活進行英語口語的對話交流，筆頭交際的能力。

      2.英語句子結構分析是學習英語語法的一個極其重要環節，通過句子結構分析不僅能加深對語法知識的理解、運用，而且能有效提高英語閱讀理解能力和寫作能力。

      3.對基本的英語語法即簡單句的基本類型必須爛熟于心，熟練運用，因為所有的長、難句都是基于基本類型展開的。

      4.對復合句的三大基本類型之定語從句和名詞性從句要做形式多樣的造句練習，填關系詞及連接詞練習，單句改錯練習，同異句比較練習及長難句分析練習，一定要把英語語法基礎打扎實。

      5.學習英語語法一定要認真聽取老師在課堂上的分析與講解，歸納與總結，切忌勿把英語學習的大部分時間耗在啃語法書，做單選題上，這樣做對提高英語學習成績收效甚微。

      6.建立一個錯題庫，把自己在練習、考試中做錯的，或是蒙對的題進行整理，分析在錯題集上，并經常溫故知新。

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