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2022-09-30點(diǎn)擊量：101

父母教育孩子學(xué)習(xí)的方法，在人的一生中，每個(gè)人都不斷的在學(xué)習(xí)，小孩子在讀書的時(shí)候?qū)W習(xí)是很重要的，但是學(xué)習(xí)是很講究方法和技巧的，下面小編分享父母教育孩子學(xué)習(xí)的方法。父母教育孩子學(xué)習(xí)的方法1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)過程中離不開計(jì)劃，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，寫好學(xué)習(xí)時(shí)間表，規(guī)劃好哪個(gè)時(shí)間段應(yīng)學(xué)習(xí)哪門學(xué)科。2、鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的過程中離不開家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)對(duì)于孩子取得的進(jìn)步要適當(dāng)進(jìn)行鼓勵(lì)及認(rèn)可，比如說一句：“孩子，你太棒了！”，這會(huì)給予孩子很大的動(dòng)力。3、做好預(yù)習(xí)家長(zhǎng)要教育孩子做好課前預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)中劃出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，把不明白的記錄下來，利用上課的'時(shí)間把它弄懂。課前做好預(yù)習(xí)，可以提高上課的效率。4、培養(yǎng)習(xí)慣習(xí)慣是一個(gè)人最好的老師，擁有良好的習(xí)慣，你的學(xué)習(xí)會(huì)更輕松一些，你可以做到早起，讀書。而當(dāng)你打破該習(xí)慣的時(shí)候，反而會(huì)感覺不習(xí)慣，反而會(huì)努力的去做原先的事情。5、復(fù)習(xí)管理讓孩子回顧老師當(dāng)天講了什么內(nèi)容，然后是通過看書本復(fù)習(xí)，讓孩子復(fù)述課本內(nèi)容，要間斷復(fù)習(xí)才能鞏固好知識(shí)。6、善于科學(xué)用腦教育孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意勞逸結(jié)合，用腦過度結(jié)果往往會(huì)適得其反，善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，才能提高學(xué)習(xí)效率。...

2022-09-30點(diǎn)擊量：4950

家長(zhǎng)教育孩子的十大方法家長(zhǎng)教育孩子的十大方法，家長(zhǎng)如何正確教育孩子？現(xiàn)在的小孩自尊心都特別強(qiáng)，而且非常的叛逆。作為家長(zhǎng)，該如何引導(dǎo)自己的孩子，已成為家長(zhǎng)們頭疼的一件事了。今天小編分享了家長(zhǎng)教育孩子的十大方法，希望能夠幫助到大家！一、樹立榜樣身教重于言教，家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長(zhǎng)，一問三不知的家長(zhǎng)，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長(zhǎng)是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。不管家長(zhǎng)的言行是錯(cuò)誤的還是正確的，對(duì)子女都有十分深刻的影響。因此，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的.言行。二、環(huán)境熏陶孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會(huì)等等盡量地包容缺點(diǎn)，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)。家長(zhǎng)要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。三、批評(píng)懲罰批評(píng)和懲罰都是對(duì)子女不良思想行為的否定，不過后者是對(duì)嚴(yán)重不良思想行為的一種教育手段。批評(píng)懲罰時(shí)，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度，從錯(cuò)誤的實(shí)際出發(fā)，批評(píng)是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進(jìn)而產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)力。批評(píng)時(shí)不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。四、指導(dǎo)安排生活秩序良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習(xí)慣的有效方法。指導(dǎo)子女安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給子女學(xué)習(xí)安排和利用時(shí)間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長(zhǎng)可以在旁指點(diǎn)。五、說服教育說服教育的具體做法：一是談話，家長(zhǎng)根據(jù)子女的思想實(shí)際，擺事實(shí)，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對(duì)性、靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。二是討論，家長(zhǎng)與子女共同討論。討論時(shí)要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點(diǎn)，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長(zhǎng)觀點(diǎn)不正確要直面承認(rèn)。六、實(shí)際鍛煉實(shí)際鍛煉的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，如適應(yīng)周圍環(huán)境，鍛煉身體，生活自理，家務(wù)勞動(dòng)，獨(dú)立作業(yè)，文明禮貌，社會(huì)交際等等。進(jìn)行實(shí)際鍛煉，首先要孩子明確目的意義(為什么)，提出具體要求(怎樣做)，鼓勵(lì)他們克服困難，堅(jiān)持到底。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的年齡特征和個(gè)性特征，從他們的實(shí)際能力出發(fā)，交給的任務(wù)和提出的要求必須適當(dāng)。要允許孩子在實(shí)踐中有失誤，不可過分苛求。家長(zhǎng)不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。七、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤(rùn)滑劑。家長(zhǎng)對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步，批評(píng)抱怨使孩子落后。表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)子女的思想行為給予肯定和好評(píng)。通過肯定和好評(píng)，以加強(qiáng)子女進(jìn)取心和榮譽(yù)感，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)要實(shí)事求是，要及時(shí)，要說明原因，并且應(yīng)以精神獎(jiǎng)賞為主，物質(zhì)獎(jiǎng)賞為輔。八、指導(dǎo)課外閱讀指導(dǎo)子女閱讀書報(bào)雜志，從中吸取有益的精神營(yíng)養(yǎng)。家長(zhǎng)要掌握子女閱讀的內(nèi)容，和子女一起討論，引導(dǎo)子女通過閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，開擴(kuò)眼界，受到精神陶冶。九、利用家庭電視電視進(jìn)入家庭，子女可以從看電視中得到許多知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)，要充分利用。但是要注意：不能沒有選擇，不要時(shí)間過長(zhǎng)�？赐觌娨曌詈煤妥优�談?wù)摚�討論電視�?nèi)容。十、帶領(lǐng)子女外出接觸社會(huì)帶領(lǐng)孩子到公園、風(fēng)景區(qū)、商店、工廠、農(nóng)村去，或者去訪問同學(xué)、親友，進(jìn)行社會(huì)交往，使之開擴(kuò)眼界，接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)。...

2022-09-29點(diǎn)擊量：120

孩子心理表現(xiàn)及養(yǎng)育措施孩子心理表現(xiàn)及養(yǎng)育措施一、內(nèi)部?jī)r(jià)值觀的自我構(gòu)建1、三歲以前，孩子需要健康的心里營(yíng)養(yǎng)讓他足夠相信這個(gè)世界和自己的親人；2、三歲到六歲，在健康心理的基礎(chǔ)上他們要形成自己處事的態(tài)度和方法，形成初步的社會(huì)規(guī)則或價(jià)值觀；3、因?yàn)樗麄兪呛⒆�，他們比我們更容易難過、無所適從。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在做錯(cuò)某件事的時(shí)候不要先急著批評(píng)她，或者孩子在某件事上猶豫不決的時(shí)候不要先急著催她、不耐煩地吼他，請(qǐng)先冷靜地想一下或和他談一下，找到這些行為背后的原因，為他指明方向。孩子心理表現(xiàn)及養(yǎng)育措施二、追求完美和秩序敏感期1、對(duì)一件事情要怎么做或者一個(gè)東西應(yīng)該怎么放，放在哪里有強(qiáng)烈的支配欲望；2、即便很小的事，在受到他人干擾和打亂的時(shí)候會(huì)十分不安，會(huì)哭鬧；那么，在孩子因?yàn)檫@樣的情緒或者不滿而抗議的時(shí)候，我們應(yīng)該做的是道歉，是尊重，而不是毫不在乎，覺得沒什么大不了。這樣將來我們的孩子才懂得保護(hù)自己的權(quán)益不受侵犯，才懂得和不同的人保持不同的安全距離，才懂得對(duì)不喜歡或者不如意說NO，才懂得排泄不健康的情緒。孩子心理表現(xiàn)及養(yǎng)育措施三、自我審美的構(gòu)建1、突然很在乎自己要穿什么，自己選衣服而且經(jīng)常擺弄，要求媽媽買和小朋友一樣的衣服，就算天氣冷也要堅(jiān)持穿得帥氣漂亮；2、會(huì)觀察、評(píng)價(jià)別人穿什么（丑、好看等）；3、故意走得趾高氣昂要?jiǎng)e人關(guān)注他，夸他，小女孩表現(xiàn)得明顯一些。這是培養(yǎng)孩子自信和自我欣賞最重要的`時(shí)期。很多成年人，崇拜一個(gè)人崇拜到發(fā)型要和他一樣，衣服要和他一樣，甚至走路姿勢(shì)、面部表情都要和他一樣，就是因?yàn)橛變簳r(shí)期的自我審美沒有建構(gòu)好。因此這一階段要及時(shí)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)欣賞自己，發(fā)自內(nèi)心而不是靠物質(zhì)等保障建立自信，以后他才會(huì)從容的欣賞別人，才不會(huì)嫉妒、盲目地崇拜和模仿。四、婚姻敏感期1、當(dāng)他們開始喜歡當(dāng)爸爸或者當(dāng)媽媽，會(huì)用心地照顧自己的“孩子”，一個(gè)布娃娃或者一個(gè)小動(dòng)物的是時(shí)候，說明孩子進(jìn)入了婚姻敏感期；2、他們會(huì)一起商量誰當(dāng)爸爸誰當(dāng)媽媽，這個(gè)家什么事情誰做主等；3、漸漸會(huì)延伸出真實(shí)的想法，比如要和某某結(jié)婚，有固定的喜歡的對(duì)象或要好的同伴，會(huì)有占有欲，開始有戀父或者戀母情節(jié)。這個(gè)階段，家庭里每個(gè)人的角色和各成員間的關(guān)系會(huì)對(duì)孩子以后的婚姻、情感造成至關(guān)重要的影響。一個(gè)每天都在爭(zhēng)吵的家庭，即便有爸爸有媽媽，孩子的心理也會(huì)受到創(chuàng)傷。所以如果不可避免成為單親家庭，千萬不要在孩子面前去否定另一半，不要排斥孩子和另一半相處。在和睦的家庭里，在保證夫妻正常恩愛關(guān)系的同時(shí)也應(yīng)理解孩子的戀父情節(jié)或戀母情節(jié)。五、性心理健康發(fā)展幼兒正常的心理發(fā)展，到這個(gè)年齡，不可避免會(huì)對(duì)自己和異性不一樣的地方產(chǎn)生好奇，對(duì)自己身體的一些部位開始探索。不搞性神秘，平和的心態(tài)和正確的引導(dǎo)，是3-6歲幼兒性啟蒙的重點(diǎn)。當(dāng)孩子迷茫的時(shí)候我們還在遮遮掩掩，那么他們就會(huì)更迷茫，迷茫到以后就會(huì)變本加厲的找回來，過早發(fā)生性關(guān)系并且不懂得自我保護(hù)。所以，對(duì)待幼兒任何性探索行為和疑惑，有問必答，科學(xué)引導(dǎo)，不粗暴打斷，不羞辱謾罵，還可以借助一些書籍繪本帶著孩子去了解，就像了解我們的身體其他部分一樣。3-6歲是一個(gè)很復(fù)雜的年齡階段，孩子出現(xiàn)這些情況的時(shí)間可能不相同。但如果這些都沒出現(xiàn)，也不要慶幸，因?yàn)橐恍┤藶榈脑�因（家庭的變故，養(yǎng)育者的過多干預(yù)和掌控等）讓孩子的心理發(fā)展滯后或者停止，并不是好消息。希望大家多去和孩子互動(dòng)，多觀察孩子，多陪伴孩子，到讓孩子接觸大自然，讓孩子成為一個(gè)心理健康積極向上的孩子，這樣的教育才是是最好的。...

2022-09-29點(diǎn)擊量：256

三四歲孩子的心理特點(diǎn)，幼兒3歲以后,在生活和活動(dòng)上發(fā)生了很大的變化,這對(duì)于多數(shù)幼兒來說是個(gè)重大的變化,3歲是他們生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折年齡，那么你知道三四歲孩子的心理特點(diǎn)嗎。三四歲孩子的心理特點(diǎn)13-6歲兒童心理發(fā)展特點(diǎn)1、兒童3歲的時(shí)候兒童3歲的時(shí)候是一個(gè)心理生長(zhǎng)過渡期，3歲之前兒童屬于無條件接受期，但在3歲之后兒童逐漸有了判斷觀念和選擇性，對(duì)很多事情都有自己思考的能力和潛意識(shí)，因此一旦到了3歲，兒童逐漸表現(xiàn)出逆反心理，出現(xiàn)和家長(zhǎng)對(duì)著干的的表現(xiàn)，這是正常的，需要家長(zhǎng)改變教育方式和兒童溝通。2、兒童4-5歲的時(shí)候兒童到4-5歲的時(shí)候這種叛逆心理會(huì)尤為突出，這個(gè)時(shí)候兒童好奇心會(huì)變得很重，而且經(jīng)過3歲那一年的認(rèn)知和思維轉(zhuǎn)換，在4-5歲的時(shí)候，很多事情會(huì)首先自己拿主意，而不是尋求父母的意見或是聽父母的安排。而且因?yàn)樾袨槟芰Φ脑鰪?qiáng)，導(dǎo)致心里的還會(huì)生出模仿的意愿。情緒起伏也變得很大，會(huì)有興奮、安靜、害怕、緊張和憤怒等多種情緒交替。家長(zhǎng)此時(shí)要做好正確的引導(dǎo)，避免兒童性格偏執(zhí)，出現(xiàn)極端表現(xiàn)。3、兒童6歲的時(shí)候6歲相比較4-5歲的時(shí)候，兒童具有一定的是非觀判斷，而且逆反心理會(huì)相較的減少。有了2年的叛逆，兒童已經(jīng)知道自己家庭、幼兒園和生活中的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，對(duì)一些事物和人也能做出正確判斷，所以逆反心理會(huì)小很多。但同時(shí)接觸的事物更多，所以好奇心會(huì)加重，而且還會(huì)變的依賴性很強(qiáng)，也會(huì)變的很固執(zhí)，對(duì)自己不愿意做的事情十分抗拒，很容易情緒化。所以家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)，6歲也是兒童即將面對(duì)上學(xué)的年齡，所以家長(zhǎng)此時(shí)要有耐心，也要開始培養(yǎng)兒童學(xué)會(huì)自己控制情緒，開始培養(yǎng)兒童的耐性。三四歲孩子的心理特點(diǎn)23-4歲兒童心理發(fā)展的一般特征：幼兒的認(rèn)知活動(dòng)仍然依賴于行動(dòng)，其特點(diǎn)是在思考時(shí)做事，不是想好再做。4-5歲兒童心理發(fā)展的一般特征：1、兒童在課堂上的積極性高，行動(dòng)靈活，活動(dòng)量大。2、對(duì)周圍事物充滿好奇和新鮮。3、自我控制力不強(qiáng)，思維活躍。5-6歲兒童的心理發(fā)展一般特征：對(duì)事物有強(qiáng)烈的興趣和理解欲望，愛問各種問題，認(rèn)知水平有了很大提高。在這個(gè)時(shí)期，幼兒的思維仍然是一個(gè)具體的形象，但最初的邏輯思維已開始萌芽，可以掌握一些抽象概念。三四歲孩子的心理特點(diǎn)3年齡特點(diǎn)一旦孩子開始進(jìn)入三歲這個(gè)階段，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的不可思議和奇跡。比如突然孩子蹦出一些特別奇怪或者特別有哲學(xué)的話，很容易發(fā)火，開始有很多奇奇怪怪的想法讓我們不能理解。事實(shí)上3-6歲孩子，應(yīng)該是除青春期之外的另一個(gè)非常復(fù)雜和叛逆的不好收拾的年齡，在我看來，這個(gè)階段孩子的心理能否健康成長(zhǎng)比青春期來得還要重要。...

2022-09-29點(diǎn)擊量：121

孩子心理有問題怎么辦孩子心理有問題怎么辦1、要多接納、支持、鼓勵(lì)孩子的良好行為。孩子心理有問題怎么辦2、對(duì)孩子不要用太多責(zé)罰。孩子心理有問題怎么辦3、父母管教應(yīng)該一致，態(tài)度要認(rèn)真、穩(wěn)重。孩子心理有問題怎么辦4、盡量不要用命令、訓(xùn)斥、謾罵、批評(píng)的口吻來教育孩子。孩子心理有問題怎么辦5、孩子休息時(shí)，多和他溝通，聽聽孩子的心里話，一步步了解孩子。孩子心理有問題有什么特點(diǎn)兒童的心理問題具有特殊性，兒童本身缺乏適切表達(dá)能力，所以面對(duì)自己的問題他們常會(huì)透過一些怪異行為表達(dá)，例如：想博取關(guān)心而佯裝頭疼、以反抗父母掩飾內(nèi)心的焦慮。諸如此等問題，我們絕不可用成人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。其次，兒童心理問題的臨床癥狀也不見得與成人相合，例如：憂郁癥；成人可能會(huì)有自殺傾向，而兒童卻無此種傾向；同樣地，成人精神分裂癥的主要癥狀可能是幻覺、妄想、幻聽等，不過兒童期精神分裂癥的主要癥狀卻是退縮。小孩子有負(fù)面心理狀態(tài)，那么另外及時(shí)糾正，不要讓孩子經(jīng)常處于負(fù)面的情緒當(dāng)中。有些孩子不懂得調(diào)節(jié)自己有負(fù)面的情緒，也沒有及時(shí)排解，那么對(duì)人體的精神狀態(tài)會(huì)有非常大的損害。家長(zhǎng)要適當(dāng)安慰，然后給予關(guān)懷，孩子才會(huì)更加積極。...

2022-09-29點(diǎn)擊量：157

孩子常見的心理問題1、喜歡咬指甲孩子常見的心理問題，有些孩子很喜歡咬指甲，不管是男孩還是女孩都可能會(huì)有這樣的表現(xiàn)，他們會(huì)在上課時(shí)、玩耍時(shí)、走路時(shí)等，經(jīng)常將手指放在口中，不斷地咬指甲，知道經(jīng)常這樣做不好，但是孩子難以自控。指甲被咬程度輕重不一，可能會(huì)出現(xiàn)指甲撕裂、手指變形、甚至還可引起局部出血。提醒：孩子出現(xiàn)愛咬指甲的行為，一般更多的是心理原因造成。比如孩子的情緒問題或是比較容易緊張、自卑、敵對(duì)等，還有可能是和家庭因素有關(guān)，夫妻關(guān)系不好影響孩子、父母不夠關(guān)心孩子、缺乏安全感等。如果咬指甲的行為頻繁加重最好帶孩子接受專業(yè)的心理咨詢。2、分離性焦慮孩子常見的心理問題，一般孩子到了3歲就開始上幼兒園了，雖說大部分孩子都會(huì)有哭鬧、一時(shí)不適用、分離焦慮的情況，但是有些孩子會(huì)表現(xiàn)異常激烈，持續(xù)時(shí)間較久，比如哭鬧厲害不讓媽媽離開、不吃飯、不游戲、不睡覺、不喝水等�；丶乙姷綃寢尵托斡安浑x，甚至睡覺還會(huì)叫喊“媽媽、媽媽”可見母親分離時(shí)呈現(xiàn)出極大的焦慮反應(yīng)。提醒：如果孩子有這樣的表現(xiàn)會(huì)和自身的特點(diǎn)以及對(duì)媽媽過分依戀有關(guān)，使孩子依賴性強(qiáng)、過度被保護(hù)，不能適應(yīng)外界環(huán)境。父母需要改變自身的教育方式，還要擴(kuò)大孩子人際交往范圍、教孩子做一些力所能及的小事，陪孩子度過一個(gè)適應(yīng)期。如果改善情況不明顯也可以選擇專業(yè)的。心理咨詢尋求幫助。3、孩子愛打人、攻擊行為多這樣的情況在幼兒園里可能會(huì)頻頻發(fā)生，比如喜歡搶小朋友的玩具、時(shí)不時(shí)動(dòng)人打人、踢人，做游戲只能贏不能輸否則就哭鬧，無法和小朋友好好相處。提醒：多數(shù)孩子會(huì)在2―3歲左右開始體現(xiàn)出攻擊性的特點(diǎn)，像是推、擠、咬小朋友、亂扔?xùn)|西，如果放任不管反而會(huì)固化攻擊行為。因?yàn)楹⒆有∵�不會(huì)約束自己的行為，父母先要了解導(dǎo)致孩子攻擊行為內(nèi)心想法，然后再教育孩子，切忌以暴制暴，這樣只會(huì)強(qiáng)化孩子的攻擊行為。4、孩子一上學(xué)就說肚子疼有些孩子不喜歡上學(xué)，甚至到了害怕的程度，一旦到了去學(xué)校的時(shí)間就會(huì)說自己肚子疼、頭暈、出虛汗等，看孩子的樣子也確實(shí)很難受，去了醫(yī)院檢查也查不出原因。提醒：當(dāng)孩子心理壓力大，焦慮時(shí)是會(huì)呈現(xiàn)出一些軀體性癥狀，如肚子疼，但是并不是孩子故意裝病。父母帶孩子去醫(yī)院，排除器質(zhì)性疾病，如果還是會(huì)有這樣的情況，那說明很可能是孩子心理有問題了，應(yīng)該及時(shí)調(diào)整，也可以選擇專業(yè)的心理咨詢尋求幫助...

2022-09-29點(diǎn)擊量：117

孩子心理問題多怎么辦？生活中，有很多孩子不喜歡表達(dá)，受了委屈也不善于傾訴，只會(huì)，悶在心理，長(zhǎng)此以往就會(huì)影響孩子的健康心理，產(chǎn)生負(fù)面情緒。那么孩子心理問題多怎么辦，去看看吧。孩子心理問題多怎么辦1、越大越不愛說話越大越不愛說話的小朋友多的數(shù)不勝數(shù)，這也成為了很多家長(zhǎng)在教育兒童方面的一大難題。有的孩子從小就沉默寡言，不怎么愛說話，這可能是孩子性格上的一個(gè)缺陷，越是年齡大了，懂得事情就越多，就越不愛與人交流，寧愿自己憋在心里面發(fā)霉了也不愿意說出來。要不然就是“宅男型”，不和小伙伴玩耍就算了，連家門也不怎么愛出，整天把自己關(guān)在屋里面。這樣的話，不利于孩子以后的社會(huì)交往，和語言表達(dá)能力。對(duì)于這類孩子，家長(zhǎng)更應(yīng)該給予心理疏導(dǎo)，要不時(shí)間長(zhǎng)了就容易得抑郁癥、自閉癥等之類的心理障礙。家長(zhǎng)可以帶著孩子出去旅游，多參加一些文藝活動(dòng)，比如看看畫展、音樂會(huì)等各種展覽，不僅打開了孩子的心扉，也陶冶了孩子的情操，開闊了眼界和心胸。2、一根筋不懂得變化很多孩子在與人交流的過程中不懂得因人、因地、因時(shí)而做出相應(yīng)的變化。在遇到一件事情或者討論一個(gè)問題的時(shí)候，只會(huì)認(rèn)為就自己說的這一個(gè)答案或者是狀況。往往很多事情都是隨著不同情況和時(shí)間的變化而變化的，要讓孩子嘗試著用不同的眼光看問題，思考問題，鍛煉孩子舉一反三和靈活解答問題的能力。平時(shí)帶孩子做一些智力游戲，讀寫童話故事等，這樣不僅讓孩子學(xué)到了更多的知識(shí)，還能提升孩子大腦的'成長(zhǎng)，變得更聰明。...

2022-09-29點(diǎn)擊量：155

管教孩子的戒律管教孩子的戒律1、戒過度保護(hù)。有時(shí)候，由于父母太注重孩子表面的需求，忽略了孩子看不見的心理需求，縱使孩子具有優(yōu)秀的先天條件，卻得不到應(yīng)有的發(fā)展。當(dāng)孩子想跑、想玩時(shí)，有的父母會(huì)害怕孩子受傷而禁止他。如此的話，孩子便會(huì)養(yǎng)成不好動(dòng)的習(xí)慣，身體變得遲熟、孱弱多病，心智的發(fā)展也必然受到阻礙，性格也會(huì)變得退縮膽小、缺乏自信、無法面對(duì)困難。父母必須明白，關(guān)懷是心靈上的溝通，并不是行為上的干預(yù)。過分的干預(yù)既令孩子反感，也妨礙孩子潛能的發(fā)展。管教孩子的戒律2、戒過分寵愛。父母事事順從孩子的要求，替他完成所有事情，孩子什么事情都不必動(dòng)手，于是容易變得以自我為中心、任性、依賴、遲熟、不能忍讓、也不懂自己照顧自己。即使表面看來柔順溫和，但當(dāng)孩子長(zhǎng)大，需要面對(duì)難題時(shí)，就可能出現(xiàn)性格突變。父母的包辦代替是孩子形成性格軟弱的重要原因之一。一些父母對(duì)孩子百依百順，不讓孩子做任何事情。這等于剝奪了孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致了孩子獨(dú)立生活能力的萎縮……管教孩子的戒律3、戒揠苗助長(zhǎng)。有的父母不顧孩子的發(fā)育情況，強(qiáng)迫他提早學(xué)站、學(xué)走路、學(xué)寫字……造成孩子身心嚴(yán)重失衡，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)脾氣暴躁、焦慮、冷淡、退縮等問題，還可能會(huì)出現(xiàn)拒絕學(xué)習(xí)的問題，也不懂與人和諧相處。管教孩子的戒律4、戒過分專制。經(jīng)常以權(quán)威口吻規(guī)范孩子的舉動(dòng)、限制他的自由、否定他的想法，會(huì)使孩子長(zhǎng)期處于恐慌之中，無法表達(dá)自己，只懂唯唯諾諾，并使孩子失去自信，失去嘗試新事物的勇氣。另外，為了發(fā)泄不滿，孩子會(huì)欺負(fù)比自己小的孩子。當(dāng)孩子長(zhǎng)大，他更可能會(huì)對(duì)父母存有懷恨的心理，把以往積壓的不滿，發(fā)泄回父母身上。管教孩子的戒律5、戒臉孔嚴(yán)厲。孩子無法在嚴(yán)肅當(dāng)中感受到父母的愛，擺出嚴(yán)厲的臉孔，只會(huì)令孩子對(duì)父母卻步。父母應(yīng)避免用苛刻字眼責(zé)備孩子，即使孩子做得不夠好，也應(yīng)溫和地給他意見，使他容易接受。許多父母對(duì)孩子期望很高，卻又很吝嗇贊美自己的孩子。他們常常擺出一副長(zhǎng)者的面孔責(zé)備孩子，以為這樣才是教育，其實(shí)卻忽視了贊美所帶來的奇妙的教育效果。...

2022-09-29點(diǎn)擊量：159

孩子難管教怎么辦，如何培養(yǎng)好孩子是很多家長(zhǎng)思考的問題，教育孩子需要家長(zhǎng)們耐心引導(dǎo)，要想孩子好好成長(zhǎng)，家長(zhǎng)在教育方式上要加以注意，以下分享孩子難管教怎么辦。孩子難管教怎么辦1、培養(yǎng)孩子的同理心如果孩子很難管教的話，父母可以用換位思考的方式讓孩子體會(huì)一下父母的不容易。比如說讓孩子當(dāng)一天家長(zhǎng)，父母扮演孩子的角色，平時(shí)的父母的苦和累讓孩子感受一下，這樣可以讓孩子主動(dòng)關(guān)心父母，這樣的方法，可以起到教育孩子的作用。2、商量的口吻當(dāng)孩子和父母的意見不一樣的時(shí)候，最好的方法不是武力和暴力解決，而是選擇和平商量的方法來解決，可以把自己想說的用文字的形式表示出來，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣，做到賞罰分明，可以起到培養(yǎng)孩子的目的。3、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)孩子叛逆不好管教的時(shí)候，父母?jìng)兛梢远喟l(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)孩子做的好的時(shí)候加以鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，盡量不提孩子的錯(cuò)誤。對(duì)孩子表演優(yōu)秀的地方，這樣可以讓孩子肯定自己，覺得自己對(duì)的地方會(huì)更加努力，這樣可以有效改善孩子不好管教的情況。孩子難管教怎么辦2就事論事，不要延伸當(dāng)孩子遇到問題的時(shí)候，要協(xié)助孩子一塊去解決，千萬不要因?yàn)橐患�事情沒有處理好，又牽引出其它的問題。比如：當(dāng)孩子犯了錯(cuò)，很多父母會(huì)把之前的陳年舊帳翻出來，認(rèn)為這樣才會(huì)起到“警示”的作用。父母這樣做不僅幫不到孩子，而且還會(huì)因?yàn)閱栴}的延伸，引起孩子的反感，從而讓孩子不聽話，有時(shí)并不是孩子不聽話，而是父母說的話不中聽。多聽少說，不要打斷當(dāng)孩子在敘述一件事的時(shí)候，父母要耐心的聽完孩子所說的話，而不要從中打斷，或者過早的判斷，下定義。因?yàn)椋�很多事情孩子有自己的想法，只有通過孩子的傾訴才會(huì)了解孩子內(nèi)心的感受，傾聽對(duì)于孩子來說就是一種接納，父母的接納會(huì)讓孩子樂于表達(dá)，當(dāng)孩子說完了自己的想法后，父母再說出自己的看法和觀點(diǎn)，孩子就會(huì)容易接受父母的建議。父母的“斷章取義”，會(huì)引起不必要的麻煩，孩子也會(huì)因此不愿意表達(dá)自己的想法，一切事情都等著父母做決定，這樣的孩子又怎么能有自己的主見？穩(wěn)定情緒，不急不火情緒是一切問題的導(dǎo)火索，很多父母就是因?yàn)椴荒苷{(diào)整自己的情緒，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)“火冒三丈”。這種負(fù)面的情緒不僅讓自己失去分析和判斷的能力，也會(huì)讓孩子產(chǎn)生恐懼的心理，孩子在這種高壓的情況下，表面上會(huì)屈從，聽話，內(nèi)心之中卻埋下了一顆抗拒的種子。不論孩子發(fā)生了什么事情，父母都要穩(wěn)定情緒，和孩子一起面對(duì)，這時(shí)也正是孩子需要父母幫助的時(shí)候，而不是火上澆油，父母遇事不慌、不急不躁的態(tài)度同樣會(huì)影響著孩子。探討征求，不要嘮叨在家庭環(huán)境里，不管孩子年齡多大，如果能夠遇事就和孩子說一說，特別是關(guān)于孩子的事情，提前征求一下孩子的建議，和孩子一起探討問題，這種形式會(huì)激發(fā)孩子的思考，從而鍛煉孩子分析問題、解決問題的能力。如果父母能夠放下架子，以平等的方式對(duì)待孩子，孩子也就會(huì)自然而然的聽話。把自己也變成孩子父母是否擁有一顆童心，是非常重要的。童心未泯，才能拋開“大人”、“父母”等身份。當(dāng)你接納了孩子，孩子才有可能接納你。和孩子密切相處要了解孩子，要多跟孩子接觸，從他們的語言及行為中了解他們的想法，喜好、內(nèi)在需要。注意孩子的反應(yīng)與態(tài)度現(xiàn)代父母由于工作忙碌，在和孩子說話時(shí)，常常會(huì)急著表示自己的意見和指示，期望孩子乖乖照自己的話做，最好不要有意見。所以，往往沒有很仔細(xì)地把孩子的話聽完，孩子感覺與父母溝通不舒服，代溝必然越來越深。體會(huì)孩子的感受當(dāng)孩子在外面受了委屈、與好朋友或心愛的寵物分離時(shí)，他細(xì)膩的小心靈會(huì)難過半天。父母卻只是一是一味地告訴他“沒關(guān)系，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)”，“這沒什么好難的”，會(huì)讓孩子覺得父母一點(diǎn)都不能體會(huì)他的感受，若父母說：“你很難過吧？我要是你也會(huì)有這種感受的`。”相信會(huì)有截然不同的效果。了解孩子的發(fā)展程度如果父母盡說些孩子無法理解的話，或提出一些孩子達(dá)不到的要示，相信不但孩子覺得辛苦、壓力大，親子間對(duì)話也勢(shì)必難以搭得上線�；卮鸷⒆拥膯栐捄⒆犹岢鰡栴}時(shí)，應(yīng)先了解其真正含意，并針對(duì)孩子的需要做回答。例如孩子問：“媽媽，你要不要去買菜？”這個(gè)問題的真正意義其實(shí)是：“媽媽，我想跟你一起去買菜�！奔偃缒阒�道孩子的真正目的，就可以說：“是��！你要不要一起去？”孩子聽了必定會(huì)很高興。此外，對(duì)于孩子所提的知識(shí)性問題，父母也要慎重回答，或帶著孩子一起尋找答案，這樣，孩子以后不論碰到什么問題，都會(huì)主動(dòng)向父母詢問。避免用負(fù)面意義的說話語氣不能用“我命令你……”、“我警告你……”，“你最好趕快……”“限你在五秒鐘內(nèi)……”、“我數(shù)到一、二、三。。。。。否則……”“你應(yīng)該……”，“你真笨”、“你好環(huán)”、“你太讓我失望了”、“不可以……”等帶有指揮、命令、警告、威脅、責(zé)備、謾罵、拒絕等負(fù)面意義的說話語氣。經(jīng)常變換新鮮的話題這樣能引起孩子的興趣，例如：“你猜猜看今天我發(fā)生了什么事？”“你知不知道為什么小孩子最喜歡恐龍？”“如果有一天，太空人真的不到地球……”等問題，相信會(huì)比“今天過得好不好？”“快樂不快樂”更吸孩子。充實(shí)孩子的生活經(jīng)驗(yàn)親子對(duì)談的題材，往往來自生活之中，因此培養(yǎng)孩子一顆敏銳、好奇的心是很重要的。父母可以帶領(lǐng)孩子觀察身邊的各種事物，如一花一草一木，路上車子的顏色、造型、品牌，街上行人的穿著打扮、說話內(nèi)容、百貨櫥窗、林林總總，都可以為談話的素材，孩子的觀察力會(huì)自然而然地提高。家長(zhǎng)們要注意的是應(yīng)該根據(jù)孩子的情況來說，孩子不同性格也不相同，方法也就不會(huì)相同，這是家長(zhǎng)們應(yīng)該知道的事情。...

2022-09-29點(diǎn)擊量：123

男孩子到了叛逆期應(yīng)該怎么教育男孩子到了叛逆期應(yīng)該怎么教育，首先要學(xué)會(huì)溝通當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)入叛逆期的時(shí)候，諸多的變化讓家長(zhǎng)措手不及，那么這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)正確的和孩子溝通。了解叛逆期的孩子他們最需要什么?此時(shí)他們最想要干什么?這些都是家長(zhǎng)教育孩子的方法，但是家長(zhǎng)在面對(duì)叛逆期的孩子做的最多的就是強(qiáng)制解決，這樣只會(huì)加重孩子叛逆的心理。男孩子到了叛逆期應(yīng)該怎么教育，不和叛逆期的孩子爭(zhēng)吵男孩到了叛逆階段，他們會(huì)變得經(jīng)常發(fā)脾氣，對(duì)于家長(zhǎng)的管教他們不理解，面對(duì)和家長(zhǎng)意見相反的事情，他們總是會(huì)表現(xiàn)出大發(fā)脾氣，那么這個(gè)時(shí)候如果家長(zhǎng)也控制不住自己的脾氣和孩子爭(zhēng)吵，那么只會(huì)將矛盾激化，所以當(dāng)家長(zhǎng)心煩或者情緒不穩(wěn)定的時(shí)候，不要去教育叛逆期孩子。男孩子到了叛逆期應(yīng)該怎么教育，掌握批評(píng)的分寸面對(duì)叛逆期的孩子如果家長(zhǎng)還在沿用之前的教育模式，不分場(chǎng)合和不注重方式的去批評(píng)教育孩子，孩子一犯錯(cuò)那么就把之前的錯(cuò)誤全都翻出來，這樣只會(huì)達(dá)到適得其反的效果。叛逆期的孩子他們的自尊心是很強(qiáng)的，家長(zhǎng)當(dāng)著外人的面去批評(píng)教育，會(huì)加重和孩子對(duì)立的情緒。叛逆對(duì)于孩子的發(fā)展很重要叛逆期的孩子，一個(gè)最重要的特點(diǎn)就是生理和心理上面的成熟，這個(gè)階段他們和家長(zhǎng)作對(duì)，那說明他們的思想已經(jīng)獨(dú)立，有了自己的觀點(diǎn)。這是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)表現(xiàn)，叛逆并不是一件壞事。如果孩子在叛逆期階段一直很乖巧，這樣在將來會(huì)缺乏主見，無法應(yīng)對(duì)更大的挑戰(zhàn)。叛逆期也是孩子對(duì)于不良情緒發(fā)泄的重要途徑，他們?cè)谶@個(gè)階段總是敏感和多疑，情緒變化不定，那么這個(gè)階段如何不將這種情緒發(fā)泄出來，孩子的內(nèi)心必然會(huì)堆積起大量的負(fù)能量。...

2022-09-29點(diǎn)擊量：65

男孩子管教方式，有兒有女的家庭，多半都會(huì)有這樣的領(lǐng)悟，教養(yǎng)男孩和教養(yǎng)女孩太不同了，女人往往都比較乖巧懂事，而男孩卻讓人操心，以下為大家分享男孩子管教方式。男孩子管教方式1、有話直說，不要拐彎抹角的教訓(xùn)兒子把玩具扔得到處都是，你氣得大罵一頓，批評(píng)他懶惰沒有責(zé)任感，結(jié)果他挨完罵竟然還不去收拾玩具……其實(shí)，孩子的理解能力沒有大人好，理解不了你拐彎抹角的話（就算你自己覺得很直白）。而男孩子的理解能力更差一下，因?yàn)樗麄兊碾蓦阵w（負(fù)責(zé)連接兩個(gè)腦半球的部分）比較小，左右腦聯(lián)系起來的能力比女孩弱，所以他的語言能力和理解能力要比女孩差。他們一般聽到什么就覺得是什么。大人教訓(xùn)他們的時(shí)候，話里有話，他們基本會(huì)搞不懂。倒不如正面管教，直接告訴孩子“你玩完玩具，必須收拾好�！边@樣一來，孩子就會(huì)馬上搞懂自己做錯(cuò)什么。2、別太兇，他們其實(shí)比女孩還脆弱很多家長(zhǎng)都認(rèn)為，男孩子臉皮厚，比女孩堅(jiān)強(qiáng)，所以教訓(xùn)他們的時(shí)候需要嚴(yán)厲些。然而，研究卻告訴我們，真相不是這樣的。男孩子的大腦額葉發(fā)展要比女孩緩慢，所以他們的自我控制能力比較弱，也更容易情緒失控。遇到問題時(shí)，過分嚴(yán)厲的態(tài)度和懲罰，可能會(huì)激起男孩子強(qiáng)烈的反應(yīng)。所以和男孩溝通時(shí)，也不能太兇，如果他們情緒激動(dòng)，媽媽則要給他們更多的關(guān)注和安撫，讓他平復(fù)情緒。這樣一來，你們才有辦法好好溝通。3、別指望用臉色和眼神和他好好溝通為啥別人家的女孩那么機(jī)靈，爹媽的一個(gè)眼神和臉色，她就懂得該怎么做了？而自己傻乎乎的小子卻很是遲鈍，完全不懂得看別人的臉色！這其實(shí)，也是男孩和女孩生理發(fā)展的差異造成的。國(guó)外研究人員做了一項(xiàng)研究，結(jié)果表明，男孩的視線更傾向于停留在物體上，而女性的視線更傾向于停留在人臉上。所以，女孩更善于體察和理解他人情緒，富有同理心；男孩對(duì)于別人的情緒可能就沒那么敏感了。所以，別再為男孩的遲鈍而生氣了，換個(gè)方法和他溝通吧！4、不要一次性和他交代完所有的事情明明跟他說過那么多遍的話，交代那么多遍的事情，為什么他總是忘記，是因?yàn)榕涯鎲�？是因�(yàn)槟泻�沒女孩靠譜嗎？別想太多，可能你家男孩就真的是記不住，因?yàn)榕�孩的大腦功能呈現(xiàn)“擴(kuò)展性”分布，零星散布在左右腦。男孩的大腦涇渭分明，大腦活躍區(qū)域化。所以如果你給孩子布置了多項(xiàng)任務(wù)，女孩子總是會(huì)比男孩子完成得好一些。而男孩子則會(huì)因?yàn)槿蝿?wù)太多，搞得暈頭轉(zhuǎn)向。5、爸爸出面跟男孩子溝通更有效果為什么很多時(shí)候，媽媽怎么說，男孩子就是不聽，結(jié)果爸爸一來，他就乖乖聽話了？這不是因?yàn)閮鹤硬粣蹕寢屃�，而是因�(yàn)殡S著年齡增長(zhǎng)，他們開始有意識(shí)要“學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)男生”，越來越期待爸爸的`注意與互動(dòng)，想要和他在一起，向他學(xué)習(xí)模仿。此時(shí)的他們，對(duì)于父親也有很濃厚的崇拜感，所以更傾向服從父親的命令。...

2022-09-29點(diǎn)擊量：114

怎么管教任性的孩子怎么管教任性的孩子？孩子2-3歲時(shí)，出現(xiàn)的叛逆行為是人生第一個(gè)叛逆期的表現(xiàn)，稱“寶寶叛逆期”。現(xiàn)在的大多數(shù)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，總面臨一個(gè)令人非常頭疼的問題，那就是，孩子任性、不服管教。我們都知道，一個(gè)人的性格形成除了先天的遺傳基因的作用外，還與后天的教育、生活環(huán)境、家庭氛圍以及社會(huì)實(shí)踐有著密切的關(guān)系。因此，作為家長(zhǎng)，我們可以在家庭教育以及生活環(huán)境等各個(gè)方面對(duì)孩子加以引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的良好性格，讓孩子不再任性。怎么管教任性的孩子，是什么原因造成了孩子任性。1、家長(zhǎng)的教育方式不當(dāng)。孩子任性撒嬌是很常見的現(xiàn)象，此時(shí)家長(zhǎng)的態(tài)度很重要，如果一味地放縱，百依百順，就很容易讓孩子養(yǎng)成任性的習(xí)慣，導(dǎo)致很難改正。家長(zhǎng)的這些不當(dāng)?shù)慕逃�方式，往往�?dǎo)致孩子以自我為中心，誰也約束不了他，越來越任性。2、孩子的生活環(huán)境不佳。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的居住條件越來越好，高檔小區(qū)、高層公寓，造就了很多的“高樓兒童”。這些孩子很少有機(jī)會(huì)與其他孩子一起玩耍，缺乏一種平等的交往，生活中總是受到身邊成人們的謙讓，久而久之就形成了缺乏合作、謙讓和自制的性格，變得任性起來。都說，三人行必有我?guī)煟�如果條件允許的情況下，家長(zhǎng)們應(yīng)該多帶孩子戶外活動(dòng)，多讓孩子參加與其他小朋友一起玩，一起做好朋友，小朋友學(xué)東西很快的，也可以多帶孩子去圖書館之類的地方，也給孩子多講一些故事，有利于孩子的成長(zhǎng)。...

2022-09-29點(diǎn)擊量：109

管教任性孩子的方法？教任性孩子的方法，孩子在成長(zhǎng)過程中是需要父母教育的，父母在教育孩子的時(shí)候要根據(jù)寶寶的特點(diǎn)去指定相對(duì)應(yīng)的教育方法，下面分享管教任性孩子的方法，一起來了解一下吧。管教任性孩子的方法一、任性的表現(xiàn)孩子太隨心所欲了，想怎么樣就怎么樣，道理根本行不通。比如看到喜歡的東西就想買想要，否則就大哭大鬧。相信很多媽媽為此都傷透了腦筋。二、任性的心理分析這種任性行為在一定條件下是父母對(duì)孩子過分寬容和嬌縱的結(jié)果。比如，父母總是在孩子哭聲的折磨下順從寶寶的心愿；加上孩子的自制力差，情緒不穩(wěn)定，易沖動(dòng)，經(jīng)常以執(zhí)拗發(fā)泄不滿，更助長(zhǎng)了任性行為。有的孩子不聽話，父母感到無奈，于是放任自流，久而久之導(dǎo)致任性的形成。三、管教孩子任性的方法1、轉(zhuǎn)移注意力孩子的注意力容易分散，容易被新鮮的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力從他堅(jiān)持的事物上轉(zhuǎn)移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦轉(zhuǎn)移后，會(huì)很快忘記剛才的要求和不愉快。2、提示在先已掌握孩子的任性行為規(guī)律后，用事先“約法三章”的辦法來預(yù)防任性的發(fā)作。如只要帶孩子去商場(chǎng)，提前就跟他約好：“今天上街買衣服不是買玩具，答應(yīng)就帶你去。”3、有意冷落當(dāng)孩子由于要求沒有得到滿足而發(fā)脾氣或打滾耍賴時(shí)，家長(zhǎng)要不予理睬，給他造成一個(gè)無人相助的環(huán)境，更不要和他討價(jià)還價(jià)。當(dāng)無人理睬時(shí)，孩子自己會(huì)感到?jīng)]趣而作出讓步。事后再對(duì)孩子做簡(jiǎn)單而認(rèn)真的說明，說清不能做的原因，并用“相信你以后會(huì)聽話的”之類的話來鼓勵(lì)他。4、榜樣示范利用孩子喜歡童話故事人物的心理，激發(fā)他克服任性的信心。如孩子不肯吃菠菜，家長(zhǎng)可以說：“你不是喜歡鐵甲小寶嗎？他就喜歡吃菠菜�！�5、適當(dāng)懲罰適當(dāng)懲罰也是一種極為有效的教育手段。如寶寶故意把東西扔到地上，家長(zhǎng)可以對(duì)他的行為做出批評(píng)后，要求他將東西揀起來。如果孩子不服從，則可采取取消購(gòu)買食物或玩具的承諾，或是“單獨(dú)隔離”的懲罰方式。這種懲罰性的措施，會(huì)使他確切地感到大人的.教育態(tài)度十分堅(jiān)決。這樣，寶寶那種“我獨(dú)占”“我為主”“服從我”的不良心理和任性行為，將隨著良好環(huán)境與教育的熏陶而消失。6、注重表揚(yáng)在平時(shí)的生活中，一方面要規(guī)限孩子的不良習(xí)性；另一方面更要關(guān)注孩子聽話、不任性的行為，對(duì)他的每一點(diǎn)進(jìn)步都要給予積極的表揚(yáng)、夸獎(jiǎng)。這樣孩子就會(huì)懂得什么是大人贊成和允許的，什么是大人反對(duì)和制止的。就會(huì)知道專由自己的性子來就會(huì)受到懲罰，聽話乖巧、不亂發(fā)脾氣就會(huì)得到表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。希望通過這些方法的運(yùn)用，可以改正孩子任性的缺點(diǎn)。...

2022-09-29點(diǎn)擊量：115

孩子不聽話的溝通方法1、孩子不聽話的溝通方法愛永遠(yuǎn)是基礎(chǔ)，千萬不要出口傷人。有的父母可能一著急就會(huì)說，「你再不聽話，我就不喜歡你了」。這樣的話，其實(shí)最容易傷孩子的心，也容易讓孩子變得沒有安全感。2、孩子不聽話的溝通方法先解決情緒，再討論問題。孩子不聽話，往往是你和他的愿望出現(xiàn)了沖突，如何達(dá)成妥協(xié)，需要你先接納他們的情緒，再討論問題就容易多了。像有些孩子偏愛吃零食，不好好吃飯，不給零食就大哭大鬧。這時(shí)，最好先安撫下孩子，待情緒稍微緩和后，再和他約定比如先吃飯后再吃零食，也可以用繪本里的故事來告訴吃零食太多對(duì)身體有哪些影響。3、學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感受。比如孩子不聽話，就是把屋里東西弄亂，這時(shí)，打罵說教其實(shí)會(huì)適得其反。不如，真實(shí)的表達(dá)：「我太沮喪了，因?yàn)閯偸帐巴�，結(jié)果又要收拾，我現(xiàn)在累得腰都酸了。」這樣說，孩子才會(huì)知道自己做的事帶給別人的影響。4、孩子不聽話，并不是獨(dú)立思考。有些媽媽可能覺得聽話的孩子太乖，容易受人欺負(fù)，不聽話就不聽話吧，孩子有點(diǎn)「主見」也挺好。其實(shí)，孩子不聽話并不代表他真正有自己的想法，所以，你不妨多鼓勵(lì)他們說說自己為什么不聽話，理由是什么呢?這樣才會(huì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力。5、對(duì)話前，先換位思考。很多時(shí)候，我們只是從大人角度，認(rèn)定孩子不聽話。那么，你有沒有試過，假如自己是孩子，你對(duì)待現(xiàn)在的自己，會(huì)如何反應(yīng)呢?你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些問題只是自己焦慮情緒的投射。還有些是自己的心理控制，比如愛貝睿家長(zhǎng)教練趙昱鯤老師有次說自己兒子就是不去和同伴玩，因此很生氣。后來，反思自己才發(fā)現(xiàn)，自己生氣是擔(dān)心這是和對(duì)方父母說好的事，但并沒有考慮孩子愿意不愿意。...

2022-09-29點(diǎn)擊量：64

如何管教不聽話的孩子如何管教不聽話的孩子要用發(fā)展的眼光看待孩子一些孩子，由于學(xué)習(xí)不好，所以家長(zhǎng)、老師、同學(xué)見了都很頭疼，這給孩子們?cè)斐闪嗽S許多多的壓力，個(gè)性強(qiáng)的孩子，常常破罐子破摔；而生性內(nèi)向的孩子，會(huì)更加自卑。因此，建議各位朋友一定要有信心，用發(fā)展的眼光看待孩子，全面地評(píng)定孩子，孩子一時(shí)表現(xiàn)不佳，不代表以后不行。如何管教不聽話的孩子多親近孩子對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)一時(shí)不很理想的孩子，千萬不能歧視他，一定要去鼓勵(lì)他；要讓孩子從父母、老師的關(guān)愛中感受到生活的美好，學(xué)習(xí)的快樂；培養(yǎng)孩子樂觀向上、熱愛人生的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣才有利于培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。如何管教不聽話的孩子多給孩子機(jī)會(huì)只要孩子一旦和你建立了深厚的感情，他就會(huì)相信你、尊重你。因此，你就要抓住一些契機(jī)讓孩子得到鍛煉，培養(yǎng)孩子的自信心。比如：讓孩子做一些他拿手的事情，或者讓孩子回答一些淺顯易懂的問題，讓他克服心理障礙，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。如何管教不聽話的孩子多賞識(shí)孩子只要孩子有點(diǎn)滴的進(jìn)步，你就要肯定孩子的成績(jī)，多表揚(yáng)，使他有成就感，增強(qiáng)信心。同時(shí)，不要把自己的孩子跟非常優(yōu)秀的孩子比，以免挫傷他的積極性；要用賞識(shí)的眼光去看待孩子，相信他一定能行，能夠成才。...