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2022-05-13點(diǎn)擊量：172

當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不好時(shí)，最焦急和心疼的肯定是父母。每一個(gè)孩子都真心希望孩子的學(xué)習(xí)成績可以提高，但光著急是沒用的。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績暫時(shí)比較差時(shí)，除了陪伴，家長們可能還需要找一些方法來幫孩子提高學(xué)習(xí)成績。那成績差的孩子該怎么辦？如何引導(dǎo)？成績差的孩子該怎么辦1.拒絕與同學(xué)比較，先從小事開始做起想要讓孩子學(xué)習(xí)成績提高，首先要做的就是讓孩子不要抵觸學(xué)習(xí)，而是真心想要去學(xué)習(xí)。很多學(xué)習(xí)成績差的孩子，之所以不喜歡學(xué)習(xí)、對學(xué)習(xí)失去興趣，很大可能是因?yàn)榭偙桓改改脕砗推渌�同學(xué)比較，在比較中嘗到了挫敗感和焦慮感，故而越來越厭惡、逃避學(xué)習(xí)。所以，家長首先要做的是拒絕把孩子與其他同學(xué)一起比較，給孩子營造一個(gè)放松的環(huán)境，不要讓學(xué)習(xí)成為一件讓孩子抵觸的事情。同時(shí)，這也可以幫助家長放松心情、緩解焦慮。成績差的孩子該怎么辦2.從背單詞開始積累信心解決孩子對學(xué)習(xí)的抵觸問題之后，家長們需要幫助孩子重新建立學(xué)習(xí)自信心。如何幫孩子們建立學(xué)習(xí)自信心呢？這里給出一個(gè)方法，那就是背單詞。背單詞的兩個(gè)特點(diǎn)是，第一，效果立竿見影，如果背過了那么就能在老師聽寫單詞時(shí)脫穎而出，所花時(shí)間較短。第二，單詞本身在英語中是重中之重，解決了單詞的問題，也就解決了80%儀式上的英語問題。那么，如何教孩子背單詞呢？當(dāng)然不是死記硬背。死記硬背容易忘記，反而會加重孩子的挫敗感。這里簡單提2個(gè)背單詞的竅門。第一個(gè)，就是單詞要反復(fù)背，背一遍記不住沒事，這是正常的，通過反復(fù)、多次背單詞來形成永久記憶。第二個(gè)，記單詞一開始不要背拼寫，這樣速度就大大加快了，也能更快在英語學(xué)習(xí)中看到效果。成績差的孩子該怎么辦3.從基礎(chǔ)知識抓起，并積累錯(cuò)題認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，如果孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績比較差，那么一口氣吃不成胖子。不要一下子給孩子定過高的目標(biāo)，不容易完成，且容易給孩子造成焦慮。在具體的科目中也是，不要一下子定太高的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，不要一下子就讓孩子去攻克大難題。制定長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從基礎(chǔ)知識抓起，先放棄難題，給孩子留出學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)間。同時(shí)注意積累錯(cuò)題，把自己做錯(cuò)的題都整理出來，考試之前多次復(fù)習(xí)錯(cuò)題，保證不在同類的題型中出錯(cuò)，這樣學(xué)習(xí)成績自然就會進(jìn)步了。...

2022-05-13點(diǎn)擊量：354

孩子成績不好，有的嚴(yán)厲的父母就會質(zhì)問孩子問什么成績會下降，甚至?xí)�懲罰孩子，還有的家長雖然表面不說什么，但會緊追著孩子學(xué)習(xí)，無論那種都會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，特別是中考前的孩子，壓力比較大，很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，那么，中中考前孩子厭學(xué)怎么辦？中考前孩子厭學(xué)怎么辦？1、考試前，父母要給孩子減壓，要多多體貼孩子，鼓舞孩子的學(xué)習(xí)興致。讓孩子能輕裝走上考場，以平常的心態(tài)來參加考試。緊緊盯著只會加重孩子心理負(fù)擔(dān)，應(yīng)該給孩子一個(gè)相對獨(dú)立安靜的環(huán)境。家長也沒必要事事插手，這樣一方面讓孩子很難適應(yīng)與以往日常生活的巨大反差，最終產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)，不利于孩子正常發(fā)揮。2、長要充分相信孩子學(xué)習(xí)的自覺性，不是強(qiáng)行幫助孩子選擇，需要尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展孩子的特長，提升孩子的綜合競爭力。3、家長要認(rèn)識孩子的學(xué)習(xí)成績，給孩子確定的目標(biāo)要合適，不要讓孩子無限助跑，還沒有辦法完成目標(biāo)。不給孩子規(guī)定每門課具體考多少分，只要求孩子學(xué)習(xí)會盡力就可以。也不要給孩子規(guī)定具體考上什么學(xué)校，可以正常發(fā)揮孩子的學(xué)習(xí)水平，得到應(yīng)該得到分?jǐn)?shù)就是可喜可賀的。4、給孩子心理暗示。你看你以前學(xué)習(xí)那么好，排名靠前，現(xiàn)在要中考了，對手都是以前的手下敗將，這次也能打敗他們。5、家長要做好啦啦隊(duì)員。要給予孩子以鼓勵(lì)，多說好話，少嘮叨，多稱贊少指責(zé)。比如，今天氣色不錯(cuò)，老師說你這幾天表現(xiàn)很好。幫助孩子找到一個(gè)人生方向。比如大學(xué)里當(dāng)教授啊，搞科研啊，學(xué)習(xí)自動(dòng)化啊，去考古也很好啊，總之要有夢想，有夢想，就會去努力。6、找一個(gè)有紀(jì)念意義的日子，啟動(dòng)中考。就像工地開工，找道士做法舉行儀式一樣，表明我們對下面的工作是很重視的，既然全家都重視，作為孩子，你都學(xué)習(xí)9年了，該你表現(xiàn)了，就不能掉鏈子，對不對？7、注意休息，不搞疲勞戰(zhàn)。只有好好休息，才能元?dú)鉂M滿，上課的時(shí)候能認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)效率也高。中考前孩子厭學(xué)怎么辦？孩子有厭學(xué)情緒家長的著急是非常能理解，但是為了能幫助孩子盡快地提起學(xué)習(xí)的興趣，家長應(yīng)該多思考，為孩子著想，從他的身上尋找為什么會導(dǎo)致這個(gè)情況的原因。從根本上幫助孩子走出厭學(xué)情緒。...

2022-05-13點(diǎn)擊量：95

這個(gè)世界沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。同樣也沒有無緣無故的厭學(xué)。針對孩子厭學(xué)的問題，家長要先分析原因，再針對原因做到針對性解決。那初中孩子厭學(xué)家長怎么引導(dǎo)？初中孩子厭學(xué)家長怎么引導(dǎo)？厭學(xué)原因類型：1.不良朋友影響2.沉迷游戲或者其他不良愛好3.受學(xué)習(xí)無用論影響4.討厭某個(gè)老師，或討厭某人5.遭遇校園暴力6.學(xué)科知識薄弱，壓力大，感覺自己學(xué)不會初中孩子厭學(xué)家長怎么引導(dǎo)？針對性解決措施：1.針對不良朋友影響，我們要引導(dǎo)孩子明白什么是真正的朋友。不要講太多大道理，給孩子講述具體的現(xiàn)實(shí)的事情，通過故事讓孩子明白道理。也可以給孩子觀看相關(guān)的影視資料，書籍等。讓孩子具有辨別是非的能力，學(xué)會如何正確的對待各種類型的朋友。切記不要說“不許再給誰誰玩”等類似的話。2.孩子沉迷游戲或其他不良興趣時(shí)不要簡單粗暴一刀切。我們要學(xué)會引導(dǎo)孩子控制時(shí)間，可以通過不斷鼓勵(lì)孩子，來讓他學(xué)會逐步放棄。更重要的是我們要學(xué)會給孩子建立起正確的興趣愛好，通過這些來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。3.針對學(xué)習(xí)無用論。要讓孩子明白學(xué)習(xí)的真正目的并不是掙錢。而是通過學(xué)習(xí)提升自己的綜合素質(zhì)，給自己的人生選擇的權(quán)利。大道理不要多講，讓孩子明白學(xué)歷對于將來生活的重要性。也可以給孩子看一些書籍或影視資料，讓孩子明白學(xué)習(xí)的本質(zhì)是更好的了解這個(gè)世界，適應(yīng)這個(gè)世界。4.針對討厭老師或者某個(gè)同學(xué)。我們要引導(dǎo)孩子說出具體的討厭點(diǎn)是什么？為什么討厭？當(dāng)我們了解情況之后，可以和孩子與當(dāng)事人，一起溝通解決。當(dāng)解決不了問題時(shí)要學(xué)會培養(yǎng)孩子的耐心和包容心。5.針對校園暴力。校園暴力一直是經(jīng)久不衰的話題。孩子遭遇校園暴力我們要從兩方面來分析，一方面是孩子自身是否有什么不對的地方，如果有我們要鼓勵(lì)孩子勇敢面對問題，解決問題。如果孩子沒有錯(cuò)，針對這種情況我們可以反映給相關(guān)人員。或者陪同孩子上學(xué)，下學(xué)，給孩子信心和安全感。不過針對后者，我建議轉(zhuǎn)學(xué)。6.針對成績問題。如果孩子的成績差，聽不懂。我們可以通過校外輔導(dǎo)和培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法來解決。最重要的是要讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心，多鼓勵(lì)孩子，表揚(yáng)孩子讓孩子獲得成就感。...

2022-05-13點(diǎn)擊量：146

面對當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)社會，尤其是短視頻，游戲盛行的年代。很多孩子開始沉迷于電子游戲，卻對學(xué)習(xí)寫作業(yè)不感興趣，當(dāng)孩子厭學(xué)打游戲怎么辦？家長該怎么去幫助孩子？孩子厭學(xué)打游戲怎么辦？1、多鼓勵(lì)孩子孩子的潛力是無窮的，但潛能如果不能好好發(fā)掘的話，也許就會被掩埋一輩子。所以在學(xué)習(xí)的過程中，父母要多鼓勵(lì)孩子，對于他們?nèi)〉玫拿恳粋�(gè)進(jìn)步，都要適時(shí)地表達(dá)自己的欣慰之情。這樣的話，孩子才能越來越自信，才會主動(dòng)通過學(xué)習(xí)來證明自己才是爸爸媽媽心目中最棒的孩子。2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍一個(gè)良好的家庭氛圍對于孩子來講是非常重要的，父母作為孩子的榜樣，更應(yīng)該以實(shí)際的行動(dòng)去帶領(lǐng)孩子一同學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子在看書學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母應(yīng)該放下手機(jī)，拿起一本書和孩子一同學(xué)習(xí)。這么一個(gè)簡單的行為卻比嘮叨千萬次都有用。因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)過程中會明白學(xué)習(xí)是無止境的。俗話說得好，活到老，學(xué)到老。父母在工作之余都還在學(xué)習(xí)，更何況現(xiàn)在自己還擁有大把時(shí)光可以用來學(xué)習(xí)，當(dāng)然需要好好把握了。3、養(yǎng)成成長性思維學(xué)習(xí)是一個(gè)需要大量精力和時(shí)間投入的一個(gè)過程，所以我們要把眼光放得長遠(yuǎn)一些，成長性思維可以讓我們在面對眼前短暫的失利的情況時(shí)，更能以坦然的態(tài)度接受。在學(xué)習(xí)這條收獲與荊棘并存的道路上，孩子只有勇敢無畏地一直朝前走去，最后才能采摘下勝利的果實(shí)。4、制定階段性目標(biāo)其實(shí)我們可以借鑒游戲每個(gè)關(guān)卡都有獎(jiǎng)勵(lì)的設(shè)定，讓孩子每一次的提升都能得到鼓勵(lì)。如果直接把目標(biāo)定位在遙遠(yuǎn)的高考，那么驅(qū)使孩子前進(jìn)的動(dòng)力就會慢慢枯竭，直到停滯不前。所以，我們可以幫助孩子把長遠(yuǎn)的目標(biāo)細(xì)分為幾個(gè)小目標(biāo)去完成，目標(biāo)的廣度沒有限制，可以是具體到一個(gè)學(xué)期，一個(gè)月甚至完成幾道難題等等都是可以的。在孩子完成設(shè)定的一個(gè)任務(wù)之后，作為家長的我們都應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)孩子，這樣孩子才能更有動(dòng)力去擊破一個(gè)個(gè)的關(guān)卡。5、讓孩子學(xué)會自律然后接下來你就要開始去培養(yǎng)孩子責(zé)任心，從孩子能接受的屬于他的事情開始，比如早上起床，被子自己去整理。別看是一些小事，當(dāng)你把小事還給他的時(shí)候，他開始有責(zé)任感。孩子厭學(xué)打游戲怎么辦？你也可以和孩子去探討一下他的未來，他想擁有什么樣的人生。就慢慢的，不要急功近利，即使孩子不愛上學(xué)也沒有關(guān)系，你要確保孩子有一個(gè)健康、幸福的人生，成為一個(gè)有價(jià)值人，這才是關(guān)鍵。...

2022-05-13點(diǎn)擊量：323

伴隨著創(chuàng)新教育的發(fā)展趨勢，愈來愈多的父母觀念到，小孩自小就應(yīng)當(dāng)學(xué)編程、科學(xué)研究、智能機(jī)器人等專業(yè)知識，這對將來時(shí)期的發(fā)展趨勢十分有利。這不但是開拓創(chuàng)新的核心理念，也是對未來的憧憬。實(shí)際上，伴隨著時(shí)期的發(fā)展和科技進(jìn)步的發(fā)展，全世界對技術(shù)人才的需求將越來越大，畢竟，科學(xué)技術(shù)改變了世界。少兒編程培訓(xùn)班費(fèi)用一年下來大概多少錢？今天我們就來給大家介紹一下這個(gè)最關(guān)心的問題。少兒編程概述：先來給大家介紹一下什么是少兒編程，人工智能技術(shù)功能的實(shí)現(xiàn)需要依靠編程語言，少兒編程則是在編程語言基礎(chǔ)上開發(fā)的更適合青少年及少兒學(xué)習(xí)的編程模式，這種模式主要以圖形化拖拽的方式實(shí)現(xiàn)預(yù)先設(shè)想的游戲、動(dòng)畫，比傳統(tǒng)的代碼編程實(shí)現(xiàn)更容易學(xué)習(xí)，更能對孩子的創(chuàng)新力、邏輯思維、問題解決力、計(jì)算力等產(chǎn)生綜合的培養(yǎng)效果。國內(nèi)少兒編程教育整體起步較國際上比較晚，但發(fā)展迅速且集中;各類機(jī)構(gòu)遍地開花，但課程體系良莠不齊、師資缺口大、效果考核難。少兒編程培訓(xùn)班費(fèi)用一年下來大概多少錢?由于不同地區(qū)，不同地段，不同年齡段，不同課程，不同品牌的差異，也導(dǎo)致了每個(gè)少兒編程培訓(xùn)班費(fèi)用會有所差異。一般來說，線下的編程課在150-200元單次課的價(jià)格，線上的話收費(fèi)在100元一次課左右，根據(jù)課程的難度和會有不同，高的可能達(dá)到200元左右。如果選擇線下的，一年花費(fèi)的錢至少要準(zhǔn)備一萬，這對于經(jīng)濟(jì)條件比較好的家庭還是比較能夠負(fù)擔(dān)的;線上的花費(fèi)就會少很多，差不多是線下價(jià)格的30%-50%。讓孩子上少兒編程培訓(xùn)班費(fèi)用貴在哪?1.提高孩子的創(chuàng)新創(chuàng)造力，讓孩子跳出固化思維。編程的過程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”，孩子們會享受到創(chuàng)造的樂趣。2.未來掌握人工智能的人類更厲害。有專業(yè)人士說未來的時(shí)代，將會很多工作，也會有很多人失業(yè)，其實(shí)我們并不需要驚慌、恐懼，ai技術(shù)雖然厲害，但更厲害的是掌握人工智能的人類。3.提升孩子的邏輯能力與表達(dá)能力。孩子經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的編程設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的動(dòng)畫，會邊說邊演示，把這個(gè)動(dòng)畫展示給父母看。這個(gè)過程中，其實(shí)孩子不知不覺就鍛煉了表達(dá)力，自己有好的作品，就會有和別人分享的欲望。少兒編程的前景如何?經(jīng)過幾年的發(fā)展和摸索，編程教育已經(jīng)開始進(jìn)入中小學(xué)課堂。至此，編程將很有可能成為“新英語”，而隨著人工智能的推進(jìn)，各行各業(yè)都將需要掌握編程能力的相關(guān)人才。所以，編程在10年、20年后將會成為一種主流的能力。家長若能及時(shí)跟進(jìn)幫助孩子提早學(xué)習(xí)相關(guān)課程，將為孩子的以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，此時(shí)趁著編程教育還未徹底普及，可以先行讓孩子接觸和學(xué)習(xí)相關(guān)課程，幫助孩子實(shí)現(xiàn)人生的領(lǐng)跑。如何學(xué)習(xí)少兒編程經(jīng)常被身邊的人問起這樣的問題，如果你接觸了麻省理工培訓(xùn)中心研發(fā)的scratch軟件，就不會有這樣的困惑了。這個(gè)軟件大的特點(diǎn)就是把編程語言簡化成自然語言，沒有復(fù)雜的計(jì)算機(jī)語法，孩子只要知道基本的邏輯思維就可以編程了，非常適合做小動(dòng)畫和小游戲，趣味性非常的強(qiáng)，那如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)scratch呢?先，可以結(jié)合孩子的興趣點(diǎn)，帶孩子做一些日常生活中的動(dòng)畫，其次，可以結(jié)合孩子感興趣的故事，引導(dǎo)孩子去編程，比如：三國演義里面的歷史故事，西游記里面的故事等。以上就是關(guān)于少兒編程培訓(xùn)班費(fèi)用一年下來大概多少錢的相關(guān)介紹，希望對大家備考有幫助。...

2022-05-12點(diǎn)擊量：658

女孩一般都是比同齡的小男孩要早熟，通常在10歲女孩就會進(jìn)入青春期，這個(gè)時(shí)候如果家長沒有意識到，那么對女孩的教育會多多少少出現(xiàn)一些問題，特別是女孩表現(xiàn)出叛逆期的情況。10歲女孩叛逆期了，如果家長沒有發(fā)現(xiàn)，那以后再想教育就很難了。但大部分家長都不知道10歲叛逆期女孩什么癥狀表現(xiàn)，其實(shí)10歲女孩叛逆期表現(xiàn)是很常見的，針對這個(gè)問題，下面整理了一些，家長們可以參考一下。10歲叛逆期女孩什么癥狀表現(xiàn)1、不愛讀書，喜歡做自己想做的事這個(gè)時(shí)期女孩的好奇心太強(qiáng)了，而這個(gè)時(shí)期叛逆，有一部分是不喜歡讀書，而是喜歡看小說或者沉迷于電視劇等等。它的主要表現(xiàn)是不愛學(xué)習(xí)，不喜歡閱讀，這讓家長很頭疼，女孩不愛閱讀，就愛干其她不正經(jīng)的事情。2、主觀意識強(qiáng)，喜歡和家長吵架這個(gè)時(shí)期的女孩自我主體意識特別強(qiáng)，一點(diǎn)點(diǎn)不愉快或者不滿足自己內(nèi)心的事情，就會變得脾氣暴躁，進(jìn)而反抗。當(dāng)然，生活中接觸最多的家長，感受最深。她們沒有做家長希望她們做的事。家長囑咐萬事，轉(zhuǎn)眼忘卻，甚至喜歡和自己的家長談?wù)摋l件，只有當(dāng)條件得到適當(dāng)?shù)挠懻摵螅�才能同意做事�?、脾氣暴躁，對身邊的事情比較挑剔這個(gè)時(shí)期的女孩通常是活躍的，精力充沛的，所以她們喜歡嘗試不同的新事物，但同時(shí)對自己不滿意的新事物也會更加挑剔，比如學(xué)校的同學(xué)和老師。會因?yàn)橐患�小事而討厭老師或同學(xué)，情緒不穩(wěn)定。甚至由于校內(nèi)部分教師的反對和抵制，教師所教授的學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況有所下降。10歲叛逆期女孩什么癥狀表現(xiàn)，除了以上常見的三點(diǎn)，其實(shí)這時(shí)候女孩的心思變得更加細(xì)膩，有時(shí)候也會變得更懂事，更體貼。1、變精致了，愛穿衣，穿衣開始有了自己的想法女孩比男女孩心智成熟的要早，10歲時(shí)，女孩敏感，已經(jīng)可以依附家長。隨著女孩的成長，天生的心性展露出來，有了愛打扮的想法，開始想穿媽媽的首飾和漂亮的衣服。2、開始有了自己的小秘密，卻又舍不得和家長分享女孩有自己的小心思，這些小心思和小秘密不想和家長分享，喜歡找自己的朋友分享。3、認(rèn)為童話、寓言只是故事，她們會變得更理性10歲的時(shí)候，女孩開始有了自己的判斷能力。她不再相信童話，而是變得更加現(xiàn)實(shí)。童話和寓言只是故事，不是真實(shí)的。4、心思變得更敏感，希望得到家長的認(rèn)可這時(shí)候的女孩就想像小公主一樣，被家人呵護(hù)，寵著。她希望家長專注于自己,家長要多關(guān)注年輕女孩的心理變化，多和她們交流。...

2022-05-12點(diǎn)擊量：149

怎樣讓孩子不沉迷手機(jī)怎樣讓孩子不沉迷手機(jī)？隨著社會的發(fā)展，人們越來越離不開手機(jī)。不光是大人們離不開手機(jī)，現(xiàn)在連小孩也離不開手機(jī)。小孩沉迷于玩手機(jī)，讓很多家長非常頭疼。今天我就“怎樣讓孩子不沉迷手機(jī)”這個(gè)問題來解答，供大家參考一下。當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)時(shí)，大多數(shù)家長面對這個(gè)棘手的問題都不知道如何做，以下就是小小的建議。當(dāng)我們把手機(jī)和成績畫上等號的時(shí)候，我們總覺得學(xué)習(xí)不好是手機(jī)的問題，其實(shí)根源不一定哦!想想看，如果沒有手機(jī)孩子就會愛學(xué)習(xí)嗎?我相信答案是否定的。所以面對手機(jī)，我們要了解的是孩子行為背后的動(dòng)機(jī)。“每一個(gè)行為背后都有正向的動(dòng)機(jī)”孩子玩手機(jī)的動(dòng)機(jī)有很多：渴望快樂、渴望朋友、追求成就感、想放松等等，所以我們需要思考的是既然手機(jī)能夠帶給孩子這些，現(xiàn)實(shí)生活中是不是孩子太缺乏這些了呢?所以幫助孩子放下手機(jī)的方式很簡單，就是了解孩子想在手機(jī)中得到什么，我們就用現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)來彌補(bǔ)，相信孩子就會慢慢放下手機(jī)。...

2022-05-12點(diǎn)擊量：655

孩子長大了罵父母應(yīng)該怎么辦？孩子罵父母是什么原因十八歲的兒子為什么會出現(xiàn)罵父母的行為？孩子罵父母是什么原因1父母平時(shí)不尊重孩子孩子小的時(shí)候，父母說什么孩子聽什么。但是孩子長大后，父母還用對付孩子小時(shí)候的方式來對待孩子，不尊重孩子，凡事也不和孩子商量，導(dǎo)致孩子進(jìn)入青春期后很叛逆，和父母出現(xiàn)對抗的行為，比如罵父母，打父母等。2父母對孩子過度控制孩子報(bào)復(fù)有些父母比較強(qiáng)勢，任何事情都讓孩子按照父母的要求來做，時(shí)間長了，孩子想擺脫父母的控制，對父母以前的控制行為開始報(bào)復(fù)。3父母對孩子過度溺愛有些家長從小對孩子過于溺愛，對什么提出的什么要求都答應(yīng)，就差天上的月亮摘下來了，導(dǎo)致孩子所求不限制，過度的寵溺也會讓孩子無法無天，不怕父母放在眼里，出現(xiàn)打罵父母的現(xiàn)象。4父母自身也是這樣對待自己的有的家庭，孩子不去上學(xué)或者出現(xiàn)什么錯(cuò)誤的時(shí)候，父母部分青紅皂白對孩子就是一頓打罵，孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，每當(dāng)父母這樣對孩子的時(shí)候，孩子也會這樣對待父母的。孩子罵父母怎么辦臟話罵父母十八歲的兒子罵父母怎么辦？1、父母需要學(xué)會尊重和信任青春期的孩子青春期的孩子發(fā)生了很多變化，無論是精神上還是身體上。孩子渴望得到成人世界的認(rèn)可，并向世界展示他是通過叛逆行為長大的。這時(shí)候，父母需要做的就是支持、肯定、信任孩子，和孩子處理好關(guān)系，孩子就能向父母傾訴心聲。2、和孩子平等的溝通通過不斷的溝通、引導(dǎo)，父母學(xué)會了與孩子平等交流，父母很開心。當(dāng)我和孩子有分歧時(shí)，我會平等地與孩子溝通。如果我錯(cuò)了或誤解了我的孩子，我會主動(dòng)向我的孩子承認(rèn)我的錯(cuò)誤。因此，我們在與孩子交流時(shí)，一定要平等地與孩子交流。只有這樣，我們才能真正了解我們的孩子。3、父母需要改變他們的養(yǎng)育方式父母在和孩子相處的時(shí)候，不要硬碰硬，家長首先要轉(zhuǎn)變教育方式，在孩子做的好地方及時(shí)的給孩子鼓勵(lì)，孩子做錯(cuò)的時(shí)候不要抨擊孩子，要容忍孩子的錯(cuò)誤。只有不斷學(xué)習(xí)的父母，才能對孩子的叛逆行為做了解，接納不完美的孩子，相信孩子的叛逆問題只是一個(gè)成長的過程。如果父母不及時(shí)調(diào)整教育方式，不為孩子的成長提供幫助，孩子可能在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。孩子罵父母是什么原因？十八歲的兒子罵父母怎么辦？18歲對孩子來說是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，父母一定要引導(dǎo)好孩子，規(guī)范孩子的行為，樹立正確的價(jià)值觀，讓孩子成為一個(gè)身心健康，全面發(fā)展的好孩子。...

2022-05-12點(diǎn)擊量：165

孩子逃學(xué)有哪些表現(xiàn)？孩子逃學(xué)家長該如何處理1、學(xué)習(xí)中的認(rèn)知偏差孩子逃學(xué)是學(xué)習(xí)認(rèn)知偏差的表現(xiàn)之一，認(rèn)為閱讀毫無用處。在這個(gè)信息豐富的社會，孩子會受到網(wǎng)絡(luò)或一些不良社會風(fēng)氣的影響。在負(fù)面信息的影響下，他們認(rèn)為在這個(gè)社會中，無論讀多少書，沒有背景和金錢的支持都是無用的。孩子一旦有了這個(gè)想法，就不會喜歡讀書了。2、對學(xué)習(xí)持消極態(tài)度孩子逃學(xué)，最明顯的表現(xiàn)就是消極的態(tài)度。很多孩子在父母、家人和老師的壓力下，越來越討厭學(xué)習(xí)。甚至一想到學(xué)習(xí)，他們的情緒就開始失控，有緊張、焦慮、恐懼、厭惡等。這些不愉快的經(jīng)歷正在促使兒童的情緒激化。每當(dāng)情緒受到影響時(shí)，他們就會清楚地表現(xiàn)出來，以消極的態(tài)度對待一切學(xué)習(xí)活動(dòng)。3、叛逆行為逃學(xué)不僅體現(xiàn)在孩子的情緒和態(tài)度上，還直接體現(xiàn)在他們的行為上。逃學(xué)的孩子往往不愿意上學(xué)，經(jīng)常遲到早退，找各種理由請假，甚至逃學(xué)。有的干脆棄學(xué)離家出走或輟學(xué)，向老師、家長提出學(xué)習(xí)要求，往往故意沖突反對。孩子逃學(xué)怎么辦？1、學(xué)習(xí)與生活相結(jié)合家長應(yīng)有這樣的意識：青少年輔導(dǎo)提示您在日常生活中不要把孩子的學(xué)習(xí)和孤立，要求家長通過孩子的日常生活和日常活動(dòng)來學(xué)習(xí)，要根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，重視他們的學(xué)習(xí)過程，用孩子快樂的方式來幫助和引導(dǎo)孩子。2、讓學(xué)生體驗(yàn)成功尤其是對于學(xué)習(xí)成績差、缺乏自信的孩子更應(yīng)如此。切忌用孩子的缺點(diǎn)去拿其他孩子的長處，家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的微小進(jìn)步，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，讓孩子經(jīng)常體驗(yàn)成功的喜悅，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。要把孩子的目標(biāo)細(xì)化成階段計(jì)劃，讓孩子看到進(jìn)步的希望，保持激情。3、促進(jìn)興趣遷移讓孩子廣泛的興趣去研究遷移的積極因素，當(dāng)孩子對工作以外的事情感興趣時(shí)，一味地阻撓是不明智的，最好的方法是采用興趣遷移、體育、文學(xué)和藝術(shù)的孩子，提高遷移學(xué)習(xí)場合等方面的興趣。4、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的具體指導(dǎo)。很多孩子學(xué)習(xí)不感興趣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不佳，因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不合適。因此，有必要在具體的學(xué)習(xí)方法上對孩子進(jìn)行指導(dǎo)，比如如何指導(dǎo)孩子聽課，如何回答問題，如何解決問題，如何復(fù)習(xí)等等。5、欲速則不達(dá)，不能勉強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)孩子逃學(xué)家長該如何處理逼得太緊，孩子就會焦躁、不耐煩、潛意識抗拒。家長要不斷激發(fā)他們的好奇心和求知欲，帶他們?nèi)ゲ┪镳^、動(dòng)物園、圖書館等場所。同時(shí)，父母是孩子的榜樣。家長首先要熱愛學(xué)習(xí)，要有強(qiáng)烈的求知欲。他們應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，并為孩子樹立對知識保持興趣的榜樣。孩子逃學(xué)家長該如何處理？孩子逃學(xué)怎么辦？作為父母，我們真正應(yīng)該做的是正確引導(dǎo)孩子的驅(qū)動(dòng)力，鼓勵(lì)他在看到孩子的進(jìn)步時(shí)有成就感。只有這樣，孩子的自我認(rèn)知是積極的，他們才會形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。...

2022-05-12點(diǎn)擊量：270

學(xué)少兒編程到底好不好學(xué)少兒編程到底好不好?如今，許多孩子正在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程知識，這是現(xiàn)在的一大趨勢。但是，一些家長仍然對孩子學(xué)習(xí)編程存有疑問，不知道這是否真的有好處。那今天小編就說說學(xué)少兒編程到底好不好，一起來看看吧!1.可以培養(yǎng)創(chuàng)新思維讓孩子學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程可以鍛煉和培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。孩子在學(xué)習(xí)編程的過程中，如果遇到需要解決的問題，或者超出老師教的常規(guī)教學(xué)方法，他們將使用自己獨(dú)特的觀點(diǎn)來思考問題，并且還提出了與以往完全不同的觀點(diǎn)和解決方案，以新穎的方式解決問題或達(dá)到預(yù)期效果。這樣，通過不斷的實(shí)踐和積累，孩子們將具有獨(dú)特的創(chuàng)新思維，這對未來的成長和發(fā)展將大有幫助。2.培養(yǎng)抽象思維的能力在孩子學(xué)習(xí)編程的知識里，一般有很多種類的原始結(jié)構(gòu)零件，這些零件可以由各種復(fù)雜或簡單的功能機(jī)械結(jié)構(gòu)組成。在學(xué)習(xí)和建造過程中，孩子可以學(xué)習(xí)許多有關(guān)數(shù)學(xué)、物理、工程結(jié)構(gòu)和機(jī)械結(jié)構(gòu)的知識。同時(shí)，還可以培養(yǎng)孩子的空間感，這將大大提高孩子的空間想象力及抽象思維能力。可以看出，孩子學(xué)習(xí)編程是有很多好處的，不僅可以培養(yǎng)創(chuàng)新思維，還可以培養(yǎng)抽象思維能力。希望在澄清了這個(gè)問題之后，家長們不要再猶豫了，應(yīng)該讓孩子加入了學(xué)習(xí)編程的行列中，不要錯(cuò)過了最佳時(shí)機(jī)。...

2022-05-12點(diǎn)擊量：109

如何處理孩子沉迷手機(jī)孩子的學(xué)習(xí)興趣時(shí)好時(shí)壞，只要手機(jī)到他手里就會忘記自己原本想干什么。家長遇到這種情況都害怕處理不好，不知道該怎么辦，現(xiàn)在我就針對“如何處理孩子沉迷手機(jī)”這個(gè)問題來解答一下。當(dāng)孩子沉迷于玩手機(jī)，家長不知道怎么處理時(shí)，可以這樣做：表面上看是手機(jī)的問題，但是核心是自控力的問題，那自控力的建構(gòu)不是一天兩天能夠去建構(gòu)起來的，可以通過多個(gè)維度來培養(yǎng)孩子的自控力，第一點(diǎn)是我們要先相信孩子，如果我們不相信孩子的話，我們事事處于包辦的狀態(tài)，那孩子的自控力也很難形成起來，因?yàn)樗麜�想，反正你們都會替我做，我為什么要去做�?第二點(diǎn)可以運(yùn)用自食其果法，當(dāng)孩子做一些事情帶來不好的結(jié)果時(shí)，在可控的范圍內(nèi)讓孩子去面對和解決，而不是事事幫孩子擦屁股。他對于學(xué)習(xí)方面的興趣時(shí)好時(shí)壞，那這個(gè)時(shí)好時(shí)壞是跟隨著什么來起伏變化的呢?他的情緒起伏嗎?還是受環(huán)境所影響的呢?這個(gè)是我們需要去了解的一個(gè)部分，那我們可以通過跟孩子去溝通，在溝通的過程當(dāng)中就像今天課程所講的部分一樣，多去共情，多去描述現(xiàn)象，多跟孩子去交流你所看到的，去表達(dá)自己的一個(gè)感受和感覺，從而引發(fā)孩子的思考，跟你一起探討，而不是直接拋出一個(gè)結(jié)果去否定孩子。以上就是“如何處理孩子沉迷手機(jī)”的介紹，若有其他疑問，歡迎在線咨詢。...

2022-05-11點(diǎn)擊量：517

孩子現(xiàn)在上五年級了，我們常能聽到同班同學(xué)家長抱怨：孩子五年級了厭學(xué)怎么辦？其實(shí)這個(gè)問題在五年級還是長出現(xiàn)了，我們作為家長確實(shí)要關(guān)注孩子五年級就厭學(xué)這件事，幫助孩子早日找到學(xué)習(xí)的自信。那么，小學(xué)五年級孩子厭學(xué)怎么辦呢？小學(xué)五年級孩子厭學(xué)怎么辦1.讓孩子知道，學(xué)習(xí)是他自己的事情很多的父母在孩子的學(xué)習(xí)上花了大量的心思，但是，容易讓孩子產(chǎn)生誤解：他是在為父母而學(xué)習(xí)。父母越是逼著孩子去認(rèn)真學(xué)習(xí)，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機(jī)會。2.父母對孩子不要太過嚴(yán)厲在小學(xué)一至三年級，孩子是沒有理性思維能力的，父母要求什么，他們就會做什么，父母說什么，他們就會聽什么。此時(shí)，父母的嚴(yán)厲可以起到作用。但到了四、五年級，孩子有了自己的理性思維能力，有了自我意識，當(dāng)父母再嚴(yán)厲地要求他們?nèi)�學(xué)習(xí)、再規(guī)定他們每次考試必須達(dá)到的名次時(shí)，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是件很苦的事情，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒。對于那些還沒有上學(xué)，或者剛剛讀小學(xué)的孩子來說，父母們不要急于教會他們多少知識，也不要要求他們考多么好的名次，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)才是最重要的。3.孩子厭學(xué)是有原因的放任不管，任其瀟灑；亂管瞎管，種瓜得豆；嘮叨數(shù)落，肆意打罵；代替包辦，制造“機(jī)器”……父母若采取如此種種不明智的做法，只會使孩子越來越不愛學(xué)習(xí)。孩子不愛學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象，背后一定有原因：是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？是沒有找到孩子最擅長的方面？是沒有科學(xué)用腦？是父母阻礙了孩子的“玩中學(xué)”的天性？是孩子沒有意識到學(xué)習(xí)是他自己的事情……找到背后的原因，才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。孩子五年級了厭學(xué)的原因1.人的本性就是懶惰的我們經(jīng)常說小孩子不愛學(xué)習(xí)，你仔細(xì)觀察一下成年人有幾個(gè)愛學(xué)習(xí)的？多少人離開校園之后就再沒翻開過書本了。所以我們需要知道的一點(diǎn)就是，厭學(xué)是人之常情。如果你細(xì)心點(diǎn)你會發(fā)現(xiàn)，小孩子上幼兒園的時(shí)候，沒有幾個(gè)不哭的。一方面是對陌生環(huán)境的抵觸，另一方面就是人基因里本能對學(xué)習(xí)的抗拒。2.因?yàn)橛憛捓蠋熞�發(fā)的討厭學(xué)科這也是很多孩子中間存在的問題，因?yàn)閷�老師的厭惡，繼而產(chǎn)生對學(xué)科的厭惡，對于這部分學(xué)生來說，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子換一種思路去面對老師，老師越看不起自己，越要爭一口氣，讓老師刮目相看，最好的成績，才是對自己厭惡的老師的最大報(bào)復(fù)。3.動(dòng)機(jī)缺失成為導(dǎo)致厭學(xué)的重要原因表面看，孩子對學(xué)習(xí)沒有需求欲，更多的時(shí)候，是貪玩好動(dòng)，需要通過家長或老師的逼迫才能夠完成學(xué)習(xí)。但根本上看，是因?yàn)檫@部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識以及觀點(diǎn)是消極的，甚至認(rèn)為讀書無用論。對待這類學(xué)生，家長更重要的是幫助孩子樹立起正確的世界觀，認(rèn)識到知識的重要性，比如孩子讓孩子利用數(shù)學(xué)知識，幫助家長解決切實(shí)的問題。小學(xué)五年級孩子厭學(xué)怎么辦？每個(gè)父母都應(yīng)該以平和的心態(tài)看待自己孩子的成就。家長不應(yīng)該因?yàn)楹⒆拥暮贸煽兌�沾沾自喜，或者用各種材料來獎(jiǎng)勵(lì)助教。這只會給你的孩子一種錯(cuò)覺，認(rèn)為學(xué)習(xí)是父母的事。對待成績差的孩子，父母不應(yīng)該先打罵他們。其次，他們必須鼓勵(lì)他們，幫助他們分析成績差的原因，幫助他們找到適合他們的學(xué)習(xí)方法。...

2022-05-11點(diǎn)擊量：488

無論是上幼兒園的小朋友，還是小學(xué)生、中學(xué)生都會有不想上學(xué)的時(shí)候，孩子逃課總是會找各種理由來騙老師、家長。年齡小的學(xué)生會假裝肚子疼、頭疼等生理疾病來騙家長、老師，而大一些的學(xué)生則會假裝出門上學(xué)，他們的目的只有一個(gè)，就是有個(gè)借口可以不要上學(xué)。那么孩子厭學(xué)說謊怎么辦呢？孩子厭學(xué)說謊怎么辦1、找準(zhǔn)原因孩子因?yàn)椴幌肷蠈W(xué)而撒謊騙人，家長首先要做的是弄清楚孩子為什么不愿意上學(xué)。家長應(yīng)該耐心傾聽孩子的意見。因?yàn)楹⒆佑羞@么大的反應(yīng)，肯定是哪里出了問題，是老師、同學(xué)、學(xué)校環(huán)境、還是孩子本身的原因，總會有一個(gè)原因讓孩子對上學(xué)產(chǎn)生了厭惡。所以家長不管工作再忙，都應(yīng)關(guān)注孩子最近的表現(xiàn)，平時(shí)都應(yīng)抽時(shí)間和孩子交流，讓孩子講講自己學(xué)習(xí)上的煩惱，或者是不高興的事。2、幫孩子解決問題孩子說謊只是表象，是為了逃避不上學(xué)會受責(zé)罰所作出的反應(yīng)。所以關(guān)鍵還在于如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)。根據(jù)和孩子的交流中，找到厭學(xué)的病根所在。比如孩子是因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系不良導(dǎo)致的厭學(xué)，家長應(yīng)多教教孩子為人處事的經(jīng)驗(yàn)。如果孩子是因?yàn)樯险n聽不懂，家長應(yīng)在家多幫孩子補(bǔ)習(xí)功課，有必要還可以請家教老師幫忙。3、及時(shí)糾正說謊行為家長發(fā)現(xiàn)孩子說謊時(shí)應(yīng)該及時(shí)糾正，防止孩子謊越撒越大。家長應(yīng)該向孩子說明撒謊的危害性多嚴(yán)重，讓孩子知道自己錯(cuò)在哪里，然后鼓勵(lì)孩子知錯(cuò)就改。孩子為什么會為了逃學(xué)而撒謊1、貪玩是孩子的天性，他們很容易被好玩的事吸引，比如電視、電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品的誘惑。當(dāng)孩子沉浸在玩的樂趣中無法抽身時(shí)，往往會把上學(xué)忘在腦后，結(jié)果是經(jīng)常遲到，嚴(yán)重的甚至逃課。2、有的孩子性格內(nèi)向不善于處理人際關(guān)系，在學(xué)校跟同學(xué)相處的不愉快，對上學(xué)產(chǎn)生了抵觸心理，迫于父母的逼迫又不得不去上學(xué)，最后只好編個(gè)謊言在家長、老師面前左右逢源。于是往往出現(xiàn)這種情況：早上家長目送孩子背著書包出門去學(xué)校，而老師卻接到學(xué)生的電話說今天生病了在醫(yī)院不能來上學(xué)。實(shí)際情況是孩子不知在哪玩了一天到了放學(xué)準(zhǔn)時(shí)回家。家長跟老師完全蒙在鼓里。孩子上學(xué)校學(xué)習(xí)，家長上班工作，各司其責(zé)，只有孩子專心在學(xué)校學(xué)習(xí)，，家長才能安心工作。如何糾正孩子撒謊裝病的壞習(xí)慣糾正孩子撒謊的毛病，首先要先了解孩子為什么會撒謊，有的孩子是在犯了錯(cuò)誤之后擔(dān)心家長責(zé)怪自己，所以通過撒謊去掩飾自己所犯的錯(cuò)誤，但是如果家長能在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，利用幫助孩子糾正錯(cuò)誤的態(tài)度代替打罵的教育方式。那么孩子就不用擔(dān)心自己犯錯(cuò)會挨打了，所以他們也沒必要為此撒謊。所以當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤之后，家長應(yīng)該鼓勵(lì)他們說真話，不給他們?nèi)鲋e的機(jī)會。孩子厭學(xué)說謊怎么辦？有的家長可能會擔(dān)心，孩子啥都不怕，那是不是以后無法無天了。其實(shí)我們說不要培養(yǎng)孩子對事物的害怕和恐懼心理，但并不是說不讓孩子有敬畏心，但敬畏心不同于害怕和恐懼，我們說孩子要對父母敬畏，但不是說孩子要對父母害怕甚至恐懼。所以在教育中，培養(yǎng)孩子的敬畏心就夠了，而絕不是去培養(yǎng)孩子對事物的害怕和恐懼心理。...

2022-05-11點(diǎn)擊量：226

孩子上學(xué)沒有動(dòng)力往往是因?yàn)楹⒆訉ξ磥淼哪：�性和�?dāng)前的無力感造成的。當(dāng)然每為家長都希望自己的孩子遵循社會的期望，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。那么孩子上學(xué)沒有動(dòng)力怎么辦呢？孩子上學(xué)沒有動(dòng)力的表現(xiàn)有哪些？孩子上學(xué)沒有動(dòng)力怎么辦1.用正向反饋激發(fā)孩子的勝任感，讓肯定成為孩子的即時(shí)激勵(lì)很多孩子沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，是因?yàn)榭偸潜慌�評、總是被打擊，感覺無論自己多努力，父母的要求都會水漲船高，永遠(yuǎn)也不能讓父母滿意，從而喪失了信心和繼續(xù)的勇氣。父母看到孩子的問題，要忍住立即指出的欲望，然后找一個(gè)時(shí)間，集中跟孩子商討一下改進(jìn)的方式。父母更要看到孩子的努力，對這些努力要隨時(shí)表揚(yáng)。也就是說要做到隨時(shí)表揚(yáng)、定時(shí)批評。2.用放手和信任激發(fā)孩子的責(zé)任感，這是幫助他從此地走向目標(biāo)的長期動(dòng)力孩子已經(jīng)上初中了，學(xué)業(yè)壓力重，時(shí)間緊張。這時(shí)候父母往往忍不住會提醒孩子趕緊寫作業(yè)、別耽誤時(shí)間等等，慢慢就把孩子自己的責(zé)任移到了父母身上，孩子沒有了學(xué)習(xí)的責(zé)任感，就更找不到學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。父母要學(xué)著放手，提前跟孩子列好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)習(xí)的過程中，只表揚(yáng)不批評，在每天睡前跟孩子一起總結(jié)一下今天的勝敗得失。父母要學(xué)著用放風(fēng)箏的方法養(yǎng)育孩子，線要拉在手里，但要讓風(fēng)箏自己飛。3.引導(dǎo)孩子并培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣一個(gè)人對某種學(xué)習(xí)活動(dòng)有了興趣，便會帶著愉悅的心情進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率高，心情更好。這種有興趣的學(xué)習(xí)比起出于壓力、責(zé)任的學(xué)習(xí)輕松有效的多。孩子上學(xué)沒有動(dòng)力的表現(xiàn)1.上學(xué)或者上課遲到一些孩子會有這樣的心理：因?yàn)槲野疽箤W(xué)習(xí)，所以遲到一會兒是可以被諒解的。而父母們考慮到孩子處于青春期或者自尊心強(qiáng)的緣故，對于這些間歇性但不停止的現(xiàn)象會選擇讓孩子自己解決。突發(fā)性的遲到很可能會演變?yōu)楣蕬B(tài)重演，特別是孩子們似乎不再關(guān)心要承擔(dān)怎樣的后果。2.和家人朋友減少接觸學(xué)習(xí)倦怠可能會導(dǎo)致壓力、焦慮，甚至產(chǎn)生抑郁，而這些都能夠通過自我強(qiáng)制隔離表現(xiàn)出來。比如孩子們會以太累或者太忙為由拒絕之前踴躍參加的活動(dòng)，因?yàn)橐酝�的興趣都被學(xué)習(xí)帶來的失落感所超越。3.成績下降在新學(xué)期剛開始時(shí)，面對全新的班級、老師和學(xué)科，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上都會顯露出極大的興奮感。但隨著時(shí)間的推移，難度加強(qiáng)的學(xué)科、超負(fù)荷的作業(yè)量、來自家長的壓力，甚至僅僅是他們對自身期望值和現(xiàn)實(shí)導(dǎo)致的落差感都會讓他們對學(xué)習(xí)不再感興趣。一個(gè)普遍的跡象就是成績分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)明顯下降趨勢，特別是在一學(xué)期的中間時(shí)間段。孩子上學(xué)沒有動(dòng)力的表現(xiàn)？學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)周期比較長的活動(dòng)，家長需要在平時(shí)的表現(xiàn)中覺察孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)狀況，如果動(dòng)力不足，通過內(nèi)部因素和外部因素來尋找原因，并嘗試從改善環(huán)境、喚醒學(xué)習(xí)熱情、合理歸因訓(xùn)練來提升孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。...

2022-05-10點(diǎn)擊量：254

孩子學(xué)編程越早越好嗎孩子學(xué)編程越早越好嗎?雖然大多數(shù)孩子會對Scratch編程感興趣，但興趣是最好的老師。如果孩子不喜歡編程，不要強(qiáng)迫它，更不用說鼓勵(lì)了。接下來給你們講講孩子學(xué)編程越早越好嗎，感興趣請往下看吧!曾經(jīng)轟動(dòng)世界的人機(jī)戰(zhàn)爭將人工智能推向了世人面前。當(dāng)人們對人工智能的非凡能力感到驚訝時(shí)，也發(fā)掘了人工智能的幕后英雄：編程。此外，隨著國家明確將編程分類到教育系統(tǒng)，很多人也趨之若鶩從藝術(shù)、奧數(shù)等方面轉(zhuǎn)到兒童編程上來。事實(shí)上，孩子們學(xué)習(xí)編程，不是越快越好;而且，適合學(xué)習(xí)的兒童編程課程與公眾印象中的編程完全不同，兩者不能混淆。著名心理學(xué)家皮亞杰提出的兒童認(rèn)知理論描述了兒童和青少年認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段：0~2歲：感知運(yùn)動(dòng)的階段。這個(gè)階段的孩子主要通過各種身體反應(yīng)來感知世界。3~6歲：在操作前階段，孩子可以接受簡單的圖片，但他們無法理解和應(yīng)用。7~11歲：在特定的計(jì)算階段，孩子掌握了理解符號和物體的能力，但對抽象概念的理解不夠。12歲以后：在正式計(jì)算階段，孩子的思維發(fā)展到抽象邏輯推理的水平，可以進(jìn)行假設(shè)-演繹推理。各個(gè)年齡段的孩子如何學(xué)習(xí)編程?0~2歲這個(gè)階段的孩子仍然是基于啟蒙。這足以培養(yǎng)一些好奇心。至于編程，沒有太多需要聯(lián)系。這一次的重點(diǎn)是開始訓(xùn)練寶寶的語言技能和動(dòng)手技巧。與孩子交談，閱讀故事，讓孩子閱讀圖畫書。還可以和孩子一起玩游戲，比如繪畫，積木等。4~6歲國外腦科學(xué)的實(shí)證研究表明，在3至5歲時(shí)學(xué)習(xí)第二語言是最好的，特別是對于兒童的編程語言學(xué)習(xí)。3-5歲的孩子可以先進(jìn)行少兒編程語言的啟蒙，并且可以玩一些沒有字母的編程游戲，比如BoxIsland和LightBotJr，目標(biāo)是讓孩子知道簡單的編碼邏輯。此外，語言啟蒙的實(shí)踐和豐富多樣的編程形式往往會產(chǎn)生良好的結(jié)果。在6歲時(shí)，可以接觸學(xué)習(xí)少兒編程，但主要是Scracth做的玩具。這時(shí)，主要是培養(yǎng)邏輯能力。7~8歲7-8歲的兒童剛上小學(xué)。他們已經(jīng)可以嘗試讓孩子學(xué)會解決“編程思維”的復(fù)雜問題。可以選擇一些有趣的編程工具來指導(dǎo)孩子的興趣，例如圖形編程工具Scratch。9~12歲年齡在9到12歲之間的孩子可以讓孩子學(xué)習(xí)一種簡單的編程語言，比如當(dāng)前流行的Python。它的優(yōu)點(diǎn)是簡單的入口，廣泛的應(yīng)用程序，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括for循環(huán)，if語句等。12歲12歲以上的兒童已經(jīng)通過之前的研究獲得了一定的編程代碼庫和強(qiáng)大的邏輯思維。他們已經(jīng)可以學(xué)習(xí)某些困難的算法，比如稍微復(fù)雜的遞歸方法，詳盡的方法等，還可以學(xué)習(xí)高級Python甚至C程序開發(fā)。總之，兒童的最佳學(xué)習(xí)年齡是7-12歲，如果希望自家的孩子有一個(gè)高起點(diǎn)，最好讓他在3歲時(shí)開始接觸編程，但不宜太早。我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，雖然大多數(shù)孩子會對Scratch編程感興趣，但興趣是最好的老師。如果孩子不喜歡編程，不要強(qiáng)迫它，更不用說鼓勵(lì)了。...