濟南高三數(shù)學(xué)課程輔導(dǎo)班

授課機構(gòu)：濟南高考文化課輔導(dǎo)學(xué)校

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高三數(shù)學(xué)課程輔導(dǎo)班

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課程介紹

高三數(shù)學(xué)課程輔導(dǎo)，高三正是個學(xué)生競爭的時期，本課程是為學(xué)員在不該漏分的地方查漏補缺，輔導(dǎo)學(xué)員高考考試沖刺，在總體把握上，著重加強學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力，結(jié)合實際，引導(dǎo)針對性的提升，為沖刺高考做好準(zhǔn)備。

課程大綱

課次	主題	學(xué)習(xí)目標(biāo)	考點鏈接
次課	函數(shù)的性質(zhì)（一）	重點掌握函數(shù)的單調(diào)性，奇偶性，及其靈活應(yīng)用；抽象函數(shù)性質(zhì)。	函數(shù)單調(diào)性，奇偶性；抽象函數(shù)。
第二次課	函數(shù)的性質(zhì)（二）	熟悉函數(shù)的一般對稱性，周期性。通過強化練習(xí)提高函數(shù)的性質(zhì)綜合應(yīng)用能力。	函數(shù)一般對稱性，周期性。
第三次課	基本初等函數(shù)（一）	掌握指數(shù)、對數(shù)及冪函數(shù)的性質(zhì)；熟練應(yīng)用法則，公式及公式推論進行綜合運算。尤其是函數(shù)圖像性質(zhì)。	指對冪函數(shù)的相關(guān)性質(zhì)
第四次課	基本初等函數(shù)（二）	掌握三角函數(shù)的定義、性質(zhì)；熟練應(yīng)用運算法則，公式及公式推論；在三角形中熟練運用幾何性質(zhì)進行綜合解題。	三角函數(shù)的性質(zhì)以及誘導(dǎo)公式，三角恒等變換
第五次課	導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用（一）	理解導(dǎo)函數(shù)的幾何意義；熟練應(yīng)用導(dǎo)函數(shù)與函數(shù)間的性質(zhì)關(guān)系；積分與面積的聯(lián)系。提升導(dǎo)函數(shù)的運算技巧，利用幾何意義建立函數(shù)性質(zhì)與導(dǎo)函數(shù)的對應(yīng)關(guān)系。	導(dǎo)數(shù)幾何意義，切線斜率求值；積分初步知識。導(dǎo)函數(shù)四則運算，利用導(dǎo)函數(shù)求單調(diào)性與zui值。
第六次課	導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用（二）	學(xué)會構(gòu)建函數(shù)，分析函數(shù)與導(dǎo)函數(shù)間的等式關(guān)系，并利用不等式關(guān)系求出參數(shù)的取值范圍或變量取值范圍。	導(dǎo)函數(shù)求參數(shù)取值范圍。
第七次課	立體幾何與空間向量專題	熟悉幾何體的性質(zhì)；熟練應(yīng)用幾何體性質(zhì)，解決點、線、面之間的位置關(guān)系；重點求二面角。	幾何體的性質(zhì)，二面角。
第八次課	數(shù)列專題	掌握等差、等比數(shù)列的相關(guān)性質(zhì)，通項公式，求和公式，以及差比數(shù)列的綜合計算。	等差、等比數(shù)列性質(zhì)以及差比數(shù)列相關(guān)性質(zhì)
第九次課	排列組合與概率統(tǒng)計專題	掌握排列組合應(yīng)用；概率計算及統(tǒng)計數(shù)據(jù)處理；幾何概型計算；二項式定理。	排列組合，數(shù)據(jù)處理，二項式定理。
第十次課	解析幾何專題（一）	掌握解析幾何的性質(zhì)；利用定義和推論解決考題。熟練掌握解析幾何解題技巧；利用公式或推論參與運算。	橢圓，拋物線，雙曲線的性質(zhì)，離心率直線、圓及圓錐曲線的性質(zhì)
第十一次課	解析幾何專題（二）	分析解析幾何性質(zhì)；綜合運用聯(lián)立方程和韋達定理，解決取值、恒等問題。	結(jié)合函數(shù)、方程、數(shù)列、不等式、導(dǎo)數(shù)、平面向量等知識，考查求方程等問題，探求有關(guān)曲線性質(zhì)，求參數(shù)范圍，求zui值與定值，探求存在性等問題
第十二次課	模考練習(xí)	重點數(shù)學(xué)思想包括數(shù)形結(jié)合，轉(zhuǎn)化與化歸以及分類討論思想。以及講解易錯題型，考試答題規(guī)范與技巧。	高考重點與難點

濟南高考文化課輔導(dǎo)學(xué)校簡介

濟南高考文化課輔導(dǎo)學(xué)校

濟南課成教育由有著數(shù)十年教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗的精英教育團隊創(chuàng)辦的高品質(zhì)課外教育機構(gòu)，采用精品小班與個性化1對1相結(jié)合的教學(xué)模式。
專屬優(yōu)勢
課成·課外課以研究和教學(xué)為核心驅(qū)動力，開創(chuàng)合伙創(chuàng)業(yè)平臺，堅持共創(chuàng)共享發(fā)展理念，旗下云集，英才輩出。課外課自主研發(fā)編著了行業(yè)的全體系輔導(dǎo)教材

學(xué)校名稱：濟南高考文化課輔導(dǎo)學(xué)校

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