TOEFLJunior,(test of English as foreign language)即初中托福,俗稱(chēng)為小托福。是ETS美國(guó)教育考試服務(wù)中心專(zhuān)為全球11—15歲中小學(xué)生開(kāi)發(fā)的權(quán)威英語(yǔ)能力測(cè)試。該考試不僅可以作為中小學(xué)生北美高中留學(xué)的英語(yǔ)能力認(rèn)證,更可以測(cè)評(píng)現(xiàn)階段學(xué)生的英語(yǔ)水平,為提高英語(yǔ)能力或者將來(lái)參加托福考試提供權(quán)威指導(dǎo)。
考試內(nèi)容:
TOEFLJunior初中托福考試主要由三大部分組成:聽(tīng)力、語(yǔ)言形式和含義(可以理解為語(yǔ)法和詞匯)、閱讀。考試時(shí)間110分鐘,滿(mǎn)分為900分。
各科目分?jǐn)?shù):
范圍聽(tīng)力200—300
語(yǔ)言形式和含義200—300
閱讀理解200—300
總計(jì)600—900

因?yàn)獒槍?duì)的是較為低齡階段的孩子,所以小托福不考口語(yǔ)和寫(xiě)作,而是更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。小托福考試共分三個(gè)單項(xiàng)分別是:聽(tīng)力Listening,語(yǔ)形義Language form and meaning,閱讀理解Reading comprehension。
Listenning部分:
小托福以美國(guó)校園文化語(yǔ)料,分為學(xué)術(shù)英語(yǔ)與非學(xué)術(shù)英語(yǔ)。英語(yǔ)聽(tīng)力材料圍繞著校園生活與校園學(xué)習(xí)展開(kāi)。
Listenning各個(gè)環(huán)節(jié)為課前說(shuō)明、校長(zhǎng)講話、校園通知等;第二個(gè)環(huán)節(jié)為對(duì)話,通常是學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行的學(xué)術(shù)性與非學(xué)術(shù)性的討論;最后一部分為嘉賓或校長(zhǎng)為大家演講一段學(xué)術(shù)性的文章,一般涵蓋生命科學(xué),物理科學(xué),人文藝術(shù)和社會(huì)科學(xué),這一部分可視為對(duì)大托付的銜接階段。
聽(tīng)力題型:主旨題,目的題,推斷題,預(yù)測(cè)題,語(yǔ)氣理解題,細(xì)節(jié)題,修辭結(jié)構(gòu)題。
Language form and meaning部分:
涵蓋了基本語(yǔ)法要點(diǎn)與學(xué)術(shù)類(lèi)生活類(lèi)詞匯。官方描述為“在發(fā)展這些詞匯語(yǔ)法技能時(shí),重要的是學(xué)生不應(yīng)該只關(guān)注形式,更應(yīng)該把英語(yǔ)的形式作為一項(xiàng)創(chuàng)造各式各樣文本的工具。學(xué)生應(yīng)該能夠識(shí)別語(yǔ)法要素和正確的詞條,即那些用一系列不同句法和文本表達(dá)合適含義的語(yǔ)法和詞條(例如,基于語(yǔ)法和更廣泛的討論)。他們需要認(rèn)識(shí)這些以學(xué)校為背景的一系列文本的形式和內(nèi)容(例如,信息的,小冊(cè)子,廣告,學(xué)生作文等)。”
語(yǔ)形義題型:一般為常規(guī)單選題
Reading comprehension部分:
涵蓋了基本語(yǔ)法要點(diǎn)與學(xué)術(shù)類(lèi)生活類(lèi)詞匯。官方描述為“在發(fā)展這些詞匯語(yǔ)法技能時(shí),重要的是學(xué)生不應(yīng)該只關(guān)注形式,更應(yīng)該把英語(yǔ)的形式作為一項(xiàng)創(chuàng)造各式各樣文本的工具。學(xué)生應(yīng)該能夠識(shí)別語(yǔ)法要素和正確的詞條,即那些用一系列不同句法和文本表達(dá)合適含義的語(yǔ)法和詞條(例如,基于語(yǔ)法和更廣泛的討論)。他們需要認(rèn)識(shí)這些以學(xué)校為背景的一系列文本的形式和內(nèi)容(例如,信息的,小冊(cè)子,廣告,學(xué)生作文等)。”
語(yǔ)形義題型:一般為常規(guī)單選題

聽(tīng)力/語(yǔ)形義/閱讀理解每科滿(mǎn)分300分,單科最低要求不低于200分,如果單科低于200就默認(rèn)為不及格。小托福的成績(jī)并不僅是英語(yǔ)能力的權(quán)威考量,更重要的是小托福成績(jī)對(duì)標(biāo)多項(xiàng)官方語(yǔ)言能力。我們來(lái)看一下小托福的成績(jī)單,就會(huì)明白其中關(guān)系:
從成績(jī)單可以看出,首先小托福對(duì)于三項(xiàng)測(cè)評(píng)能力都有詳細(xì)的說(shuō)明解析,其次成績(jī)單匹配兩項(xiàng)語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)——CEFR歐洲語(yǔ)言共同框架與Lexile Measure(L)美國(guó)藍(lán)思分級(jí)閱讀指數(shù)。

CEFR即歐洲語(yǔ)言共同框架,一共分為六個(gè)級(jí)別。很多國(guó)際學(xué)校用CEFR來(lái)衡量學(xué)生們的語(yǔ)言水平,等級(jí)級(jí)別由低到高為A1-A2-B1-B2-C1-C2。小托福可以勝任A1-B2四個(gè)級(jí)別。如果想要達(dá)到C1,C2的水平級(jí)別,同學(xué)們則需沖擊下大托福。