考研二外日語就是考生第二外語為日語，二外日語是全國各院校外國語專業(yè)（不含日語）研究生入學(xué)考試科目之一。那么考研二外日語應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)？
首先是各大院校對日語的考核要求。經(jīng)過分析各大院校的二外日語歷年試題，可以知道，考核基本分為詞匯、語法、閱讀、翻譯、寫作這幾方面。不同院校試卷結(jié)構(gòu)不同，有的側(cè)重考查語法，有的側(cè)重閱讀，其分值分布不同。不過，不管題型如何，考試的難易度基本分布在N4至N2的水平。舉例來說，北京外國語大學(xué)二外日語考研試題的難度基本上在N2水平，從單詞到語法的考核以及閱讀理解，都需要考生掌握N2的內(nèi)容。人民大學(xué)和對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)以及北京第二外國語學(xué)院二外日語考研試題也在N2水平，考試難度和北京外國語大學(xué)不相上下。北京航空航天大學(xué)日語考題處于N4左右。上海外國語大學(xué)考題大概是N3水平，廈門大學(xué)是N4水平，四川外國語學(xué)院是N4水平，武漢大學(xué)是N3水平等等，在此不一一列舉，不過我們可以了解到，二外日語考研基本分布在N4至N2水平，同學(xué)們可以根據(jù)各大高校的歷年考研試題，確定日語學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
其次是使用的教材。《新版標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級上冊相當(dāng)于N5，初級下冊相當(dāng)于N4，中級上冊相當(dāng)于N3，中級下冊相當(dāng)于N2。也就是說，如果有精力和時間的話，學(xué)完四冊書，經(jīng)過二外日語是沒有問題的。目前也有同學(xué)使用《新編日語》，新編日語的第四冊書大概處于N2-N1之間，因此同樣需要學(xué)完四冊書。我個人認為，《新版標(biāo)準(zhǔn)日本語》更加適合非日語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)，因為它語法概括很多方面，每個級別區(qū)分得很清楚，學(xué)生更容易在短時間內(nèi)學(xué)到系統(tǒng)的語法。另外《新版標(biāo)準(zhǔn)日本語》詞匯量非常大，完全可以覆蓋考研日語要求的單詞量，同學(xué)們不需要再另外購買考研單詞書之類。
最后，是關(guān)于如何備考。有同學(xué)說"考研復(fù)習(xí)時最后一個月日語占用了復(fù)習(xí)時間的50%"，這種時間安排顯然是不合理的，那么我們要怎樣做才能有效地掌握日語重要的知識點，臨陣不亂呢？首先，需要一個正確的學(xué)習(xí)思路和方法。對于零起點的同學(xué)，建議在學(xué)初級日語的時候要找個老師或者上學(xué)校的公共日語課，時間和經(jīng)濟條件允許的話好是報班學(xué)習(xí)。不建議自學(xué)。一開始入門學(xué)習(xí)是否順利直接決定你學(xué)習(xí)日語的命運。如果你遇見一位好的老師，引起你學(xué)習(xí)日語的強烈興趣，那真是特別幸運的事情。如果一開始就困難重重，這很容易打擊考研的信心。另外還有一個很重要的原因，日語初級的語法特別重要，涵蓋了日常生活中基本表達方式，同時它和中文的語言表達有本質(zhì)的區(qū)別。如果有老師指點總結(jié)，這樣會比自學(xué)效率高得多，也準(zhǔn)確得多。像上面這位日語占用了大量學(xué)習(xí)時間的同學(xué)，問題很可能出在以前的日語學(xué)習(xí)方法上，如果已經(jīng)清晰地掌握了日語語法體系，又有一定的單詞加以鞏固，日語在臨考前是不需要花這么多時間去學(xué)習(xí)的。
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