1[單選題]心理的反映是( )的反映。
A.能動
B.能力
C.鏡子式
D.印象式
參考答案：A
參考解析：心理的反映不是鏡子式的反映，而是能動的反映。因為通過心理活動不僅能認識事物的外部現象，而且還能認識到事物的本質和事物之間的內 在聯系，并用這種認識來指導人的實踐活動，改造客觀世界。)
2[單選題] 若大腦半球發生損傷，最有可能出現的情況是( )。
A.優勢半球損傷，則VIQ明顯低于PIQ
B.非優勢半球損傷，則VIQ明顯低于PIQ
C.兩半球彌漫性損傷，則VIQ明顯低于PIQ
D.兩半球彌漫性損傷，則VIQ約等于PIQ
參考答案：A
3[單選題] 一般來說，在群體活動時，個體的侵犯性傾向于( )。
A.減少
B.增加
C.不變
D.不確定
參考答案：B
4[單選題] 現實生活中，個體要被他人、公眾與社會所接受，其行為表現必須符合社會對他的( )。
A.印象定位
B.角色期待
C.基本規范
D.評價標準
參考答案：B
參考解析：角色期待是指社會公眾對其行為方式的要求與期望。。如果個體偏離角色朔待可能會導致他人的異議或反對。
5[單選題] 求助者表現為不負責任、不認真或無故不上班、沒有干勁，這在臨床上被稱為( )。
A.意向倒錯
B.意向增強
C.意向缺乏
D.情感淡漠
參考答案：C
6[單選題] 社會化的載體不包括( )。
A.學校
B.家庭
C.電視
D.醫院
參考答案：D
參考解析：社會化是個體由自然人成長、發展為社會人的過程，是個體同他人交往，接受社會影響，學習掌握社會角色和行為規范，形成適應社會環境的 人格、社會心理、行為方式和生活技能的過程。個體社會化的栽體有：(1)家庭。家庭在社會化中位置獨特、作用突出，童年期是社會化的關鍵時期，家庭中的親 子關系，家長的言傳身教，對兒童的語言、情感、角色、經驗、知識、技能與行為規范方面的習得均起潛移默化的作用;(2)學校。學校是有組織、有計劃、有目 的地向個體系統傳授社會規范、價值觀念、知識與技能的機構。個體進入學齡期后，學校成為其社會化最重要的場所。在早期社會化中，學校是不可替代的社會化載 體;(3)大眾傳播媒介。現代社會中，大眾傳媒是十分重要的社會化手段;(4)參照群體。參照群體是能為個體的態度、行為與自我評價提供比較或參照標準的 群體。
7[單選題] 給臨床資料賦予意義時可以使用( )。
A.投射法
B.統計分析法
C.測驗法
D.跡象分析法
參考答案：D
參考解析：當心理咨詢師賦予某種資料以具體意義時，可以用三種思路：第一是“就事論事”，第二是“尋找相關”，第三是進行“跡象分析”。
8[單選題] 在咨詢過程中，咨詢員不應抱有的態度是：( )
A.真誠
B.尊重
C.通情
D.反對
參考答案：D
9[多選題] 在MMP1的各臨床量表中，原始分數需要加K值的量表為( )。
A.Hs
B.Pd
C.SC
D.Si
參考答案：A,B,C
參考解析：在MMP1的各臨床量表中，原始分數需要加K值的量表：Hs+0.5K，Pd+0.4K，Pt+1.OK，SC+1.OK，Ma+0.2K。
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