SAT閱讀考試中有三篇是科學(xué)類的文章，面對科學(xué)類的文章有哪些解題技巧呢？
1、確定文章類型，預(yù)判文章內(nèi)容
一般來說，科學(xué)類文章分為兩大類：一類是涉及到實(shí)驗(yàn)的，另一類是純說理的。
純說理的科學(xué)文章相對來說內(nèi)容上更加統(tǒng)一一些，一般是為了說明某個(gè)過程，因此通篇看下來一般邏輯比較通順，有著比較明顯的一條主線。對于包含實(shí)驗(yàn)的文章，就像大家常見的實(shí)驗(yàn)報(bào)告一樣，需要注意區(qū)分實(shí)驗(yàn)背景、假說、實(shí)驗(yàn)本身、結(jié)論、展望這幾個(gè)部分。在閱讀過程中，需要先對于這幾個(gè)部分的出現(xiàn)做好準(zhǔn)備，進(jìn)行預(yù)判，不能只是被文章牽著鼻子走。
2、純說理類文章：難點(diǎn)詞匯
純說理類文章的難點(diǎn)并不在于文章結(jié)構(gòu)本身，因?yàn)橄鄬碚f是比較有機(jī)統(tǒng)一的整體；對于這類文章，最需要警覺的實(shí)際上是一些科學(xué)類或某專業(yè)領(lǐng)域特有名詞的干擾。這些詞匯對于不是專門學(xué)習(xí)該類學(xué)科的讀者來說，在閱讀過程中很可能因?yàn)檫@些較難單詞而打斷了邏輯思考過程，因而會(huì)對于文章整體的把控產(chǎn)生混亂。
對于這樣的情況，有兩個(gè)辦法能夠減少這類詞匯造成的困擾：
一是平時(shí)積累SAT閱讀學(xué)科中常見的詞匯，到時(shí)候在閱讀的過程中不容易慌張，尤其是生物、考古、經(jīng)濟(jì)等方面的詞匯；
二是在閱讀的過程中注意尋找對于專有名詞的解釋。原則上來講，SAT閱讀并不需要讀者對于某個(gè)學(xué)科有多么深刻的了解，所以一定會(huì)在文章中給出必要的解釋。所以一旦發(fā)現(xiàn)自己不熟悉或不認(rèn)識(shí)的重點(diǎn)名詞，先在附近的上下文找到解釋本身，搞清楚后再繼續(xù)往下讀。
3、涉及實(shí)驗(yàn)的文章：區(qū)分假說和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
涉及實(shí)驗(yàn)的文章因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)相對更復(fù)雜一些，大家需要先確定文章的各個(gè)段落分別對應(yīng)哪個(gè)部分。在完成上述過程時(shí)，一定注意區(qū)分的是假說和真正的實(shí)驗(yàn)結(jié)論之間的關(guān)系。假說本身一般會(huì)出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容之前，而實(shí)驗(yàn)結(jié)論會(huì)出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容之后。實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一定能夠證明實(shí)驗(yàn)本身建立之上的假說，所以一定要注意結(jié)論和假說之間的關(guān)系到底如何，不能認(rèn)為結(jié)論一定能夠證明假說本身。
很多時(shí)候，除了用實(shí)驗(yàn)結(jié)論回應(yīng)假說中的內(nèi)容之外，文章最后還會(huì)有一段可以歸類為“展望”的內(nèi)容。這些展望一般會(huì)是對于實(shí)驗(yàn)之外的一些拓展性內(nèi)容進(jìn)行思考：實(shí)驗(yàn)本身還存在什么問題，有哪些方面我們還沒有進(jìn)行研究，這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論對于其他研究會(huì)有什么樣的影響。因此，一定要注意實(shí)驗(yàn)過程之后的內(nèi)容到底哪些直接來源于實(shí)驗(yàn)本身，哪些是一些相關(guān)的思考。這樣，在閱讀過程中思路會(huì)更加清晰，對于文章整體內(nèi)容的把控也會(huì)更加到位。
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