如果一個(gè)孩子不愛學(xué)習(xí),那肯定是由于某種因素破壞了這種學(xué)習(xí)興趣。因此我們要站在孩子的立場(chǎng)上,幫助孩子找到問題,解決問題,那初中生叛逆期不想上學(xué)怎么開導(dǎo)?
初中生叛逆期不想上學(xué)怎么辦
1、對(duì)于家長(zhǎng)來說一定要做好孩子的心理工作,不要過度地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,更不要一味地去要求孩子一定要考一個(gè)好的成績(jī),這樣做反而會(huì)增加孩子的壓力,不利于孩子心理的調(diào)整,要多去關(guān)心孩子的生活情況,多帶出去散散心,多做運(yùn)動(dòng)放松一下身心。
2、不要否定她,多給孩子鼓勵(lì),任何一個(gè)孩子都希望得到家人和老師的認(rèn)可,這一點(diǎn)上也可以找老師談?wù)劊袝r(shí)候老師的一句肯定的話能讓孩子有很大的改變,拜托一下學(xué)校的班主任。
3、了解孩子為什么不想去上學(xué),幫助出謀劃策。比如是學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)習(xí)沒興趣,跟同學(xué)、老師之間鬧矛盾或其他想法等等,告訴孩子怎么樣解決問題。
4、做好思想引導(dǎo)工作。根據(jù)孩子遇到的問題舉例子開導(dǎo)安撫,動(dòng)之以情曉之以理地說之以利弊,讓孩子認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。同時(shí),也可尋求老師或至親好友幫助共同做好孩子思想工作。
初中生叛逆期不想上學(xué)原因有哪些
1、家里沒有人管學(xué)習(xí),每天的作業(yè)也沒有落實(shí)到位,這其實(shí)就是問題的根源,初一的孩子自主性還不強(qiáng),需要家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注,大人都有惰性,不要說小孩子了。題主也說孩子小學(xué)成績(jī)不好。
歸根究底還是孩子的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)好,出現(xiàn)了問題!這樣就形成了死循環(huán),學(xué)不會(huì)導(dǎo)致不想學(xué),不想學(xué)又導(dǎo)致新知識(shí)學(xué)不會(huì),久而復(fù)始,就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的心理。
2、家長(zhǎng)平時(shí)比較忙,是可以理解的,但是這不是不管孩子的理由。錢掙的再多,也還是為了孩子,那不如多抽點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,慢慢引導(dǎo),爭(zhēng)取盡快走向正軌。如果實(shí)在沒時(shí)間,也可以幫孩子找一個(gè)負(fù)責(zé)任的托班,讓孩子過去寫作業(yè),問問題,雖然不知道效果如何,但最起碼也有一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍!
3、過多的工作任務(wù)阻礙了孩子任何學(xué)習(xí)的欲望。同時(shí),有些人認(rèn)為這些任務(wù)不會(huì)影響兒童的學(xué)業(yè)成績(jī)。例如現(xiàn)在非;鸨膶W(xué)前教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn),各式各樣的培訓(xùn)層次不齊。
什么樣類型的都有,家長(zhǎng)為了讓孩子不輸在起跑線上從孩子會(huì)走路說話開始就不斷的報(bào)各種各樣的班讓孩子去學(xué)習(xí),每天的行程安排得滿滿當(dāng)當(dāng),久而久之,孩子被過多學(xué)習(xí)任務(wù)壓在身上,很容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
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