對(duì)于厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)要給予正確的引導(dǎo)，快速改變孩子的學(xué)習(xí)方法，讓孩子的成績(jī)能夠及時(shí)提高，那怎樣教育厭學(xué)的孩子？
1、關(guān)注孩子的進(jìn)步，以鼓勵(lì)為主。其實(shí)很多孩子在學(xué)習(xí)開始雖然沒有好的成績(jī)，但是他并不厭學(xué)，但隨著時(shí)間變化，他在同學(xué)中相對(duì)比較落后，家長(zhǎng)又沒有進(jìn)行合適的引導(dǎo)，最終讓孩子放棄了學(xué)習(xí)。覺得學(xué)習(xí)是一件比較痛苦的事情。那么這樣的孩子，我們家長(zhǎng)千萬不能在學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的時(shí)候采用急躁的方式對(duì)孩子進(jìn)行教育，千萬不能責(zé)備。在這個(gè)時(shí)候他更需要你對(duì)他的鼓勵(lì)。那么家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。只要他在學(xué)習(xí)中有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，就要在第一時(shí)間表明態(tài)度，給予贊賞，讓他建立起學(xué)習(xí)的信心。
2、換種方式引導(dǎo)。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候沒有太多的辦法，但一定不要用強(qiáng)迫、責(zé)備的方式讓孩子去學(xué)習(xí)。那么這樣非常容易讓孩子厭學(xué)，甚至發(fā)生逆反心理。那么我們家長(zhǎng)對(duì)于這類厭學(xué)的孩子就應(yīng)該開闊自己的思路，采用共同學(xué)習(xí)、游戲引導(dǎo)和動(dòng)手活動(dòng)等方式融入一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，這些學(xué)習(xí)內(nèi)容上要有一些趣味性。
3、通過在現(xiàn)實(shí)生活中的一些實(shí)例，來幫助孩子理解學(xué)習(xí)中的知識(shí)，學(xué)生在玩耍的過程中就對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容提高了興趣。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)的內(nèi)容并沒有那么負(fù)責(zé)和難于理解，自然就不會(huì)再產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
4、換位體驗(yàn)式的教育。很多孩子厭學(xué)一般出現(xiàn)在青春期。這個(gè)階段學(xué)生心里變化比較多。而且對(duì)社會(huì)的一些事物有了自己的判斷。但往往他們比較單純，認(rèn)為自己學(xué)習(xí)并不出彩，可能會(huì)對(duì)其他一些事物萌發(fā)了一些興趣。那么針對(duì)這類學(xué)生，家長(zhǎng)可以采用一些比較的方法，讓學(xué)生接受一些挫折，體會(huì)到其他的難度，從而讓他從內(nèi)心里真正明白學(xué)習(xí)這條路更容易。往往這類孩子都很聰明，他只要用心學(xué)就會(huì)取得不小的進(jìn)步。
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