我們總是聽到一些有關(guān)行動(dòng)的疑問，家長會(huì)抱怨孩子只是想有個(gè)好成績，從來不見主動(dòng)學(xué)習(xí)，確實(shí)，萬丈高樓平地起，總要邁出第一步，那么行動(dòng)力是從哪來的呢？提高孩子的行動(dòng)力可以從下面幾個(gè)方面著手。
首先，要有足夠強(qiáng)的愿望。
因?yàn)樘貏e想，所以更容易動(dòng)起來。這個(gè)特別想，通常需要較長時(shí)間的累積，增加愿望的強(qiáng)度。比如，一個(gè)人朝思暮想要賺很多錢，卻沒有機(jī)會(huì)，某天忽然有了，就更可能拼盡全力一搏。
其次，行動(dòng)的開始一定要比較容易。
斷舍離整理法中有一個(gè)原則，制定和手頭時(shí)間相匹配的任務(wù)。想想看，說要整屋子，放眼一瞧，各種雜物亂七八糟，通常都會(huì)很泄氣，不知道從哪下手。但如果只計(jì)劃用十分鐘整理一個(gè)抽屜，可能很快就開始了。
第三，努力讓行動(dòng)的過程別太艱辛。
盡管愿望強(qiáng)烈，也有了美好的開端，如果進(jìn)行的時(shí)候步步陷阱，處處阻礙，仍然很有可能半途而廢，增強(qiáng)挫敗感，讓下一次行動(dòng)變得更難。
這里說的艱辛不是普通困難，而是事前預(yù)料不到，事中力所不逮，最后徒增無助感的挫折。所以要預(yù)先準(zhǔn)備好必要的資源，遇到麻煩隨時(shí)動(dòng)用，努力做到可以有曲折，結(jié)果要成功。
所謂最好的管理是打勝仗，讓事實(shí)提高人的信心。為了能有這個(gè)結(jié)果，要集中各種力量，一擊即中。比如研讀一篇外文的專業(yè)文獻(xiàn)。手頭備好字典，每天留出專門時(shí)間，通訊錄里有可以請教的老師。這樣假以時(shí)日，一個(gè)一個(gè)小困難被克服，最終任務(wù)完成，體會(huì)充分的成就感。
當(dāng)然，除了上面三項(xiàng)，積極的內(nèi)外反饋也很重要。如果有人不斷的鼓勵(lì)和支持，當(dāng)然是大好事。假如沒有的話，不斷復(fù)盤，自我激勵(lì)，也能起到類似的作用。
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