家長們是孩子的榜樣，想要引導孩子，家長們首先要管理好自己的一言一行，然后根據孩子的個性和興趣，正確引導孩子。
一、言傳身教
父母是孩子的啟蒙老師，也是孩子心目中的榜樣。在生活中，父母的一言一行直接影響著孩子的成長，正所謂有其父必有其子，說的大概就是這個意思。家長若想要求孩子好學、上進且具有責任心，首先自己要樹立良好的榜樣，要以身作則，呈現出一種積極向上的生活態度，這樣孩子才能潛移默化地受到正面影響。試想，假如家長們自己整天捧著手機玩游戲、看肥皂劇，孩子看在眼里，怎么會有心思好好學習呢?
二、循循善誘
教育是一門學問，它是由教與育共同組成的。教就是把知識、做法直接傳授給孩子，而“育“則是對孩子思想、道德產生更深層次的培養。要把教與育結合起來，是需要家長憑借智慧去引導孩子的。比如帶著孩子參觀科技館，領略高科技給人類帶來的便捷和舒適。在游玩過程中，引導孩子對科學知識、對高新技術萌生興趣。又比如與孩子共同觀看一部有思想的影視作品，比如阿甘正傳�？赐暌院笞尯⒆酉日務動^后感，再告訴孩子自己是如何理解的，給孩子灌輸更多人生的哲理和意義。通過一種巧妙的、正確的引導，激發孩子對學習的興趣以及積極向上的人生態度。
三、因材施教
每個孩子都有他們獨特的個性與興趣。作為家長，應當主動去了解孩子喜歡什么、擅長什么。有一部影片，我看了好多遍，每次重看依然會被感動到，片名叫《三傻大鬧寶萊塢》。其中，男二號法罕從小酷愛攝影，但他的父親一直執著于讓兒子成為一名工程師。后來有一次，法罕跪在地上說了這些話：“爸爸，我想說服您，但不是以自殺作為威脅。爸爸，如果我變成一個攝影師會怎樣?我會賺得很少，可能房子很小，車子也很小。但我會很快樂的，我為您做的事情都是真心的，我以前一直聽您的話，就這一次，請遂了我的心愿吧。”你們猜后來發生了什么?法罕的爸爸對著剛買來筆記本電腦說，“把它退了吧。兒子，一臺的照相機要多少錢?這臺筆記本夠換一架嗎?如果你缺錢，盡管開口”。不用猜，故事的結局是法罕成為了的攝影師。也許你會說這只是影片故意呈現給觀眾良好的結尾。但至少，我們都為法罕父親180°的大轉變所感動了。不為別的，只為他成全了孩子的心愿。了解孩子真正想要的，遠比支配孩子去做大人所想的，重要百倍。
四、勉勵鼓舞
每個人都喜歡被贊揚，大人如此，孩子更是這樣的。多一些贊美，多一些支持，多一些鼓勵，能夠讓孩子在學習上更有信心，更加積極地面對生活，更具責任心。
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