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怎樣正確看待青少年的青春期叛逆
發布時間：2022-02-12 11:32:26
叛逆心理是指人們為了維護自尊，而對對方的要求采取相反的態度和言行的一種心理狀態。叛逆心理是青少年成長過程中經常會出現的一種心理狀態，是該年齡階段青少年的一個突出的心理特點。它雖然不同于變態心理，但已帶有變態心理的某些特征。如果不及時加以矯正，發展下去對青少年的成長非常不利。想要糾正叛逆心理產生的不良影響，我們有必要了解青少年產生叛逆心理的原因。
首先，家長專制思想易導致青少年叛逆。?家長專制思想在一些家庭中長期存在，家長對子女的教育缺乏民主意識，總認為孩子還不成熟，要絕對服從自己，不能有自己的看法，否則就是“忤逆”?“對著干”，因此，孩子不會或很少會把父母當成自己的傾訴對象，怕自己做錯事后，受到家長責備。
另外，家長認識上的錯誤會增加青少年出現叛逆的可能性。一些家長缺乏普通的心理學常識，對子女教育急于求成，方法簡單粗暴，經常無視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過失時，不是與孩子們一起分析錯誤，商量補救辦法，而是責罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯誤時感到孤立無援，產生叛逆心理。還有，父母與子女缺乏雙向交流，產生思想矛盾。隨著學生的成長，獨立意識漸強，要求有自己的處事方式，不希望受到過多的管束。
充分認識叛逆心理是孩子處在青少年時期一個正常的心理特征
不要認為孩子平時的一些叛逆行為有意跟自己過不去，甚至認為是思想品德問題。其實只要家長、老師全心全意，能平和地與孩子交流對事物的看法，動之以情，曉之以理，初中生一時的叛逆心理是很快消失的。
平等民主的教育方式是消除叛逆心理的主要手段
這就要求老師、家長在教育孩子的時候要充分尊重他們，多以平等、友好的態度與他們談心，決不能專制獨裁。家長要看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密、平等的朋友關系，并允許孩子也能參與家庭和班級的管理;要相信孩子有獨立處理事情的能力，盡可能支持他們。
多與孩子交流
一方面要好好聆聽，認真聽完他們的話再發表自己的意見。另一方面，要了解孩子的感受。多與孩子談一些他們關心的問題，站在他們的角度上看問題，幫助孩子解決困惑。要充分引導孩子，讓他們不斷地豐富知識，提高對社會的洞察能力，提高分辨是非的能力。
引導孩子多采納別人好的建議，要學會寬容，胸懷要寬廣，目光要遠大，不要鉆牛角尖，走死胡同，學會冷靜、客觀地分析問題、解決問題。
從叛逆心理的成因可以看出，家庭教育的缺陷是很主要的一個方面。在家庭成員間營造互相尊重的氛圍，父母不武斷地下結論，替子女做決定，而子女也要尊重父母的意見。面對青少年的叛逆，不要簡單粗暴地貼標簽，而應該正確對待孩子的叛逆心理，尊重和信任孩子，走進孩子的心靈，平視他們的叛逆行為。
孩子進入叛逆期之后，獨立心、自尊心空前的強烈，所以說教、嘮叨、打罵他會覺得父母在控制自己、自尊心受到傷害，所以孩子就在用不聽、不學、離家出走等方式反抗。其實，孩子能否接受家長的教育，關鍵取決于孩子在內心如何看待家長，如果孩子根本就厭煩根本就不想接受家長的引導，這種情況下越努力教育越沒用。如果你想進一步了解孩子在叛逆期的表現，該如何應對孩子叛逆的問題，可以多關注我們，這里有專業的心理咨詢專家以及品行拓展訓練師幫助孩子克服叛逆的問題。
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