試講模板

    各位評(píng)委老師：

    大家好！我是應(yīng)聘小學(xué)XX (學(xué)科)教師的x號(hào)考生，今天我試講的題目是《XXX》，下面開始我的試講。

(一)導(dǎo)入新課

    本課主要采用：故事導(dǎo)入/直接導(dǎo)入/游戲?qū)��?情境導(dǎo)入等等的導(dǎo)入方式

    本文采用情境導(dǎo)入法的方式，播放相應(yīng)的PPT圖片或者小視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課。

    試講語言：同學(xué)們，今天，老師為大家?guī)�來了XX，你們從這里都收到了什么呢？

    看樣子大家都預(yù)習(xí)得很到位，那我們?cè)谶@個(gè)學(xué)習(xí)征程中，肯定是還有些不明白的地方，需要深入把握。就讓我們一起走進(jìn)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容XX。

(二)新課講授

    在講授新課時(shí)，為了突出本節(jié)課的知識(shí)與技能目標(biāo)，首先要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、對(duì)基本的概念和知識(shí)初步感知，學(xué)習(xí)完成后，會(huì)對(duì)重要生詞(語文，其他科目視具體情況而定)進(jìn)行講解，具體過程如下：

    通過分組朗讀/活動(dòng)的這種方法，既體現(xiàn)了新課改中以學(xué)生為主體的思想，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

    這部分講授完成后，開始講解本節(jié)課的難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，能夠用自己的話語總結(jié)（  ）方法。然后，結(jié)合實(shí)例，對(duì)（  ）方法進(jìn)行詳細(xì)講解。

    試講語言：請(qǐng)大家翻開課文，自由朗讀/思考，研究一下，這部分內(nèi)容主要講了什么/這部分知識(shí)點(diǎn)主要是什么？

    那不知道大家在學(xué)習(xí)的過程中有碰到什么難點(diǎn)嗎？我們一起交流一下。接下去，就讓我們一起分小組合作探討一下，如果碰到了不明白的地方，可以重點(diǎn)討論。

    剛才大家都討論完了，那誰能來交流一下呢？

    好的，那我們就一起來圍繞這部分來學(xué)習(xí)一 下。這部分主要講了XX，我們可以把握XX。

(三)鞏固練習(xí)

    例如：數(shù)學(xué)練習(xí)作業(yè)，語文書寫生字詞或閱讀感悟，英語作業(yè)可練習(xí)，文綜作業(yè)可積累，理綜作業(yè)可練習(xí)。

    試講語言：接下去，請(qǐng)大家圍繞自己今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容展開相應(yīng)的……練習(xí)，來鞏固一下收獲的內(nèi)容。

(四)小結(jié)

    對(duì)課堂進(jìn)行一個(gè)小結(jié)，加深學(xué)生的理解、記憶試講語言：那有沒有誰能為大家概括一下，本節(jié)課中，你們主要收獲到了哪些知識(shí)點(diǎn)呢？……是啊，這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了……相信大家也都有了自己的理解和收獲，XX學(xué)科又邁向了新臺(tái)階。

(五)作業(yè)布置

    布置課后作業(yè)，包括必做題和選做題，必做題主要以基礎(chǔ)練習(xí)為主，選做題會(huì)選用一些開放性較高，需要學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思考的問題，以滿足那些學(xué)有余力的同學(xué)。

    試講語言：請(qǐng)大家課后完成XX練習(xí)作業(yè)，如果有能力的學(xué)生，可以選擇自己本次課題相關(guān)感興趣的內(nèi)容，展開課外補(bǔ)充學(xué)習(xí)，相信，你們一定可以做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的讀書人。

    當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候，肯定很多小伙伴會(huì)問，英語學(xué)科怎么辦呢？一樣的，你只需要把上面的中文翻譯成英文，你就OK了！

    本文由培訓(xùn)無憂網(wǎng)長沙牛耳教育課程顧問老師整理發(fā)布，希望能夠?qū)ο朐陂L沙參加教師資格證培訓(xùn)的學(xué)生有所幫助。更多課程信息可關(guān)注培訓(xùn)無憂網(wǎng)教師資格證培訓(xùn)或添加老師微信：15033336050

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