怎樣維護(hù)學(xué)生的自尊心

怎樣維護(hù)學(xué)生的自尊心對(duì)高三的孩子來(lái)講，我們講青春期，從十二歲開(kāi)始逐步進(jìn)入青春期，一直延展到十八歲，這一整個(gè)時(shí)期孩子的成長(zhǎng)是在做什么呢?是在為自己成為一個(gè)真正的大人，為自己成為一個(gè)有清晰的自我認(rèn)知標(biāo)簽的大人在做準(zhǔn)備。

這個(gè)時(shí)候他所有的成長(zhǎng)圍繞的其實(shí)就一個(gè)問(wèn)題——我是誰(shuí)?我是一個(gè)什么樣的人?我要怎么定位我自己?專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)可以把它叫做"社會(huì)角色"，也把它叫做"同一性"。

怎樣維護(hù)學(xué)生的自尊心我經(jīng)常特別簡(jiǎn)單的解釋同一性，就是外界對(duì)他的評(píng)價(jià)跟他內(nèi)在對(duì)自己的評(píng)價(jià)要統(tǒng)一在一個(gè)點(diǎn)上，這樣這個(gè)孩子就立起來(lái)了，他就清晰的知道我是誰(shuí)。我要么是一個(gè)很優(yōu)秀、很厲害、很棒的人，我要么很low，不行，自卑到底了，我就是個(gè)自卑的人。

反正不管我是高還是低，我一定要確定的知道我在哪一個(gè)點(diǎn)上，因?yàn)槲抑挥兄�道我在哪一個(gè)點(diǎn)上，我才知道怎么做事，我才知道所有的出發(fā)、一切的源頭都要圍繞這個(gè)點(diǎn)來(lái)。如果是高不成低不就，上也上不去，下也下不來(lái)，那這種時(shí)候這個(gè)孩子是很痛苦的。

維護(hù)孩子自尊心的措施

孩子在長(zhǎng)大成人進(jìn)入社會(huì)之后，生活會(huì)沿著兩條迥異的路線發(fā)展：在第一種發(fā)展路線下，孩子未來(lái)的生活將會(huì)被感情挫折、看不到前途的工作以及種種有害健康的惡習(xí)所毀滅;在第二條發(fā)展路線下，孩子將會(huì)順利度過(guò)各種難關(guān)繼續(xù)前進(jìn)。那么決定小孩未來(lái)前途的主要原因是什么呢?簡(jiǎn)單的說(shuō)就是三個(gè)字：自尊心。而孩子的自尊心則是從父母那里得到的。

因此為人父母者的一個(gè)很重要的責(zé)任，就是必須從小開(kāi)始培養(yǎng)孩子的自尊心。只有一個(gè)擁有強(qiáng)烈而正確的自尊心的孩子，才能在將來(lái)獲得事業(yè)的成功，找到生活的幸福。在管教孩子的過(guò)程中，父母難免會(huì)失去耐心，但是親子關(guān)系原本就不是對(duì)等關(guān)系。道理很簡(jiǎn)單，既然父母親擁有絕大部分的權(quán)利，當(dāng)然也就必須擔(dān)負(fù)起絕大部分的責(zé)任。

在親子關(guān)系互動(dòng)中如果出現(xiàn)什么問(wèn)題，解決問(wèn)題的關(guān)鍵還是在于大人。作為父母一定要記�。寒�(dāng)你在教訓(xùn)孩子的時(shí)候，他們并不會(huì)把耳朵捂住，當(dāng)你事業(yè)不順的時(shí)候，也不是小孩子害你的，孩子難免會(huì)犯錯(cuò)，畢竟他們的年紀(jì)還小，對(duì)于許多的事情都是一知半解。 因此在管教孩子的時(shí)候，父母應(yīng)該明確指出孩子到底是在什么地方犯了錯(cuò)誤，而要避免使用帶情緒化的語(yǔ)氣來(lái)對(duì)小孩說(shuō)話，尤其不要涉及到對(duì)孩子的品質(zhì)進(jìn)行否定。

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