為什么要培養(yǎng)孩子的自尊心？人不論年齡都是有自尊心的，如果一個人自尊心受損，就容易喪失前進的動力和勇氣。人的自尊就像人生路上的一臺發(fā)動機，不斷推動著人們前進。在自尊的基礎(chǔ)上萌發(fā)了自信，每個人都信心十足地設(shè)計人生，展示自我，回報社會。以下是小編為您整理的為什么要培養(yǎng)孩子的自尊心的相關(guān)內(nèi)容。

為什么要培養(yǎng)孩子的自尊心

孩子的性格和個性早在1-2歲期間就已經(jīng)開始形成了，這個時期孩子開始說話、學會思維、萌發(fā)自我意識和獨立性。在這之后，孩子對世界的認知是建立在之前的知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上。瑞士著名兒童心理學家皮亞杰提出了圖式、同化、順應(yīng)、平衡的心理發(fā)展過程。

也就是當兒童接觸新的知識和信息時，首先會檢索出已經(jīng)形成的知識經(jīng)驗做對比，將新的信息歸納到已有的經(jīng)驗中即同化，或者吸收新信息而刷新過去的經(jīng)驗，建立新的圖式，即順應(yīng)，最終要達到心理上的平衡。

對于“自尊心強、敏感、易受傷、玻璃心”這一類的孩子來說，想要改變他們的狀態(tài)，最好的方法是讓他們接觸更多更新的信息，擴展社交，從而存儲更多的經(jīng)驗，在經(jīng)驗豐富的基礎(chǔ)上，建立新的圖式。

逐漸達到心理上的平衡，從而向更高級的心理過程發(fā)展。總而言之，沒有生來就會犯錯的孩子，只有不會教育的父母。相信，只要父母們足夠用心、細心、專心，就一定能幫助孩子摘去這些標簽

培養(yǎng)孩子自尊心的方法

在傳統(tǒng)教育中，當孩子犯錯時，成人不應(yīng)當面予以批評，怕傷害了孩子們的自尊心。而事實上，真自尊是敢于認錯并勇于改正錯誤。幼兒園門口被保安攔截的孩子在媽媽的引導教育后，知道保安叔叔是為了自己的安全，怕自己出危險后主動向叔叔道了歉，孩子又愉快地上了幼兒園。

如果媽媽不引導，只是哄著、慣著，不去幫助孩子認清自己的錯誤，孩子就會永遠處于不懂禮、不懂事。教育以孩子自覺認錯、改正、學習、提升為尊嚴，以死要面子、無能、無知、懦弱為恥。古人云“聞過則喜”，當孩子真正接受批評，而不是只關(guān)注面子時，才能獲得真自尊。

天賦教育認為，沒有邊界的教育是不完整的教育，不給予邊界的教育灌輸，不是處于無知，就可能是出于私心。試想，當別人當面指出孩子的錯誤時，他會說“謝謝，我以前沒有意識到我這里錯了，你指出的東西對我?guī)椭�很大，非常感謝你”。

他的改進速度是不是很快呢，他的成長是不是也很快呢，而且沒有人能夠因為指出他的錯誤而傷害他。然而現(xiàn)實情況是，即使我知道自己錯了，也要反抗，我寧愿要我的面子也不要那個成長�？梢运较鲁姓J，甚至背后補償，但是絕不能說出我錯了。