學習編程機器人對幼兒發展的好處一、人工智能成國家戰略

近日，國家發布《新一代人工智能發展規劃》，加快人工智能產業發展，推動人工智能和實體經濟深度融合，制定并實施《促進新一代人工智能產業發展三年行動計劃(2018-2020)》。國家將通過實施四項重點任務：人工智能重點產品規模化發展、人工智能整體核心基礎能力顯著增強、人工智能技術在關鍵技術裝備中加快集成應用、人工智能產業支撐體系基本建立。力爭到2020年，完成一系列人工智能標志性產品的重要突破。

其中，規劃提出"實施全民智能教育項目，在中小學階段設置與人工智能相關課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發和推廣。支持開展人工智能競賽，鼓勵進行形式多樣的人工智能科普創作。”

學習編程機器人對幼兒發展的好處二、大學自主招生設立機器人類

2014年以來，北京航空航天大學機械學院“智能技術與機器人聯合研究中心”成立，東北大學組建國內985高校首 個機器人科學與工程學院，機器人行業首

個國家工程實驗室在湖南大學成立，是我國在機器人領域的第4個國家科研基地，復旦大學“復旦-南商智能機器人聯合研究中心”成立。

2017年初，教育部正式發布《2017年教育信息化工作要點》和《義務教育小學科學課程標準》，再一次強調教育信息化重要性并首次將科學教育開展時間提前至小學一年級，初中階段科學實踐活動學分制，高考政策對機器人人才開設自主招生渠道，大學競相開設機器人學科。在這種教育環境下，面向青少年開設的機器人教育已經不再是孩子感興趣的一項課程，它決定著孩子在未來社會的主流競爭力。因此，盡早讓孩子接觸機器人教育、培養編程思維，為孩子選擇好的機器人教育機構，成為家長們的當務之急。

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