怎樣學(xué)好專業(yè)英語一、把握好課堂學(xué)習(xí)這一主陣地

課堂上要積極參與，不能做被動的聽眾。提高課堂效率，珍惜每一次練習(xí)機會。要想在課堂上提高效率，那課前的預(yù)習(xí)就顯得尤為重要了。在預(yù)習(xí)時，我們要結(jié)合課后的otes(注釋)熟讀課文，了解生詞在文章中的使用，標(biāo)出難點。同時在課堂上要做到認(rèn)真聽講，積極回答我們還要學(xué)會記筆記，因為理解≠記住≠

靈活運用。因此，對好的例句、詞語辨析、常用句型、文化差異，中英文差異，習(xí)俗差異都可作些筆錄。既可以在課上去記，同時課下還要進(jìn)行認(rèn)真的補充和整理，要將英語筆記作為我們學(xué)習(xí)英語的一筆寶貴的財富。

怎樣學(xué)好專業(yè)英語二、積極主動列歸納總結(jié)語法規(guī)則

中學(xué)階段的語法知識非常多，常常給人措綜復(fù)雜的印象，記憶起來常常是“剪不斷、理還亂”。其實語法記憶也有規(guī)律性，我們要形成一個完整的知識框架將語法點分類串起來。例如，由by引導(dǎo)的時間狀語，主句大都跟完成時有關(guān)。by后接的是表示現(xiàn)在的時間，主句用現(xiàn)在完成時，而by后接的是表示過去的時間，主句用過去完成時。另外，語法記憶也講究技巧性。比如，Negro,hero,tomato,potato這幾個單詞，它們有一個共性就是變成復(fù)數(shù)形式在詞尾加-s。你可以把這幾個詞的中文意思串起來，“黑人和英雄愛吃番茄、土豆”，這樣記就不容易遺忘了。因此在學(xué)習(xí)過程中，要善于主動觀察、歸納、總結(jié)語法規(guī)則。

怎樣學(xué)好專業(yè)英語三、注重閱讀訓(xùn)練，提高自己的閱讀能力

閱讀應(yīng)該是高中三年中最應(yīng)重視的部分了。因為它是培養(yǎng)英語語感，鞏固和熟悉所學(xué)知識的最有效途徑。在高中階段，我們的閱讀不能僅僅滿足于課文了，還要做到進(jìn)行大量的課外閱讀。要記住，用一本教科書學(xué)英語是不夠的。泛讀時可以選擇一些與高中學(xué)習(xí)有關(guān)的書報雜志。讀不同題材、體裁的文章，理解跨學(xué)科知識。讀時注意對運用精妙的詞匯，短語或句子做些摘抄。

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