怎樣提高孩子的上進(jìn)心

怎樣提高孩子的上進(jìn)心？每個(gè)人都需要有一顆積極的上進(jìn)心。一個(gè)明智的父母應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)孩子與自己比較，這樣他就會(huì)在學(xué)習(xí)中有源源不斷的動(dòng)力，變得更加活躍。下面分享怎樣提高孩子的上進(jìn)心的方法，歡迎閱讀!

(1)引導(dǎo)孩子與他人比較

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都有這樣的經(jīng)歷:當(dāng)我們對(duì)現(xiàn)狀不滿意時(shí)，內(nèi)心的斗志往往會(huì)被激發(fā)，從而讓自己采取有效的行動(dòng)來(lái)改變現(xiàn)狀。

但是在行動(dòng)的過(guò)程中，往往是痛苦的，因?yàn)樗�需要我們付出大量的時(shí)間和精力。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，很多人很容易滿足，滿足于現(xiàn)狀，不去想取得進(jìn)步。

成年人都這樣想，更不要說(shuō)10-18歲的青少年了。他們很容易滿足現(xiàn)狀，這也就不難理解他們?yōu)槭裁礇](méi)有上進(jìn)心。

學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)互相追趕的過(guò)程。一些孩子落后的原因是他們沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)追趕，沒(méi)有激發(fā)他們內(nèi)心的欲望。所以，當(dāng)父母依舊很容易滿足孩子的心理狀態(tài)時(shí)，使用這種方法可能是一個(gè)不錯(cuò)的選擇——引導(dǎo)孩子找到一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

(2)引導(dǎo)孩子跟自己比較

雖然我們總是強(qiáng)調(diào)不滿是進(jìn)步的源泉，但從某種意義上說(shuō)，這種不滿并不局限于與他人的比較。更重要的是，我們應(yīng)該不斷地與自己比較，不滿足于我們已經(jīng)取得的成就。如果父母引導(dǎo)孩子與他人比較，就是提升他們的動(dòng)力，那么父母引導(dǎo)孩子與自己比較，就等于激勵(lì)孩子不斷進(jìn)取。

因此，一個(gè)明智的父母應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)孩子與自己比較，這樣他就會(huì)在學(xué)習(xí)中有源源不斷的動(dòng)力，變得更加活躍。

一般來(lái)說(shuō)，初中和高中時(shí)期是孩子的青春期，面對(duì)不同程度的學(xué)習(xí)困難，大多數(shù)青少年往往失去了以前學(xué)習(xí)的動(dòng)力，往往害怕困難，討厭思考。

在這方面，父母應(yīng)該從自己的實(shí)際出發(fā)幫助孩子，建立一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們知道需要改進(jìn)什么，應(yīng)該朝著什么方向努力，在哪些方面可以做得更好。隨著時(shí)間的推移，孩子們會(huì)養(yǎng)成與自己比較的習(xí)慣，不斷地要求自己進(jìn)步，然后有積極主動(dòng)性和野心。

(3)時(shí)刻注意事項(xiàng)

在幫助孩子設(shè)定目標(biāo)的過(guò)程中，父母不能同時(shí)為孩子設(shè)定困難目標(biāo)。這種草率的行為，對(duì)于懶惰的孩子來(lái)說(shuō)，是不現(xiàn)實(shí)的，是不容易接受的。

正確的做法是讓他們一步一步的改變，從一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)中體會(huì)成就感。這樣，就能主動(dòng)與自己比較，愿意要求自己做得更好。

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