孩子怎樣提高自己的編程能力?編程需要考慮各種情況，根據(jù)不同的情況做出不同的選擇(分支)，不要在分支之間重復(fù)，同時(shí)要避免遺漏某一種可能性造成程序的異常行為。下面來(lái)看看孩子怎樣提高自己的編程能力吧。

       孩子怎樣提高自己的編程能力?

       1. 打好基礎(chǔ)

       數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)和編譯原理是所有計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)。要想寫(xiě)出高質(zhì)量的代碼，就要先掌握最基本的理論知識(shí)。

       2. 不鉆牛角尖

       當(dāng)你認(rèn)為程序代碼是百分之百正確的，而程序編譯執(zhí)行是百分之百有問(wèn)題的，你基本上是困惑的，這時(shí)不要放棄。不妨?xí)簳r(shí)離開(kāi)電腦，看看窗外的風(fēng)景，聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè)，重新開(kāi)始工作，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)那些難題都可以解決了。

       3.多與與他人交流經(jīng)驗(yàn)

       也許在與同伴的一次隨意交談中，可以激發(fā)靈感的火花。可以多關(guān)注專(zhuān)業(yè)的社區(qū)、論壇，查看別人對(duì)同樣問(wèn)題的解決方法，這會(huì)給你很多啟發(fā)。另外，一些現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)和巧妙的方法，也可以直接使用。

       4. 打造良好的編程風(fēng)格

       代碼縮進(jìn)時(shí)，變量命名規(guī)則應(yīng)始終一致。另外，對(duì)于程序自定義的變量、函數(shù)、子程序都要加上功能性的注釋說(shuō)明，不能嫌麻煩。如果三五個(gè)月之后，連自己寫(xiě)的東西都看不明白了，那才麻煩大了!

       5.拓寬視野，構(gòu)建自己的技術(shù)體系

       首先為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，就像公司設(shè)定愿景一樣。把目標(biāo)定得足夠大，這樣你就能看到更多的風(fēng)景。目標(biāo)應(yīng)該是解決什么樣的問(wèn)題，而不是精通什么樣的技術(shù)。技術(shù)是手段，不是目的。

       6.學(xué)會(huì)堅(jiān)持

       這也是“大師”與一般人的區(qū)別。畢竟，過(guò)目不忘的人才是很少的，而大師也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜磨練而成的，因此要學(xué)會(huì)堅(jiān)持!

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