雅思閱讀分類配對題的解題步驟是什么？

       雅思閱讀分類配對題的解題步驟第一步，審題。重點審的是給出的描述部分。如劍6 T3P3就應當看題干，判斷出現同義替換的地方，即key words。因為考試中同義替換最多的是形容詞、動詞以及副詞，尤其是程度范圍副詞，以此為依據，第33題(monkeys were less likely to become diabetic) 應當劃的key words是lesslikely和diabetic。在授課中，我會跟學生說如果是程度范圍類的詞，可以用符號去表示，這樣看上去就一目了然了。這里的less likely就可以用數學符號<表示，至于形容詞diabetic可能有的學生不認識，這時候不要慌，先把詞語劃出，因為是醫學類詞匯，文中大多會有提示。以類似的方法劃出34-37題的key words。

       雅思閱讀分類配對題的解題步驟第二步，定位。無論是上文提及的哪種分類題，都是以文中出現的事物為定位詞。如劍6T3P3.就以選項中的caloric-restrictedmonkeys和control monkeys作為定位詞;而劍6T1P1則以題干中的camera, sensor, protein tests和altitude tents作為定位詞。仍然以劍6 T3P3為例，通過定位詞，將答案的范圍縮小到文章的第5、6段。

       雅思閱讀分類配對題的解題步驟第三步，仔細閱讀相關段落，劃出答案。到此步驟，就是閱讀分析了，所以要細心。注意答案在文中是以同義替換的形式給出的，同時還要注意亂序的特點。文中先出現的可能是最后一題，然后剩下的題目就亂序排列。例如劍6T3P3中，第5段先出現這句話，”caloric-restricted monkeys have lower body temperatures and levels of the pancreatic hormone insulin”，其中levels of pancreatic hormone insulin能對上第37題的關鍵詞insulin，再看前半句有lower這個詞，和題目中的greater是反義關系，這樣這題答案就選擇B。下文中，通過分析會依次找到36題，33題，34題以及35題答案，也鮮明體現了此類題目的亂序和集中性特點。

       以該題解題步驟來簡單分析另一類分類配對題，如劍6T1P1.本篇中，用題干定位，選項注意同義替換。A項關鍵詞是currently和Australians;B項關鍵詞是will和Australians;C項則是currently，both和Australians and rivals。定位出來第8題在section C，第9、10題在section D，第11題在section F。Section C中寫道“now used in Australian national competitions. It collects images from digital cameras”，該句中的now used in Australian和選項A的關鍵詞能吻合，這樣第8題答案就選擇A。其他三題就按照類似做法。

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