雅思口語考試誤區

雅思口語考試誤區——多說長句就是好事

在評分標準里針對語法以及流利度與連貫性兩項中，都有對句型運用的語言概念在不同項目分數級別里做了不同程度和側重的解釋，通常而言在口語表達里，可以去運用不一樣形式的句型以及語法能夠從一方面體現一個人的語言能力，能夠針對高分級別的語言標準，要求說明的是不一樣形式的復合句的使用基本上是建立在充分的信息依據以及明確的語音特征基礎之上的，其中就包含了自然停頓、重音、語氣、升降調等諸多體現情感態度的表達因素，由此可以看出沒有任何語氣特征上的指示和表明，也沒有任何可以過渡不同形式的復合句之間的連接成分，勢必會讓考官懷疑你是在背誦已經準備過的答案，或者像是沒有情緒的機器人在朗讀。

雅思口語考試誤區——拘謹的表現形成緊張氛圍的“導火線”

雅思口語考官分析表示雅思口語考試以及大部分國際標準話考試不一樣，考官通常是會親自面試，同時考試形式成為了討論加交流的形式，相當于是臨場過程中，考生們的一舉一動都在考官的注視里，如此太過拘謹或者緊張勢必產生語言和肢體上的僵硬和遲鈍，因此彼此之間的溝通沒有得到有效的建立，你的表現一定會給考官留下不夠良好的印象，影響你的口語成績。

雅思口語考試誤區——交流是目的，語言本身是其次

聰明的你也許會以為考官畢竟是人，所以與他搞好群眾關系成為了臨場發揮最為重要的事情，所以大家會經常的使用眼神交流法、微笑法以及開玩笑法等博取考官對你好敢以期可能最后才獲得很滿意的結果。但是，語言技術層面的工作才是最重要最急需做好的，相信一個滿臉掛著微笑卻只能進行只言片語的交流的考生，考官在評判的時候還是會客觀地下結論，因此光是表面功夫還是不夠的。