如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)編程的興趣

如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)編程的興趣1.有開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境

編程是打開(kāi)未來(lái)的鑰匙，但如果你以考試加分等功利目的學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)，“填鴨式教育”可能適得其反。

如果孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境比較壓抑，他不會(huì)努力學(xué)習(xí)，反而會(huì)消磨他的興趣。

對(duì)于學(xué)習(xí)兒童編程來(lái)說(shuō)，重要的是孩子自己的靈感和形成自己的思維方式。因此，老師不能完全讓孩子按照自己的想法編寫(xiě)程序，而是給予指導(dǎo)和指導(dǎo)。具體來(lái)說(shuō)，他們應(yīng)該讓孩子們發(fā)揮自己無(wú)拘無(wú)束的想象力，自己完成作品。

通常，當(dāng)父母在家里監(jiān)督孩子時(shí)，他們也應(yīng)該注意以開(kāi)放的態(tài)度來(lái)容忍孩子。學(xué)習(xí)編程不應(yīng)該一步一步地復(fù)制別人的程序代碼，而應(yīng)該讓他自由發(fā)揮，寫(xiě)自己的作品，以鍛煉他的思維能力。

如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)編程的興趣2.有小組溝通

孩子們總是喜歡和同齡人一起玩。如果他們能有一個(gè)學(xué)習(xí)編程的小組，他們就能和幾個(gè)朋友一起學(xué)習(xí)。先，這可以讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)編程更感興趣。

小組是一個(gè)很好的靈感來(lái)源，因?yàn)樗麄儠?huì)有一些意想不到的想法。如果孩子能與小組成員溝通，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，從不同的角度看待問(wèn)題，得到不同的觀點(diǎn)，他們肯定會(huì)激發(fā)更多的靈感。

此外，當(dāng)孩子與其他成員合作時(shí)，他們還可以學(xué)習(xí)如何與朋友相處，以及分工和合作.團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

在小組中，我們可以共同進(jìn)步，互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)。為什么不事半功倍呢?

如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)編程的興趣3.在玩耍中學(xué)習(xí)

很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的貪玩?zhèn)�透了腦筋，但你有沒(méi)有想過(guò)，如果孩子能在玩游戲的時(shí)候不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)編程，那會(huì)是多么省心啊!

當(dāng)孩子選擇合適的編程工具和教學(xué)方法時(shí)，比如Scratch，目前是校園主流的編程工具，不需要有編程基礎(chǔ)，只要簡(jiǎn)單地移動(dòng)語(yǔ)言塊就可以編程。孩子們就像在玩小游戲，這當(dāng)然會(huì)讓他感興趣，愿意學(xué)習(xí)編程!

如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)編程的興趣4.多接觸，多練習(xí)

做任何事情都需要熟能生巧。只有多接觸編程，多練習(xí)，才能對(duì)編程有深刻的了解。這樣，當(dāng)孩子們把時(shí)間花在編程上時(shí)，他們自然會(huì)疏遠(yuǎn)其他有吸引力、毫無(wú)價(jià)值的東西。

例如，大多數(shù)孩子喜歡玩電腦游戲，但當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己也可以創(chuàng)建游戲時(shí)，他們肯定會(huì)想嘗試更多的編程。此時(shí)，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多練習(xí)，讓孩子在這個(gè)過(guò)程中提高編程能力，因?yàn)樽约旱暮米髌范�獲得快樂(lè)。慢慢地，他們會(huì)減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷。

如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)編程的興趣5.完成自己喜歡的作品

每次學(xué)習(xí)新的句子，都可以引導(dǎo)孩子嘗試做一些有趣的事情，尤其是自己喜歡的小游戲.小程序等等，這樣孩子自然不會(huì)覺(jué)得學(xué)這個(gè)東西會(huì)有多大的壓力。

孩子們可以充分發(fā)揮他們的想象力，用程序開(kāi)玩笑，制作一些有趣的作品，這也是對(duì)編程感興趣的一種方式。當(dāng)然，孩子們也可以放松自己，挖掘自己的靈感，給自己甚至他人帶來(lái)編程的樂(lè)趣。

如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)編程的興趣6.找到自己的亮點(diǎn)，取得成就

也許對(duì)編程本身感興趣的孩子不多，但他們可以想象自己能通過(guò)編程得到什么。學(xué)會(huì)找到自己的興奮和亮點(diǎn)，以便更愿意學(xué)習(xí)編程。

例如，當(dāng)孩子完成自己的作品，得到周?chē)�人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)時(shí)，他當(dāng)然想完成更多的作品來(lái)滿(mǎn)足他的小作品“虛榮心”。在這個(gè)過(guò)程中，他會(huì)不知不覺(jué)地越來(lái)越深入地學(xué)習(xí)編程，提高自己的技能，從而獲得更多的贊譽(yù)。

當(dāng)然，讓孩子更好地找到自己的亮點(diǎn)的好方法是參加競(jìng)技比賽。為了在比賽中取得成就，孩子們需要做好長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，朝著努力。比賽不僅是獎(jiǎng)勵(lì)，更是增加孩子的自信心.提高興趣的機(jī)會(huì)。

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