為何越來(lái)越多的家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程

為何越來(lái)越多的家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程1.幫助孩子改掉許多學(xué)習(xí)過(guò)程中的壞習(xí)慣。一位西安家長(zhǎng)反映稱身邊有許多孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了編程，變得聽話，提高了他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。還有許多孩子擺脫了粗心，養(yǎng)成了細(xì)心的習(xí)慣。

為何越來(lái)越多的家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程2.小的時(shí)候?qū)W有利于形成邏輯計(jì)算思維�！坝�(jì)算思維”是“理解問(wèn)題發(fā)現(xiàn)路徑”的思維過(guò)程，包括分解、模式識(shí)別、抽象和算法四個(gè)步驟。通過(guò)這四個(gè)步驟，每個(gè)小問(wèn)題都被檢查、考慮和尋找解決方案。 從小教孩子學(xué)習(xí)編程培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，而小學(xué)是啟蒙的最佳時(shí)期。

為何越來(lái)越多的家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程3.未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。未來(lái)10年肯定會(huì)是一個(gè)科技時(shí)代，科技將會(huì)越來(lái)越快地改變各個(gè)行業(yè)。因此，從孩子未來(lái)生活的角度培養(yǎng)他們的科技思維是絕對(duì)正確的。人工智能的基本邏輯是編程。將來(lái)，如果孩子們不懂編程，他們將無(wú)法與智能機(jī)器交流。

很多家長(zhǎng)由于平時(shí)比較忙，而且擔(dān)心沒(méi)有好的編程導(dǎo)師，所以選擇給孩子報(bào)名線上的編程學(xué)習(xí)，那么我們一起來(lái)了解一下線上學(xué)習(xí)少兒編程的好處是什么?

1.孩子在西安也能享受到一線城市的教學(xué)師資。當(dāng)前我國(guó)優(yōu)質(zhì)的線下少兒編程機(jī)構(gòu)大多集中在一、二線城市，且大城市中的線下少兒編程機(jī)構(gòu)也集中在城市最繁榮的地方或者最好的學(xué)校附件。好課程、好機(jī)構(gòu)可能離一部分孩子很遠(yuǎn)。而少兒編程線上課程則很好地解決了這一問(wèn)題，只要有網(wǎng)絡(luò)有電腦，孩子便可以學(xué)習(xí)少兒編程。

2.孩子能夠自由安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，不用跟著培訓(xùn)班走。線下少兒編程課需要老師安排教學(xué)計(jì)劃、授課時(shí)間、考核目標(biāo)，課程的主體是“老師”。學(xué)生們被動(dòng)學(xué)習(xí)，沒(méi)有老師就不想學(xué)、不會(huì)學(xué)。線上少兒編程課，學(xué)生主要是自主學(xué)習(xí)，自己主動(dòng)想學(xué)、自己主動(dòng)會(huì)學(xué)，同時(shí)，自主安排學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)目標(biāo)，課程的主體變成了學(xué)生。