怎么教育一年級(jí)女兒的叛逆期

怎么教育一年級(jí)女兒的叛逆期一、做人比技能教育更重要：

學(xué)校教給孩子學(xué)習(xí)知識(shí)能力和獲取知識(shí)能力，而家庭從小對(duì)孩子的人格和品質(zhì)進(jìn)行影響。

培養(yǎng)孩子守信的習(xí)慣，對(duì)孩子許諾要慎重。許諾后我們都要履行諾言，這樣既保護(hù)了孩子的自尊心，也維護(hù)我們作為家長(zhǎng)在孩子心中的威信。同時(shí)教育了孩子對(duì)誰(shuí)都不能隨便說(shuō)話(huà)和承諾，說(shuō)了就要負(fù)責(zé)。

二、關(guān)注孩子的傾訴，因?yàn)楹⒆酉矚g對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)，是對(duì)家長(zhǎng)無(wú)條件的信任。

經(jīng)常與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，愿意聽(tīng)子女談知心話(huà)，真實(shí)地了解自己的子女，教育子女健康成長(zhǎng)。在教育子女時(shí)要多用一些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，尤其是孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，切忌使用“笨蛋”、“沒(méi)出息”、“傻瓜”等侮辱性語(yǔ)言，更不要以譏諷語(yǔ)氣，來(lái)冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會(huì)抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長(zhǎng)和進(jìn)步。要讓孩子正確面對(duì)挫折，培養(yǎng)孩子健康人格。

發(fā)明家愛(ài)迪生，幼年求知欲很強(qiáng)，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問(wèn)題，因此闖下大禍。剛進(jìn)校3個(gè)月的他，被勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長(zhǎng)，為兒子建立自信心，給他講文學(xué)、物理和化學(xué)，培養(yǎng)他愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)科學(xué)的習(xí)慣。愛(ài)迪生的求知欲因此進(jìn)一步被激發(fā)起來(lái)�！疤觳拧钡拿妊吭诓恢�不覺(jué)中成長(zhǎng)，最終成為舉世聞名的發(fā)明家�？梢�(jiàn)成功源于自信，自信心的樹(shù)立，來(lái)自于周?chē)�的人們的賞識(shí)。

怎么教育一年級(jí)女兒的叛逆期三、培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣：消除家長(zhǎng)由于急功近利對(duì)子女造成的恐懼,認(rèn)可和鼓勵(lì)孩子通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、課外活動(dòng)計(jì)劃、家庭作息時(shí)間表，實(shí)現(xiàn)自我控制，達(dá)到自定目標(biāo)從而激發(fā)孩子自動(dòng)自發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度和意愿。

有時(shí)間表的指引，孩子顯得更加自覺(jué)。定時(shí)地彈琴、休息、鍛煉、學(xué)習(xí)。

怎么教育一年級(jí)女兒的叛逆期四、正確認(rèn)識(shí)電腦、電視的作用：要滿(mǎn)足孩子合理的要求和愿望；要有正確的教育方法

孩子都有玩的天性，孩子的一舉一動(dòng)都受到監(jiān)控和約束，孩子的生活空間成了無(wú)形的牢籠，這不利于孩子的健康成長(zhǎng)。學(xué)電腦、玩QQ起碼要會(huì)打字，一些操作技巧，這對(duì)孩子沒(méi)有壞處，而且如果用電腦是用來(lái)查資料，玩QQ是用來(lái)溝通信息，方便聯(lián)系，這些都是好事�？措娨暼绻�看的是《科教頻道》、《百家講壇》或者新聞，這也是好事。

可怕的是電腦游戲或電視的動(dòng)畫(huà)片，一旦上癮、著迷，就控制人的大腦神經(jīng)，讓人興奮，不可救藥。因此得限制孩子的這些行為或玩的時(shí)間。規(guī)定一定的學(xué)習(xí)時(shí)間和方式，到了學(xué)習(xí)的時(shí)間，無(wú)論什么事情都要給學(xué)習(xí)讓道。

五、恩威兼施：家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。多一些鼓勵(lì)，少一些責(zé)備。

對(duì)孩子應(yīng)恩威兼施，一味地嚴(yán)格要求，是苛求，一味地寬容是溺愛(ài)。寬松有度對(duì)孩子成長(zhǎng)是非常必要的。過(guò)分的批評(píng)會(huì)給孩子造成過(guò)度的內(nèi)疚和羞愧，而不批評(píng)又會(huì)使他沒(méi)有責(zé)任感，無(wú)法達(dá)到讓他改正錯(cuò)誤的愿望，所以，有的放矢的管教格外重要，關(guān)鍵就是掌握好這個(gè)度。

培養(yǎng)孩子的意志，適度的挫折教育。幫助子女樹(shù)立克服困難的信心。當(dāng)子女需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)的幫助要掌握一個(gè)度，絕不可越俎代庖，要留有余地。如：孩子問(wèn)某字怎么寫(xiě)，有的家長(zhǎng)會(huì)隨口報(bào)出來(lái)，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問(wèn)某字怎么寫(xiě)，倒不如鼓勵(lì)孩子“你不是會(huì)查字典嗎？先查查看，再來(lái)告訴爸爸(媽媽)。”(這樣的引導(dǎo)，孩子會(huì)欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長(zhǎng)的許多時(shí)間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自己動(dòng)手獲取知識(shí)的能力。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過(guò)自己的努力取得成功，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅，從而建立起自信心。

六、鼓勵(lì)孩子涌躍參加各種文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)：

大自然、大社會(huì)是我們知識(shí)的寶庫(kù)，是我們的活教材、活教師，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)向它們領(lǐng)教，向它們探討

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