一年級(jí)家長(zhǎng)如何正確教育孩子，現(xiàn)在的小孩自尊心都特別強(qiáng)，而且非常的叛逆。作為家長(zhǎng)，該如何引導(dǎo)自己的孩子，已成為家長(zhǎng)們頭疼的一件事了。那么，一年級(jí)家長(zhǎng)如何正確教育孩子？

一年級(jí)家長(zhǎng)如何正確教育孩子

1、給孩子建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境包含很多方面：①比如家長(zhǎng)要以身作則，不要自己躺著看電視、玩手機(jī)、打游戲等，而期望孩子能乖乖地坐在書桌旁看書學(xué)習(xí)。因?yàn)楹⒆佑泻軓?qiáng)的模仿能力，你所有行為和習(xí)慣，都會(huì)無形去影響他。②再比如讀書，可以給孩子買一個(gè)單獨(dú)的書柜，準(zhǔn)備不同類型和風(fēng)格的兒童書籍，上面擺滿自己喜歡看的書，讓孩子在家里隨時(shí)都能找到合適的書去讀。③還可以設(shè)定一個(gè)“家庭閱讀時(shí)間”，這對(duì)于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣非常有幫助。

2、教孩子一些科學(xué)的讀書方法。

比如記憶方法中，我們常用的諧音法、圖像法、聯(lián)想法、位置法、結(jié)構(gòu)法等等，靈活運(yùn)用都有助于讓記憶事半功倍。具體的訓(xùn)練比如“精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件”，其中的：“編碼定位記憶”就用到了諧音/意義/形象轉(zhuǎn)化記憶、位置記憶、聯(lián)想記憶、圖像記憶，就是把你要記憶的東西和一系列位置（比如我們熟悉的身體、家居家具）聯(lián)系起來，建立記憶線索。而其中的“思維導(dǎo)圖記憶”就用到了圖像記憶、結(jié)構(gòu)記憶、索引記憶等。該軟件除了記憶力，還有快速閱讀、注意力的訓(xùn)練。

3、檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)過程。

孩子回家首先要做的不應(yīng)該是做作業(yè)，而是復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)永遠(yuǎn)排在作業(yè)前面，不復(fù)習(xí)，不作業(yè)。家長(zhǎng)可以跟著孩子一同復(fù)習(xí)，還可以讓孩子講解學(xué)校當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容給你聽，從中發(fā)現(xiàn)不足。提醒孩子在周末的時(shí)候，對(duì)一周學(xué)習(xí)的東西，進(jìn)行回顧、整理，對(duì)知識(shí)查缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)好的地方趕緊彌補(bǔ)加強(qiáng)，并進(jìn)行檢查。

4、幫助孩子建立錯(cuò)題和難題管理。

錯(cuò)題、難題本身就是很好的歸納和總結(jié)，孩子如果有自己的錯(cuò)題和難題本，考試之前復(fù)習(xí)就會(huì)更有目的性，考試中也會(huì)減少很多可以避免的錯(cuò)誤發(fā)生。

5、多注重學(xué)習(xí)效率。

孩子做功課到凌晨一、二點(diǎn)并不一定是好事，苦學(xué)和題海并不是成功的代名詞。用對(duì)方法、學(xué)得巧才能達(dá)到可持續(xù)性的學(xué)習(xí)，才能讓孩子得到學(xué)習(xí)的樂趣和自信。如果孩子經(jīng)常經(jīng)常做題做到很晚的時(shí)候，就要進(jìn)一步的去了解原因了。

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