孩子為何要學習Scratch少兒編程?對下一代來說，計算思維可能成為一種基本的生存本能，不能適應的孩子很可能被淘汰。下面我們來看看孩子為何要學習Scratch少兒編程吧。

       孩子為何要學習Scratch少兒編程?

       雖然少兒編程行業正在蓬勃發展，但對于家長來說，如何選擇合適的少兒編程課程已經成為一個難點。從培訓課程的歷史經驗來看，無論是什么樣的學習，數學，物理和化學，外語還是天賦，事實上，父母并不希望他們的孩子成為這個領域的教師，而是具備下一個時代最基本的墊腳石。

       鑒于市場上許多少兒編程課程教孩子某一類或幾類編程軟件，短期可能成為部分應試的途徑。然而，信息技術的迭代速度非常快，可能沒有像奧數、英語這樣長期不變的選擇指數，少兒編程對單一程序的追求很容易被市場淘汰。

       從目的性來看，少兒編程不要求孩子將來成為碼農，而是掌握基本的編程方法，即解決問題的能力。

       “少兒編程的定義不同于我們這一代人，”教師說：“我們把它作為一種技能來學習，如今的孩子不會去學程序員，也不使用算法來解決問題”。

       “這一代孩子需要與機器打交道，所以當他們遇到問題時，需要理解問題背后真正計算的原理和問題。”但是在實際操作中，為了便于孩子們上手，更多的使用圖形編程來代替生硬的代碼。

       然而，針對少兒編程行業普遍存在的課程生命周期短、難以留住用戶的問題，推出時最好選擇構建開放生態。

       “這不僅僅是為了學習一門語言，這也是為什么要打造成一個STEM系統。”從內容上看，從Scratch再到Python，以及科技素養內容，要打造大維度的課程體系 。

       對下一代來說，計算思維可能成為一種基本的生存本能，不能適應的孩子很可能被淘汰。現在國內希望普及少兒編程內容，讓更多的孩子免于落后。

       借用一句話來說，“在互聯網時代，如果你停止學習，它將對你的日常生活產生影響”。83歲的日本太若宮雅子，中途學習編程，成為世界上最老的iOS開發者，蘋果首席執行官庫克接待了她。

       在她的介紹中，編程開發的初衷是解決老年人接受智能設備的問題，但另一方面，它也在盡力避免與時代脫節。

       “隨著年齡的增長，你會失去很多東西，你的親人、工作、頭發、視力。但當你開始學習新事物時，無論是編程還是彈鋼琴，這些都是一種加分，一種激勵。”

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