怎樣保護孩子的自尊心

怎樣保護孩子的自尊心注意自己的語言

注意不要使用貶損名稱或綽號，即使是取笑也不行。不要夸大，總是用“你總是……”，“你永遠……”，這對寶寶都是不公平的，也不準確。但如果說得太多，寶寶也會信以為真。還要避免寶寶產生內疚，比如“如果不是因為你，我……”

怎樣保護孩子的自尊心平衡你的期望

不要把你的期望強加給寶寶，期望寶寶很早就能學會說話，或早點自己上廁所，如果寶寶沒有達到你的期望，也會有挫敗的感覺。另一方面，期望太少也不好，無法讓寶寶盡力。所以平衡好的你期望，既考慮寶寶的年齡能力，也要為他提供力所能及的調整，這有助于建立寶寶的自尊。

對寶寶的限制和期望要明確一致

如果頭一天你叫寶寶在床上吃餅干，而第二天你卻不允許，寶寶就會產生混亂，從而降低寶寶的自尊。你要知道什么樣的期望才能讓寶寶感到自信和安全。當然，這些期望首先都應是合理的，例如期望2歲的寶寶會自己收拾床鋪是不現實的。

保護孩子自尊心的措施

機構課程設置和教育教學工作對培養學生自尊、自信提出了很高的要求。在小學課程標準中，明確提出了培養小學生自尊、自信的要求，如在品德與社會中，強調自尊、自信是勇于開拓者不可缺少的心理品質，也是做人的重要品格。要求培養學生自己尊重自己、愛護自己，并期望受到他人、集體和社會的尊重和愛護的心理;培養學生相信自己的心理，能對自己的能力和力量充分肯定。因此，家長們必須配合機構課程的要求，重視學生自尊、自信品質的培養。

家庭教育在培養孩子自尊心和自信心方面起著不可替代的作用。所有家庭幾乎都一樣，孩子生下來，大致沒有什么區別。可是為什么發展下去，有的孩子就成為勇敢、自信、勤快、能干的好學生;有的孩子卻成為膽怯、自卑、懶惰、能力低下的“差學生”?兩者的差別，真可以稱得上天壤之別。難道怪機構嗎?

實際上，家庭教育在孩子自尊、自信的品質培養、影響方面，具有十分重要的作用。家長要創設良好的家庭環境，引導孩子正確地認識自我，既善于正確認識自己的優勢，又要勇于正視自己的不足。指導孩子把個人的期望值降低一點，從小、從低開始，一步步向上攀登，積小勝為大勝，有了成功的體驗，孩子的自尊、自信就會越來越強。自尊心和自信心提高了，就更容易取得成功。這樣就形成了自尊心和自信心的良性循環。

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