有必要讓孩子學(xué)編程嗎？當(dāng)涉及到“少兒編程”四個(gè)字時(shí)，許多家長會(huì)比較反感。他們會(huì)有這以下的想法：我又不打算讓孩子以后做程序員，學(xué)了也沒有用。再說了，程序員那么辛苦，還是不要讓孩子接觸這方面的知識(shí)，有時(shí)間的話，還是讓孩子學(xué)習(xí)一些學(xué)科知識(shí)比較好，例如舞蹈、樂器、繪畫，培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)。那么有必要讓孩子學(xué)編程嗎？

       有必要讓孩子學(xué)編程嗎？

       很多家長都有這樣的觀點(diǎn)，事實(shí)上，可以理解的是，誰都想讓自己的孩子變得更加優(yōu)秀，長大后擁有更好的生活。事實(shí)上，很多家長不讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程，主要是因?yàn)樗麄儾涣私馍賰壕幊蹋�不知道少兒編程主要學(xué)習(xí)什么，做什么。

       近年來，國家也一直在提倡人工智能，人工智能正慢慢滲透到我們的日常生活中，比較常見的有：掃地機(jī)器人、機(jī)器人餐廳、無人超市等等。在未來，會(huì)有很多崗位被機(jī)器人取代，更多領(lǐng)域被人工智能占據(jù)。在人工智能時(shí)代，編程將成為一項(xiàng)基本技能。

       當(dāng)然了，學(xué)習(xí)少兒編程并不是讓孩子成為程序員，而是讓孩子了解未來社會(huì)事物的思維能力。讓孩子了解生活中各種事物的原理，發(fā)現(xiàn)問題，并且有想法去解決一些問題。

       例如，讓孩子做一個(gè)火星探測器。在學(xué)習(xí)的過程中，孩子不僅可以中學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)生活中的火星探測器知識(shí)，還可以開展簡單的機(jī)械物理思維。通過學(xué)習(xí)，孩子可以了解時(shí)間、速度、阻力、直徑等概念，同時(shí)有直觀的感受。在思考設(shè)計(jì)的過程中，孩子也會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、幾何等學(xué)科。

       此外，少兒編程對提高孩子的邏輯思維能力、動(dòng)手能力、抗挫折能力、解決問題能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等都有很大的幫助。

       所以，孩子學(xué)習(xí)少兒編程還是很有必要的，希望各位家長認(rèn)真考慮。

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