少兒編程教育學(xué)的是什么

      少兒編程教育學(xué)的是什么？少兒編程教育課程越來(lái)越受家長(zhǎng)的重視，家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)往往在于孩子長(zhǎng)大后可能不會(huì)從事計(jì)算機(jī)工作，孩子學(xué)習(xí)編程到底在學(xué)習(xí)什么?那下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)少兒編程教育學(xué)的是什么，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)。

      1. 學(xué)習(xí)編程知識(shí)和計(jì)算機(jī)語(yǔ)言

      學(xué)習(xí)編程就是學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言，根據(jù)孩子的年齡和階段，由低到高，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。

      Scratch圖形化編程，認(rèn)識(shí)和使用編程開(kāi)發(fā)素材，學(xué)習(xí)算術(shù)運(yùn)算符、順序邏輯結(jié)構(gòu)、等待、事件、動(dòng)作概念、變量概念、理解超聲波傳感器等。

      Python語(yǔ)言，學(xué)習(xí)數(shù)字電路的基本知識(shí)，arduino開(kāi)發(fā)板知識(shí)、基本數(shù)據(jù)類型的變量，如PHP、mysql基本知識(shí)、課程設(shè)計(jì)、C++語(yǔ)言數(shù)據(jù)類型、邏輯結(jié)構(gòu)、操作符、變量范圍、字符串處理函數(shù)、STL標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)等。

      2. 培養(yǎng)邏輯思維能力和創(chuàng)新能力

      編程有一定的程序，編程語(yǔ)言錯(cuò)誤會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的指令，創(chuàng)建出的模型不準(zhǔn)確，所以有利于培養(yǎng)孩子養(yǎng)成正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S習(xí)慣。

      建立一個(gè)新項(xiàng)目的過(guò)程中就是創(chuàng)造新事物的過(guò)程，孩子沒(méi)有固定的參考，都是依靠自己的想象力創(chuàng)造，因此可以培養(yǎng)孩子的1 + 1 = 3的創(chuàng)新能力。

      3. 學(xué)習(xí)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力

      少兒編程課程學(xué)習(xí)是讓學(xué)生來(lái)解決自己的問(wèn)題，與傳統(tǒng)教育的學(xué)生通過(guò)老師解決問(wèn)題不同，這是有利于發(fā)展的孩子的積極思考，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，遇事不依賴的習(xí)慣，在今后的生活中擁有獨(dú)立的人格。

      在學(xué)習(xí)少兒編程過(guò)程中獲得的許多能力，不僅是外顯的外部能力，而且是根植于大腦的思維能力，而往往這種能力是優(yōu)越于同年段孩子的關(guān)鍵所在，是幫助孩子在未來(lái)變得更好的關(guān)鍵。

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