中學生正處于青年初期階段，在此期間，生理和心理發展都已相當成熟，是學生準備走向獨立生活的時期。同時，中學生因涉世未深，不免存在一些心理問題。那中學生常見的心理問題是什么？
中學生常見的心理問題是什么？中學生有哪些常見的心理問題？
1、逆反心理
所謂逆反心理就是指受教育者在接受教育的過程中，因自身固有的傳統定勢和思維模式與特定教育情境下所產生的與認知信息相對立的并與一般常態教育要求相反的對立情緒和行為意向。不少中學生由于辨別是非的能力較差、疑慮心理重，往往不能正確對待家長的一片苦心、老師的批評教育。他們懷疑一切、目空一切，對正面宣傳作反面思考，對榜樣及先進人物無端否定，對不良傾向產生情感認同，對思想教育、遵章守紀要求消極抵抗。
2、學習類問題
1.學生學習的心理壓力越來越大，造成精神上的萎靡不振，從而導致食欲不振、失眠、神經衰弱、記憶效果下降、思維遲緩等。
2.厭學是目前學習活動中比較突出的問題，不僅是學習成績差的同學不愿意學習，一些成績較好的同學也出現厭學情緒。 大多是因為作業多、上課拖堂等……
3.考試焦慮，特別是遇到較為重要的考試時焦慮更為嚴重。
3、人際關系問題
1.與教師的關系問題。其主要問題是教師對學生的不理解、不信任而使學生產生的對抗心理，以及教師的認知偏差等情況給學生造成的壓仰心理，攻擊行為等問題。
2.同學間的關系問題。中學生除希望得到老師的理解與支持外，也希望在班級、同學間有被接納的歸屬感，尋求同學、朋友的理解與信任。
3.與父母的關系問題。民主型的和睦良好的家庭給中學生一個溫暖的歸屬港灣，專制式的家庭中父母與其子女之間不能進行正常的溝通，造成兒童孤僻、專橫性格。家庭的種種傷痕，會給中學生造成不同程度的心理傷害。
4、追星問題
當五彩的追光輝映著熒屏、舞臺上富于青春生機活力的歌星、舞星、影星，以及體星、作家等成功者的身影時，一雙雙發自內心的崇拜目光，也在緊跟不舍地隨著這些“星級”人物的身影，這成為青少年文化現象之一——“追星族”的涌現和“青春偶像熱”的掀起。中學生的追星現象在初中一年級已經很明顯了，我曾經在我們鎮中學初中一年級教育實習，下課的時候與同學們聊天，同學們都圍著我問我喜歡哪個歌星、哪個笑星等等。
5、青春期心理問題
1.青春期閉鎖心理。其主要表現是趨于關閉封鎖的外在表現和日益豐富、復雜的內心活動并存于同一個體，可以說封閉心理是青春期心理的一個普遍存在而又特殊的標志。
2.情緒情感激蕩、表露而又內隱。青春發育期的生理劇變，必然引起中學生情感上的激蕩。這種動蕩的情感有時表露有時內隱。
3.早戀。中學生一般尚未成年，我們把中學生這種未成人時的戀愛稱為早戀。中學時代，特別是高中生，正值青春發育期，而這一時期最突出的矛盾之一是性發育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾。
6、手機過度使用問題
使用手機上網不受時間、地點的限制，其便捷性使學生可以 隨時隨地的瀏覽網頁、聊天、看書 視頻、玩游戲等，許多學生把本 寫作業、休息的時間都用來玩手機了，導致學習成績下降。尤其是新冠疫情發生后，課堂 由“線下”搬到了“線上”，上課、作業等需借助手機等網絡設備來完成， 沒有老師在身邊耳提面命，部分自控能力差的學生打著上課的名義借助 手機長時間玩游戲、看視頻等。
7、自卑心理
自卑心理是指對自己的品質和能力作出過低的評價，感到自己不如人的心理感受。適當的自卑感可以激發自己去彌補自己的不足，超越自己;但過度自卑會導致抑郁，嚴重影響我們的身心健康。部分中學生由于學習成績不好，屢犯錯誤，所以無論在家庭還是在學校，他們受到的批評多于表揚、指責多于鼓勵、懲罰多于引導。于是自認為無藥可救、低人一等，變得心灰意冷、萎靡不振、自暴自棄、消極頹廢。形成一種“我不如人”得自卑心理。
中學生常見的心理問題是什么？中學生產生心理問題的原因有哪些？
1.孩子的自心理問題也不是一天形成的，伴隨著年齡的增長問題也就越多，這是正常現象。也就是說跟年齡有關系。
2.每一個有問題的孩子都是家長的問題，孩子是父母的復制品，跟家長有關。
3.孩子在小學階段，家長的壓力還不多大，進入中學后面對升學壓力，家長的壓力變大了，往往會施加給孩子，孩子的自控能力有限，這樣就會產生問題。跟升學壓力有關。
4.孩子接觸的人群范圍擴大了，難免會有摩擦多些，若不能及時解決，時間長了也會產生心理問題。
5.孩子大了，家長不及時地跟上節奏，不能進行有效的溝通，產生問題是必然的。孩子不斷成長，而家長沒成長。 注：尊重原創文章,轉載請注明出處和鏈接 http://m.hebeijilong.cn/news-id-41144.html 違者必究！部分文章來源于網絡由培訓無憂網編輯部人員整理發布,內容真實性請自行核實或聯系我們，了解更多相關資訊請關注青少年心理頻道查看更多，了解相關專業課程信息您可在線咨詢也可免費申請試課。關注官方微信了解更多：150 3333 6050
