6歲小孩興趣愛好怎么培養

      6歲小孩興趣愛好怎么培養？發現愛好。通過幼兒園的學習和興趣班的參加，我們做為大人應該會發現自己孩子喜歡做什么，一般我女兒在參加完畫畫興趣班后總是與我交流畫畫時發生的事情，以及老師對于自己畫的圖畫的評價等細致內容，這樣我就可以圈定6歲的女兒對畫畫還是蠻有興趣的，會與她的爸爸分享。

      鎖定愛好，平時培養。這里做為父母的應該要在工作及節假日之外抽出部分時間與自己兒女一起完成一些她的愛好，比如我女兒喜歡畫畫，我買了許多畫畫練習冊和水彩筆，平時多陪伴她花時間在填色，畫畫上，并且也模仿學校里老師的方法進行評分及獎懲制度。

      好好交流。平常我的建議是盡量少讓6歲左右小孩去使用電子設備，所以我一般陪伴我女兒完成某項興趣愛好后，都與女兒進行交流分享，可以圍繞前面畫畫的各個方面進行交流分享不足，如何改進的方法。愛好穿插，勞逸結合。打個比方說我帶我女兒畫畫半個小時了，一般我會再帶她去散步，爬山，在運動中與他交流，小孩做為爸媽。最為關鍵的還是“陪伴”。

      孩子剛剛接觸世界，對世上一切都感到非常新奇，他們有著旺盛的求知欲和愛美欲。由于個體的差異性，不同的孩子對事物的興趣千差萬別，如有的孩子喜歡音樂，小小年紀，對音符有近乎完美的感受，能準確地唱出每個音符;有的孩子愛好美術，不管在什么環境，他們都能隨意地畫起來，衣服、紙張、地面、墻壁都是他們的畫紙;有的孩子記憶力強，對讀過的書，看過的畫過目不忘。

      有的孩子對各種昆蟲和各種小動物有著特殊的感情，有時會為了死去一只小貓而幾餐吃不下飯，等等。凡此種種，都是孩子最初表現出來的對某一種事物的興趣或在某一方面的天賦，做父母的不能熟視無睹或等閑視之，更不能橫加指責、盲目否定，而應該細心觀察，發現他們的興趣和天賦，因勢利導，因材施教，使孩子的興趣沿著積極、健康的方向發展。

      世界著名數學家、物理學家高斯小時候是一個非常調皮、淘氣的孩子，在一次偶然的機會，老師發現了這位數學天才。那天，老師出了一道算術題：1+2+3+4+…+50=?不到5分鐘，高斯就舉手說出了問題的答案，他表現出杰出的數學才能。從此，教師專門為高斯制定了培養計劃，終于使他走上成功之路。試想，如果當時老師對一貫調皮、淘氣的高斯置之不理，另眼相看，其結果會怎么樣呢?高斯又怎么會有以后的輝煌呢?

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