如何提高差生學英語的興趣

      小學英語教學是要重視培養興趣，但不能單靠唱歌游戲去學習，因為培養興趣主要是為了學習英語。小學生學習英語不是英美的移民學習英語，則只有不斷學到語言知識，提高語言能力，滿足他們的成就感，才可能培養持久的興趣。以下是小編為你整理的如何提高差生學英語的興趣

      兒歌韻律優美，兒童很喜歡聽。如果在學英語時，多給他們聽聽兒歌，久而久之就會慢慢喜歡學英語了。在選擇兒歌時，要根據兒童的年齡進行選擇，還要考慮兒童的英語水平，盡量讓兒童能聽懂兒童的大體意思，能跟著哼唱最好。

      給孩子們多買一些兒童英語讀物，要有精美的畫面和英文注釋，孩子能根據畫面看懂故事大體意思，但又有想看懂文字的欲望，這時他們就會主動學起英語來了。一開始要挑些簡單的故事和英文詞匯，讓寶寶學習英語，他們弄懂后，會很有成就感，對英語也不懼怕了。

      為了加強兒童學英語的興趣，在讓他們閱讀時，可以在故事后面附上詞匯解析，和一詞多義等等。這樣兒童會慢慢發現英語的好玩之處，感到英語也不是很難學了。家長在孩子閱讀時，盡量多幫一幫，給孩子準備好雙語詞典等，以備孩子查閱。

      在學習兒歌時，不少小朋友英語發音不好，但是曲調不錯。這時家長和老師要耐心的指導他，循序漸進的糾正孩子發音。不要過于批評孩子，否則學英語會成為他心里的陰影。

      作為家長，首先需要知道孩子在學習英語方面到底存在哪些困難，不同的障礙尋求不同的解決辦法。經調查，3至6歲的孩子學習英語的困難主要表現在三個方面：39%的孩子是缺少語言環境，21%的孩子缺乏學英語的興趣，20%左右的孩子的口語能力會明顯落后于其他技能。

      我們生活在漢語環境中，很大一部分的家長不會說英語或者英語發音不標準，這對孩子的英語學習造成一定的阻礙。在這種情況下，家長可以將孩子的起床鈴聲換成英語歌曲，平時多和孩子一起聽英語磁帶，鼓勵孩子模仿磁帶中的話語，也可以和孩子來一場模仿比賽，充分激發孩子的積極性。

      家長可以在家居用品上貼上英語單詞，讓孩子隨時身處英語學習的環境中。在外面玩時，遇到熟悉的事物可以問問孩子們這個用英語怎么說，培養孩子隨時隨地學英語的好習慣，這也在無形中增加了孩子的閱讀量

      一年級的孩子情緒性很明顯，對自己感興趣的東西能記得很牢，反之則很快忘卻。家長可以借助圖片，玩具等引出教學內容，根據孩子們的生活習慣，如喜歡什么食物，喜歡什么顏色等引發孩子們的學習興趣。給孩子提供良好的環境和表演機會，如果家里來了孩子熟悉的客人，可以鼓勵孩子展示自己，比如唱英文歌曲，講英文小故事。大家的表揚能夠提高孩子的自信心，讓孩子更有意愿去學習英語。

      “現在的孩子有非常多的外語自然學習環境，動畫片、歌曲、玩具、圖畫書……如果父母再精心一點的話，他可能就被英語環境包圍了。既然這樣，學外語根本就不是一件牽強的事情，又何樂不為呢?所以，我選擇了英華蘭魔法英語。

      “我的一位在聯合國教科文組織工作的朋友告訴我，學習任何語言都應該建立在對那種文化了解的基礎上。我們要做的是讓孩子首先對自己的母語有透徹的掌握，然后再去學習別的語言。英華蘭魔法英語就為孩子提供了這樣一個文化氛圍，故事講的是一個小朋友獨自去英語國家學習魔法英語的故事展開的，讓孩子在在童話故事中沉浸在文化氛圍里面了，真的很好!”

      “小時候學外語是會容易些，但這根本不起作用。如果外語沒有使用環境，不管多小開始學，最后都只能隱約記得一些單詞而已，并不會真正地應用。英華蘭魔法英語的課程里面有一個專門的環節，讓孩子把學到的知識運用在生活中，同時也提醒家長好好配合孩子運用。這樣就很好給予了孩子運用的機會。

      比如，超市、小區、商場等，父母一定要多注意引導孩子，比如父母告訴孩子想去超市買東西了，就可以對孩子說we will go to the supermarket.引導孩子重新溫習supermarket這個單詞，如果孩子感興趣，就可以引出what will you buy?或者I want to buy a new pencil in the supermarket.等話題。這樣不但鍛煉了孩子的聽力還鍛煉了口語表達能力。

      爺爺奶奶、爸爸媽媽、公交車、小動物等這些孩子每天接觸到的人和物也會成為孩子每天練習英語的好材料。重復一下家人的單詞，表達一下對小動物的喜愛等等，這些都可以幫孩子練習英語。

      小孩子對顏色鮮艷的圖片都是很感興趣的，因此家長可以選擇或者適合孩子一起畫一些好看的圖畫，讓孩子邊看邊說或者是邊畫邊說，家長在旁邊做適當的指導就可以了。但是在學習的過程中家長需要注意的是，孩子學英語可以強化記憶，但是千萬不能強化學習，可以強化他對已經認識單詞的記憶，但是一定不能強迫他每天必須學多長時間，記憶多少單詞。

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