英語怎么提高語感

      語感培養的第一步就是對所學課本知識熟悉再熟悉，那么這就需要學生平時對課文進行大聲朗讀。聲音發出來刺激多個感覺器官的反應，讓全身對課文都有一個良好感覺。以下是“英語怎么提高語感”的內容解答。

      方法一：大聲朗讀課文增加對課文的熟悉度

      語感培養的第一步就是對所學課本知識熟悉再熟悉，那么這就需要學生平時對課文進行大聲朗讀。聲音發出來刺激多個感覺器官的反應，讓全身對課文都有一個良好感覺。然后邊朗讀邊理解文章具體講解的意思，讓大腦對課文的每一段都有一個直接感受。

      方法二：背誦課文并理論聯系實際，增加學習經驗

      大聲朗讀的方法可以慢慢培養語感，背誦課文也是可以增強語感的。雖然背誦課文會花費很多時間，但是那也只是一開始背誦會那樣。多背誦幾篇文章后，你會慢慢發現背誦課文的用時會越來越短。有時候當你背誦下第一篇文章后你就會產生一個小小的成就感，借著這個成就感你會逐漸喜歡上背誦下來課文的感覺。背誦課文的過程就是多次重復，多讀多背，逐漸培養自己背課文的習慣。

      方法三：背誦同類型題目的完整解題思路

      背誦課文可以增強閱讀題型的語感，背誦整個題型可以增加對于各類題型的語感。比如寫作題目，如果你平時就可以多背誦一些有意義的和優秀的文章，當你自己寫文章的時候就會才思泉涌的。這也是語感培養的結果。

      一、通過大量的讀、說增強英語語感

      模仿和重復對語感的培養起著不可低估的作用。恩格斯說過：“重復產生力量。”只有通過大量的模仿和重復才能使別人的體驗轉化為自己的感受，實現由陌生到熟練，由模糊到明確的飛躍。學生通過經常不斷的反復實踐，日積月累最后就能自然而然地產生對語感的頓悟。我們所使用的教科書是中外語言專家編寫經過嚴格審核過的，每一句都是例句，每一篇都是范文，朗讀和背誦課文是必不可少的環節。比如，在朗讀中我們可注意形式的多樣化，可以聽錄音示范朗讀，注意語音、語調、意群、連讀、重音、語流、節奏等，做到有起有伏，抑揚頓挫。我在教學生朗讀技巧時，運用了李陽老師瘋狂英語的方法，要求學生在不忽略語調和節奏的前提下，大聲、快速、清晰地反復訓練。此外還可以采用讓學生自己錄音的方式檢查朗讀的效果，發現自己的不足再加以改進。這樣，學生在讀中理解、感悟、想象，在讀中升華欣賞和品味，這是提高英語語感的好方法了。背誦也是一種行之有效的方法，經過多次反復的朗讀記憶，必定會將語言材料深植于心，然后將背誦的大量短語、句型、習語自然地運用到語言實踐中，語感也就自然而然地形成了。

      二、創設語言環境增強語感

      語感的培養離不開大量的語言材料和語言環境，教師應隨時隨地營造英語氛圍，使學生沉浸在英語的海洋中。可以把課堂教學培養成聽說的主戰場。教學應本著“盡量使用英語，適當使用母語”的教學原則，師生之間的交流應盡量用英語表達，稍有難度的先讓學生猜，然后再講解。通過英語墻報、英語角、朗讀比賽、講故事、開辟英語園地黑板報等多種多樣豐富多彩的形式，創設真實的語言環境。或者利用多媒體等網絡手段提供情景化的直觀教學，圖文并茂、動靜皆宜，生動展示教學內容，讓學生在輕松愉快的教學氛圍中，逐漸感知、模仿語言，在潛移默化中培養語感。

      三、多聽，領悟語感

      聽力訓練的加強對英語語感有著很大的幫助。它能利用學生的語言神經中樞培養學生的語感能力。比如，在聆聽模仿錄音時，學生能夠充分感受到標準的語音語調，意群停頓，句子的重音和節奏，多聽標準的東西，語感自然也就出來了。為了檢測聽的效果還可以重復播放。另外，做一些聽力測試練習，讓學生集中注意力，選擇有用的信息完成聽力題目，在聽之前可提問題，使學生有針對性地聽。多看與英語有關的原版電影，了解英語文化背景，學會英語思維，內化感知語言的能力。課后可選擇英語廣播、看英語電影或者進入一些較好的英語網站，接觸地道的英語，利用聽力培養語感的效果是非常好的。

      1、要想練習英文語感，可以從語調和冗語兩個方面來進行切入。

      2、在語調方面，學生應當注意尋找規律和區別，分清相同句子利用不同語調所表達出來的不同意思和觀點。語調的感覺可以通過大量的聽力練習和模仿來進行培養。

      3、冗語一般指沒有實義的詞或短語，應當在忘記說什么的時候自然插入，使表達更加順暢。

      4、學習任何一種語言，語感的重要性是毋庸置疑的。除了本身對某種語言的天賦，更重要的是通過練習來培養語感。

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