985高校代表了高水平教學(xué)，學(xué)歷含金量也較高于普通本科，一舉一動(dòng)都備受關(guān)注，最近，山東大學(xué)上了熱搜榜，大家熱議不斷。

        山東大學(xué)迎來(lái)了120周年校慶，是非常重要的日子，不過(guò)，也不至于登上熱搜榜，原來(lái)校慶當(dāng)天大屏上，竟然出現(xiàn)了“低級(jí)錯(cuò)誤”，視頻在網(wǎng)上傳播開來(lái)，究竟怎么回事？一起看看。

山東大學(xué)校慶鬧“笑話”，拼錯(cuò)了英文單詞，網(wǎng)友：彩排出錯(cuò)至于嗎

        高校辦“校慶”是一件很嚴(yán)肅的事情，更何況是985高校，不容有半點(diǎn)疏忽，不然豈不被眾人笑話，誰(shuí)也沒(méi)想到，偏偏就出錯(cuò)了，還是低級(jí)錯(cuò)誤。

       引起網(wǎng)友群嘲，也正是因其是“985高校”，這個(gè)單詞初中生都會(huì)，怎么就能拼錯(cuò)了？有網(wǎng)友調(diào)侃道：“985高校就這水平？”甚至說(shuō)到：“這樣的教學(xué)水平，誰(shuí)能放心讓孩子讀山東大學(xué)？”大家眾說(shuō)紛紜，不過(guò)，人非圣賢孰能無(wú)過(guò) ，也有很多網(wǎng)友表達(dá)了不同的看法。另外一部網(wǎng)友認(rèn)為，這是彩排至于嗎？而且，大學(xué)辦校慶也沒(méi)說(shuō)是大學(xué)生，或者學(xué)校相關(guān)人員做的，還有可能是一些外包公司，他們的工作人員操作失誤造成的。

評(píng)論區(qū)對(duì)山東大學(xué)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，爭(zhēng)論不休，即使是外包公司人員出錯(cuò)，山東大學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)人，也是監(jiān)督不到位，為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？如果說(shuō)是彩排，好像也不對(duì)，網(wǎng)友提供的圖片，明顯是室外，也不是顯示屏。

        況且，越是細(xì)節(jié)的錯(cuò)誤，越需要大家指出來(lái)，一個(gè)小細(xì)節(jié)不在意，會(huì)有越來(lái)越多的細(xì)節(jié)出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響也很不好。

         985高校出現(xiàn)錯(cuò)誤，被很多人批評(píng)，其中原因很真實(shí)，也能夠理解，只要沒(méi)有過(guò)度解讀，相信山東大學(xué)也會(huì)接受

分析：

        這件事大家熱議不斷，原因也能理解，985高校肩負(fù)培養(yǎng)國(guó)家棟梁之才的重任，教學(xué)實(shí)力，確實(shí)不允許摻水，影響了人才質(zhì)量，對(duì)學(xué)生個(gè)人發(fā)展，社會(huì)和國(guó)家發(fā)展都沒(méi)有好處，高校需要大家的監(jiān)督，這樣才能不斷學(xué)校自身的實(shí)力。但也不要過(guò)度解讀，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)更改就可以了，試想，如果因一個(gè)失誤，就上升到質(zhì)疑整個(gè)學(xué)校的實(shí)力，是不是有點(diǎn)以偏概全？試想，如果換做一所專科大學(xué)，辦校慶時(shí)出現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤，就說(shuō)明專科學(xué)校實(shí)力就是不行？學(xué)生們都不要報(bào)考？

高校的實(shí)力體現(xiàn)在多方面，這種工作失誤，根本原因還不確定，不知道是老師造成的，還是工人的錯(cuò)，不要擅自評(píng)論。

        這也不影響學(xué)生報(bào)考山東大學(xué)，我國(guó)評(píng)選出985高校，不是隨意為之，這些高校幾乎都經(jīng)歷過(guò)百年時(shí)間沉淀，根基深厚，為國(guó)家培養(yǎng)了眾多人才，做出了很大的貢獻(xiàn)，實(shí)力有目共睹，也經(jīng)得起考驗(yàn)，值得學(xué)生報(bào)考。

        百年老校，實(shí)力雄厚，一般大學(xué)難以趕上，盡管校方會(huì)存在辦事疏忽的情況，還是不會(huì)影響學(xué)生對(duì)山東大學(xué)的喜愛，仍舊會(huì)選擇報(bào)考。

筆者看法：

         對(duì)于大家的評(píng)論，筆者也有一些看法要說(shuō)，凡事皆有兩面性，從不同角度來(lái)看，山東大學(xué)在辦校慶，出現(xiàn)如此低級(jí)錯(cuò)誤，看來(lái)工作上還需加強(qiáng)監(jiān)督，但可不影響高校實(shí)力。假設(shè)這件事是一位老師的問(wèn)題，還是不能說(shuō)明山東大學(xué)實(shí)力不行，個(gè)人的能力有問(wèn)題，怎么能怪到學(xué)校頭上？簡(jiǎn)單舉一個(gè)例子，一位很優(yōu)秀的老師，要教幾十名學(xué)生，不可能個(gè)個(gè)是學(xué)霸，也會(huì)有差生，所以不能說(shuō)明這位老師教學(xué)能力不行。

         事情具體是什么原因造成的，目前還不得知，也不要再過(guò)度解讀，但也是給山東大學(xué)提了個(gè)醒，群眾的眼睛是雪亮的，出現(xiàn)問(wèn)題，多少和學(xué)校有關(guān)系，也要接受外界批評(píng)的聲音，敢于接受別人的批評(píng)，才能更好的進(jìn)步。

發(fā)現(xiàn)這一錯(cuò)誤早于校慶日子，學(xué)校已經(jīng)更正了，大家也多些包容，希望山東大學(xué)能夠發(fā)展得越來(lái)越好，在眾人的監(jiān)督下，變得更加優(yōu)秀。

       其實(shí)，還有一個(gè)好處，這次山東大學(xué)因拼錯(cuò)英文單詞上熱搜，想必很多人都記住“大學(xué)”的英文單詞，算是一種正面影響，積極看待問(wèn)題，事情會(huì)朝著好的方向發(fā)展。

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