另外一位自稱家長的網民9月23日也留言稱，我家孩子在昆明市的西南林業大學就讀，孩子還有一年就畢業了，英語四級考試報不上名。這個問題有兩方面：第一是教育部網站報名期間卡頓，難以進入。第二方面，是學校給的名額不夠。每年報名的時候進入網站了，但是學校的名額已經沒有了。我家孩子今年大學三年級，已經連續兩年報名沒有報上。英語四級考試，學生離校以后就無法報名了，沒有英語四級證，無論是將來考公務員，還是就業都有不可彌補的損失。在西南林業大學，考試報名難已經是一種普遍現象。作為一名家長，非常著急，唯盼解決。

       云南省教育廳10月18日統一回復稱，您通過人民網地方領導留言板給云南省省長王予波的留言收悉，云南省教育廳高度重視，現將有關情況回復如下：

       全國大學生英語等級考試報名需在教育部考試中心四六級考試網上完成，由于各個學校考場資源、報名數量的差異，各考點在報名前需要在四六級報名網上設置考位限制，以免超過最大容量，造成考場無法安排。學校現有教室不足200間，為滿足考生的報考需求，通過協調各種教室資源，本次四級報名考位為6600個（220個考場），已超過學校教室最大容量。

       與學校同類型的高校，都存在四級考位緊張的情況，一是教室資源緊張，全國大學生英語等級考試為國家級考試，對考場設置有嚴格的要求，需要在標準考場內進行，但由于學校教室數量的限制，無法設置更多的考場。二是隨著招生規模不斷擴大，報考四級的考生越來越多，每次有四級報考需求的考生約13000人左右。三是由于學校四級考試通過率較低，單次僅為15%左右，造成考生重復性報考，形成報考英語四級的學生積累過多的局面。

       為了解決考生報考需求與考位緊張問題，學校已采取系列措施，如：禁止大一學生第一學期報考四級，成績優秀的大一學生第二學期可以報考四級，提高通過率，以免造成重復報考；對缺考考生限制下一次報名；考試成績300分以下的考生暫停下次報名考試（1000人左右）；優化教室資源，把大教室設兩個考場，階梯教室設三個考場；采取分班、小班、混合式等教學模式，提高通過率。

        下一步改進措施，一是進一步加快基礎設施建設，挖掘教室資源，增加考位數量；二是不斷加強學風建設，提高通過率；三是將暫停下一次報考的分數提高至350分（2000人左右）。

         另據西南林業大學網站介紹，西南林業大學位于昆明，是我國西部地區唯一獨立設置的林業高校，以林學、林業工程、風景園林學為傳統優勢，生物學、環境科學與工程為特色，理、工、農、文、法、管等多學科門類協調發展，是國家卓越農林人才教育培養計劃、卓越工程師教育培養計劃高校、中西部高校基礎能力建設工程支持院校。2000年，學校由原國家林業局直屬高校調整為中央與地方共建，以省為主管理。

限制大一新生報考四級是否公平？

         限制大一新生報考英語四級，作為一種解決考位緊張問題的手段，同時又遭到了網民的質疑。

       云南曲靖師范學院一名大二學生9月27日在人民網留言反映，學校一直用考場不夠來限制大一新生報考英語四級，到了大二學校更過分地將英語班分為兩個等級，高考英語考得好的不用搶也能報名，而英語差的只能搶那百分之一的名額，這是否公平？

         云南省教育廳10月18日回復稱，您通過人民網地方領導留言板給云南省委書記阮成發的留言收悉，云南省教育廳高度重視。

         經調查，曲靖師范學院人才培養方案對“大學英語”課程，根據因材施教原則實施分層教學。“學生入學后，根據英語成績實行A、B、C級分層教學，其中A層面對英語基礎好的學生；C層面對音、體、美等專業學生，B層面對A、C層之外的所有學生。”

         國家教育部考試中心報考條件規定：報考全國大學英語四六級考試筆試的考生，必須是經招生考試機構批準錄取的全日制普通高等院校本科在校生。報考英語四級的考生，必須修完大學英語四級課程；報考英語六級的考生，必須修完大學英語六級課程且英語四級成績達到425分。

         學校近四次大學英語四級考試考場設置數，報名人數情況分別是：2020年9月全國大學英語四級考試考場數170個，考生人數5100人；2020年12月全國大學英語四級考試考場數152個，考生人數4546人；2021年6月全國大學英語四級考試考場數150個，考生人數4480人；2021年12月全國大學英語四級考試考場數170個，考生人數5100人。

根據以上調查情況，云南省教育廳回復了三點“處理情況”：

       （一）根據報考條件，大學一年級學生未“修完大學英語四級課程”，未安排報名考試；

       （二）報名尊重學生自愿報名原則，報名時間順序為高年級優先，特別是即將要畢業的2018級學生，他們在畢業前就有最后一次機會；其次是三年級、二年級依次安排。在二年級中，A層次學生英語成績相對較好，易于通過考試，有利于不過多占用考試資源；學校教室資源相對于學生報考需求不足，B層次未報上名的學生，可以再通過一學期的英語學習，提高英語水平和綜合能力，使自己的應試能力得到提升，爭取報名后考得好的成績。

       （三）學校英語四級考試報名對每一位學生都是公平的，本次2020級B層次學生報名674人，約占可報人數(1624人)的42%左右。未報名的學生中還有部分是計劃下學期再報考的，不存在信訪件中“搶那百分之一的名額”情形。

        （四）針對B層次學生學習積極性高的情況，學校教務處將充分挖掘教室資源，計劃在原考試計劃的基礎上增加10個考場300人的資源提供給學生進行報考。