在很多人眼里，室內設計培訓課程很簡單，他們認為室內設計的門檻很低，所以不需要參加專業的設計培訓，特別是一些家里有在這一行從事室內施工工作的。下面就來分析一下專業室內設計培訓機構和非專業室內設計培訓機構的區別。
一、課程設置
室內設計培訓班畢竟是一門獨立的學科，它的起源、發展和成熟都離不開人們的生活、工作和社會生產力的發展。一個合格的培訓機構需要全面系統地開設課程，課程也需要跟上時代的發展，需要理論與實踐相結合的課程。
空間心理學、色彩心理學、人機工程學、思維邏輯、人居行為邏輯、功能系統、照明系統、景觀、規劃、風水系統、標準制圖、材料、技術、預算、噪音處理、空氣質量等專業課程，這些都是非專業機構力所不及的。
二、師資配備
室內設計培訓的老師是只能做設計。一個合格的老師還需要懂得心理學，才能更好地與學生交流，還需要有很強的語言表達能力，邏輯思維也很重要，當然，個人設計能力絕對不可或缺�，F在很多大學生畢業后都想參加這種室內設計培訓機構，因為這里很多老師都有多年的行業設計經驗。
一個合格的老師需要教學生手繪、CAD施工圖、3D效果圖等輔助設計軟件，并且還需要讓學生了解各種裝飾材料在空間中的應用，并且還要讓學生制定計劃和預算等。目前市場上很多非專業機構配備的老師大多是剛從大學出來的年輕人，只會幾個電腦軟件。在整個教學過程中，他們只會教軟件，這樣出來的設計師不會做設計，只會滿足一個制圖員的要求。
三、教學環境
室內設計培訓，嚴格來說，也屬于藝術設計范疇。如果一個室內設計培訓機構連像樣的教學環境都沒有，更別說什么藝術設計了，那也不能只是當場掛幾個效果圖，施工圖就是室內設計培訓機構。專業院校需要理論與實踐相結合的教學場地，包括專業藝術工作室、機房、理論教學區和材料展示區。部分室內設計培訓機構還會在學校教學區設置專業樣板教學區，讓學生在學校就能看到裝修的效果，從而更加身臨其境，事半功倍。
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