2021-10-04 08:41:16|已瀏覽：845次
新概念英語這種偷換概念的方法成功的原因，其實一定程度上就是因為它宣傳的是培養(yǎng)孩子對英語的興趣，也沒有使用學(xué)校的教材進(jìn)行教學(xué)。
這樣其實也就一定程度上規(guī)避掉了學(xué)科類課程這一限制，同時也順應(yīng)了“雙減”中要求的培養(yǎng)學(xué)生興趣這一點，只能說在研究規(guī)則這方面，新東方是真的強。
但是家長們的支持也是另一方面的原因，這其實也不能全怪家長，畢竟很多家長真的沒辦法輔導(dǎo)孩子的英語，而目前因為英語老師相對稀少，也很難保證孩子在學(xué)校就能學(xué)好英語。
可是中考和高考還是要考英語的啊，家長們只能把希望寄托在補課上，即使明知道這樣是違規(guī)的，但為了孩子的未來也只能硬著頭皮去補。
所以新概念英語才能幫助新東方重獲生機，但是也留下了一個小隱患，如此算來，語文、數(shù)學(xué)和其他學(xué)科是不是也可以新概念化
語文拆成詩詞鑒賞、國學(xué)等課程，數(shù)學(xué)打出培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，長此以往之下，“雙減”又該如何去減？
雖然新概念英語確實有些偷換概念，也有“鉆空子”的嫌疑，可是很多家長也表示孩子確實很需要補習(xí)英語，孩子的作業(yè)有時也會出現(xiàn)課本里沒教的內(nèi)容，而新東方在英語方面的培訓(xùn)確實很優(yōu)秀。
相信國家也會盡快想辦法滿足家長們的訴求，完善個別地區(qū)小學(xué)英語教育的不足，規(guī)范我們在英語教育上的一些有問題的行為，不會讓“雙減”落空，也不會讓家長們失望。
究其根本，“雙減”想要徹底的落實，還是要從減少需求著手，要加快提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生可以在學(xué)校就學(xué)會學(xué)懂，也要盡快的把文件中提到的學(xué)科成績與綜合表現(xiàn)相結(jié)合的錄取方式完善好。
可能只有當(dāng)孩子不需要補課，成績不再是升學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)時，家長也不會再去找補習(xí)班來幫孩子查漏補缺，所以我們的改革之路才只是個開始，想要真的完成一份讓大家都滿意的教改答卷，還需要不斷地修改完善。
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