考生對于所學知識要搞清弄懂，特別是對那些重點、難點內容更是要耐心琢磨，反復品味，力求“知其義而明其根”。 一個人對所要記憶的知識，理解得越深刻，記憶效果就越好。
一、拿到講義，一般要先通讀一遍，清晰此門課程的學習含義。

      這點適當重要，這樣才會積極主動地去學，而不是一看到書本就頭痛。比方法令，如果不清晰學習這門課的含義，只一味死記重點、難點、考點，自然會覺得枯燥無味。把講義從頭至尾、逐章逐節、逐字逐句子地讀一遍。學習的是為了運用，而不是單純應付考試。當你聯系實際，把自己所學內容運用到周圍的具體事例中，你就會有學習的趣味。
二、對沒有了解和結實掌握的內容，要會集全力，各個擊破。

      要掌握各學科特色，各學科的性質、內容不同，學科的各個部分也有差異，經過比較異同，捉住這些不同特色，就捉住了事物的本質和規則，就會回憶結實、了解深入、運用靈活。

      還可從自身實際動身，在全面溫習的基礎上分出輕重緩急，捉住薄弱環節，把課內學習和課外學習、社會生活結合起來。別的，要運用科學的學習方法，不斷歸納、收拾學過的常識，養成勤思考、勤動筆、勤質疑、勤堆集、勤提煉的習慣。

      專升本溫習要緊扣考試綱要，結合考試綱要弄清弄懂重點、難點、疑點內容。講義上的內容都重要，但考試題目和時刻有限，所以要結合考試綱要弄清弄懂重點、難點、疑點內容。
三、了解課程設置，參照考試組織訂好學習方案，關于自己所報考專升本專業的課程設置要做到心中有數。

      拿到講義后，一般是通讀講義的前言、目錄、跋文等，一頁一頁地翻讀講義內容，把講義內容瀏覽一遍。對該門課程的難易程度做出相應判斷后，可結合自己的實際情況，訂好學習方案，并將目標分化，具體到每月、每周、每天的學習使命。方案制定后就要嚴格執行，每天完成當天的學習使命。每天睡覺前查看當天的溫習使命，并將第二天的溫習使命放在早上一起床就可以看到的地方。

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