口語(yǔ)考試要有以下幾個(gè)要素才能得高分:自信,反應(yīng),語(yǔ)音和表情。這就是所說(shuō)的“現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)系數(shù)”。

       1 自信。考生有面對(duì)考官的自信嗎?比如,你是否會(huì)很輕松地反問(wèn)考官:"What can I call you?"從而給考官的笫一印象就是:這個(gè)人肯定口語(yǔ)不錯(cuò),因?yàn)槠渌�考生都不敢和我這樣!口語(yǔ)考試不同于一般的和鬼子聊天,而是你和一個(gè)考官在一間“陰森可怖”的小黑屋里面，你看著他，他看著你。

       你無(wú)權(quán)保持沉默，并且你所說(shuō)的每一句話都將成為承堂證供，因?yàn)槟忝媲斑�擺著一個(gè)錄音機(jī)。你曾有的自信就在你還沒(méi)有進(jìn)入口語(yǔ)考場(chǎng)之前的焦急等待中徹底土崩瓦解了。那你就完了，因?yàn)槟阆旅娴目谡Z(yǔ)考試就會(huì)出現(xiàn)技術(shù)變形。

       3 語(yǔ)音，包括發(fā)音和語(yǔ)氣。發(fā)音問(wèn)題，大家不用過(guò)于強(qiáng)調(diào)發(fā)英音還是美音，因?yàn)橹袊?guó)人大多數(shù)的發(fā)音都是“雜音”(英音和美音的雜交產(chǎn)物)。例如：兩者最大的差別在于/r/這個(gè)音，英音沒(méi)有這個(gè)音。那些對(duì)美音趨之若鶩的同學(xué)都在拼命的學(xué)習(xí)發(fā)這個(gè)音，結(jié)果把idea,campus,famous這些沒(méi)有/r/音的單詞都發(fā)出這個(gè)音來(lái)了，卻在念four的時(shí)候沒(méi)有/r/音。

       所以，我們只要做到清晰即可。我由于專門(mén)模仿過(guò)托福的美音，所以自認(rèn)為發(fā)音過(guò)關(guān)。但是在口語(yǔ)考試那種精神高度緊張的狀態(tài)下，什么美音英音的早就拋到腦后了，只要能說(shuō)清楚即可，哪怕是本能的“雜音”。但是不可否認(rèn)，發(fā)音還是幫了大忙，所以如果大家希望的7分以上，清晰的發(fā)音是必不可少的。

       但是更重要的是語(yǔ)氣，其實(shí)就是最基本的抑揚(yáng)頓挫而已。但是適度的起伏、停頓、強(qiáng)調(diào)和重讀對(duì)于考官是有天壤之別的。有太多的考生在平時(shí)說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，永遠(yuǎn)是一個(gè)調(diào)的，給人的感覺(jué)是boring。

       換個(gè)位置思考，如果你是考官，一個(gè)周末要面對(duì)幾十個(gè)考生，但是每個(gè)人都用一個(gè)腔調(diào)和你說(shuō)話，你是不是想自殺?所以大家平時(shí)在準(zhǔn)備的時(shí)候，就要刻意訓(xùn)練。首先，你想一想在說(shuō)漢語(yǔ)時(shí)，在什么地方會(huì)有抑揚(yáng)頓挫?其次，你可以用mp3把你的聲音錄下來(lái)，自己聽(tīng)聽(tīng)，再讓周圍人聽(tīng)聽(tīng)，感覺(jué)一下是否覺(jué)得舒服。

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