1. 針對國內學校的同學
因為平時學習的教材不是英文版的，可能對英文在數學題目中的表達不夠熟悉，比如一些專有名詞prime number、hypotenuse、isosceles triangle等，如果不認識會直接影響對題目的理解。
還有一些數量關系的表達比如twice as many men as many women, 到底誰是誰的兩倍?再比如A is one morethan three times B,初見這句話有的同學理解為A比B大三倍，那就A=4B;有的同學甚至翻譯為“A等于1，比B的三倍還要大”，正確的理解應為A=3B+1.如果沒有練過而只是憑借語感來判斷，常常會有同學判斷錯誤，建議同學們考前要背一下數學詞匯和常用表達，因為單詞或短語的原因丟分是很可惜的。
除了句子表達的不熟之外就是題型的問題，多數問題比較直接，能讀懂就能做，但還有少部分題型和大家平時在學校里所做不太一樣，看起來挺熟悉的一道題可能問題考查的點是不一樣的。比如下面這道題。
要求的是AB邊上的高的長度。很多同學會條件反射直接設未知數，用勾股定理去算直角邊的長度，結果算不出具體的數字，因為條件不夠。其實這道題考查的點很簡單，問題最后一行有個詞“could”，說明CP 的長度可能是不唯一的，這里需要求出一個范圍，怎么看呢?CP垂直于AB,會出現APC和BPC兩個直角三角形，在直角三角形中，斜邊大于直角邊，所以直角邊CP小于斜邊AC和斜邊BC，既要小于6又要小于3，所以CP的范圍要小于3，答案只有A是對的。
這樣的解法和中文版的題目不太一樣，很多同學想不到這個點，雖然簡單題目也能讀懂但也容易出錯，這是一個思維習慣的問題，所以考前還是需要練一些英文數學題，熟悉一下常見題型，習慣一下這些題的出題思路，如果一種方法行不通可以嘗試換個角度思考，不要特意把題目想得很難。
2. 針對國際學校的同學
有些同學去國際學校比較早，數學的學習進度和國內同年級相比要慢一些，或者有些較低年級的同學，有些考點沒學過的還需要補一下。但也不必太擔心，因為針對考點出題都比較淺，只需要理解概念并做適量相關練習，熟悉一下知識點的基本用法就可以了。
比如：坐標幾何部分有挺多同學在考ssat之前都還沒有接觸過這些內容�？荚嚳赡軙婕暗酵ㄟ^兩點坐標求slope、midpoint、distance、linear equation，以及通過直線方程來找slope、y-intercept、x-intercept，還有兩直線平行或垂直的斜率關系等，這些都需要考前記住相應的公式并熟悉常見題型的解題方法，所以數學也是需要記憶一些內容的。
說完學校課程的原因，剩下的就是臨場發揮了。數學題目特別長的比較少，時間是足夠的，所以同學們在讀題的時候一定要細致，讀丟某些單詞或者條件是很多人出錯的原因。比如consecutive even(odd) integer 總是有同學把中間的even或odd忽略;還有how much more....本來問的是“多多少”，需要做減法求差，總有同學把more讀丟，結果就變成“是多少”，答非所問。
這樣的小錯誤屢見不鮮，這樣丟分是很可惜的，希望同學們做題不要急躁，仔細讀每一句話，可以把自己認為比較有用的信息劃出來，提醒自己不要忘了這些細節條件。 注：尊重原創文章,轉載請注明出處和鏈接 http://m.hebeijilong.cn/news-id-17482.html 違者必究！部分文章來源于網絡由培訓無憂網編輯部人員整理發布,內容真實性請自行核實或聯系我們，了解更多相關資訊請關注SSAT考試頻道查看更多，了解相關專業課程信息您可在線咨詢也可免費申請試課。關注官方微信了解更多：150 3333 6050
