記憶是一種復雜的心理過程，貫穿于整個生活學習之中。從簡單地認知、行為、意識等到復雜地學習、勞動。記憶是知識積累、智力發展的根基。兒童智力發展離不開良好的記憶力，記憶精確性主要受內在因素和環境的影響。隨著兒童年齡的不斷成長，記憶力會不斷的提高，另一方面主要是周圍環境外在因素的刺激。

      一、記憶訓練的核心——想象和邏輯！

      記憶訓練有很多方法，例如諧音法、代替法、串聯法、定樁法、甚至思維導圖等等，然而，如果要提煉出記憶訓練的核心，無非是兩個：想象和邏輯。圖像記憶的核心就是想象，通過發揮想象力，把各種抽象的資料轉化為動感的圖像，就能輕松記住。然而，當面對那些有一定長度、并且需要理解的資料（例如現代文、古文等）時，除了發揮想象之外，還需要理清文章的邏輯結構，通過邏輯來進行理解和記憶。所以，想象和邏輯，是記憶訓練的兩大核心。而想象和邏輯，分別是我們右腦和左腦的典型功能。右腦主要負責韻律、節奏、圖畫、創造、想象等功能，總體的感覺比較生動，而從學習方面來說，主要突出的是想象的功能。左腦負責語言、邏輯、順序、符號、分析等功能，總體的感覺比較抽象，而從學習方面來說，主要突出的是邏輯的功能。
       二、從記憶力訓練入手，對大腦的好處！
       我們從記憶力訓練入手，同時進行想象訓練和邏輯能力訓練，這對我們右腦和左腦的發展都有很大的好處。通過想象力的訓練，除了提升記憶力之外，還可以有效地提升我們的專注力、理解能力、創意能力，并且能夠讓我們對所學習的內容產生更豐富的感受，會有更強的學習興趣和熱情。而其中的創意能力不僅讓我們的學習過程充滿樂趣，對于以后長遠的人生（例如工作、生活等方面），都會有數不完的好處！通過邏輯能力的訓練，能夠讓我們學會找關鍵詞、學會理清文章的內在邏輯，經過長時間的訓練，我們的分析能力、思考能力都會獲得明顯的提升，我們會更善于抓住重點（包括學習、工作、人生中的重點），思考和做事都會更有條理，這對學習、對工作、對生活都有莫大的好處！一個人，如果右腦發達而左腦薄弱，表現出來是靈感創意很多，但抓不住重點，思考和做事沒有條理；如果左腦發達而右腦薄弱，表現出來是分析能力強、有條理，但缺乏情趣、缺乏靈動。如果左右腦都能平衡發展，那么，不僅學習會更有效、工作會更出色，而在生活中也會更受小伙伴的歡迎！至于怎樣來對左腦的邏輯能力和右腦的想象力進行充分的訓練，我們研發了“關鍵導圖”和“多元想象”兩個非常有效的學習技術，以后有機會再跟大家分享。
      總的來說，通過記憶力訓練，不僅能有效提升記憶力，而且對我們的左腦和右腦的各種能力的開發都有非常明顯的效果，能夠真正打造出最強大腦！從這個意義上來說，記憶訓練是打開大腦寶庫的鑰匙！

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