1、不斷創新國際化的MBA教育
為了適應社會對MBA教育的多層次需求，很多商學院不僅重視教學內容的多元化，也開始使MBA教育在時間和學制上具有更大的靈活性。如科羅拉多州立大學(Colorado State University)不僅開設通常的2年制在校MBA(Full-time MBA，在科羅拉多州立大學中稱為On Campus MBA-Day)，還開設Distance MBA-2 years， Distance MBA-4 years，和Distance MBA with GMAT Waiver Part-time MBA)需要。
2、理論與實踐相結合的教學方法
早期的美國MBA教育以“哈佛模式”為代表，側重于實際經驗的傳授，即“案例教學法”，但本世紀50年代末期，以芝加哥大學商學院為代表的“芝加哥模式”認為MBA不是職業培訓，而應該側重于學術和理論基礎的傳授。兩種模式長期探討的結果是互相滲透和補充。目前，大多數商學院都采用案例與理論相結合的方法，而且還輔以角色扮演(role-playing)、管理游戲和模擬(managing games and simulation)等方法。不但如此，很多商學院還邀請企業界的名流或具有實際工作經驗的公司主管來校講課及參與教材的編輯，以提高MBA教育的實用性和運用技巧，從而真正地將理論與實際結合起來。
3、“MBA精神”的塑造
美國專業好嗎?當你知道什么是“MBA精神”后這個問題不是問題，美國人崇尚自由競爭和個人奮斗，崇尚冒險的創業，鼓勵對事業的追求，強調個人的能力，時時迎接挑戰，重視抓住機會。而MBA們不僅具有一般美國人這種開拓事業的精神，還具有一般人不具備的精神和素質：他們自信，甚至野心勃勃(aggressive)，認為自己一定能成功，就如斯坦福的校訓—“有志者事竟成”(if you can dream it， you can do it)。據某權威雜志統計，美國的國民生產總值中有20%是在MBA畢業生帶動下創造的。 注：尊重原創文章,轉載請注明出處和鏈接 http://m.hebeijilong.cn/news-id-14853.html 違者必究！部分文章來源于網絡由培訓無憂網編輯部人員整理發布,內容真實性請自行核實或聯系我們，了解更多相關資訊請關注美國留學頻道查看更多，了解相關專業課程信息您可在線咨詢也可免費申請試課。關注官方微信了解更多：150 3333 6050
