2022-01-10 09:44:08|已瀏覽：192次
《綜合素質(zhì)》要求申請教師資格人員應(yīng)具備先進的教育理念、良好的法律意識和職業(yè)道德以及一定的文化素養(yǎng)和閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力。《綜合素質(zhì)》考試內(nèi)容主要分為職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力五大模塊。
職業(yè)理念模塊:包括三個方面,即教育觀、學(xué)生觀(兒童觀)和教師觀。對教育觀的考查主要涉及素質(zhì)教育的相關(guān)知識。素質(zhì)教育是當(dāng)今我國教育的主要形式,也是新課程實施所要實現(xiàn)的總目標(biāo)。因此考生要理解我國素質(zhì)教育的基本要求,掌握在學(xué)校教育中開展素質(zhì)教育的途徑和方法,并能運用素質(zhì)教育的基本原理,分析和評判教育現(xiàn)象。學(xué)生觀主要考查“人的全面發(fā)展”和“以人為本”的現(xiàn)代學(xué)生觀。兒童觀主要考查“育人為本”的兒童觀。考生需要理解我國現(xiàn)代學(xué)生觀(兒童觀)的基本內(nèi)涵,能夠在教學(xué)實踐中體現(xiàn)新的學(xué)生觀(兒童觀)。教師觀的考查內(nèi)容包括教師專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識和理解,考綱重點提到了作為現(xiàn)代教師要具備終身學(xué)習(xí)意識,考生應(yīng)正確把握現(xiàn)代教師觀的基本內(nèi)涵,掌握教師專業(yè)發(fā)展的方式與手段,在實踐中正確運用新的教師觀。寫作能力:考查要求考生在合理謀篇布局的前提下,運用準(zhǔn)確、鮮明、生動的語言,組織文章。
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