公務員面試技巧學習之領導人講話如何多維分析

來源：中公教育 發(fā)布人：星星

2022-01-08 17:10:50|已瀏覽：161次

領導人講話如何多維分析

1.結合講話對象的本質(zhì)特征分析

在考題中，習近平總書記的講話會指向某一群體，比如“習近平總書記在五四青年節(jié)紀念大會上強調(diào)，廣大青年要有理想、有本領、有擔當”，很明顯這句話是對廣大青年人所說，也就間接考查了考生對青年人價值觀的認知。因此，當我們分析這句話的必要性時，就可以從青年人的自身特點、社會角色定位出發(fā)，比如青年人有精力、有頭腦、有大好的年華，也是社會發(fā)展的主力軍、民族進步的生力軍，所以青年人承擔著時代的使命，因此就需要青年人有遠大的理想、過硬的本領、勇敢的擔當。
2.結合題干核心關鍵詞分析
結合題干的核心關鍵詞分析是較為直接的一種分析方法。仍以“習近平總書記在五四青年節(jié)紀念大會上強調(diào)，廣大青年要有理想、有本領、有擔當”為例，題干的三個核心關鍵詞是“有理想、有本領、有擔當”，那么我們不妨直接闡述有理想、本領和擔當對青年人的重要意義。比如有了理想就有了前行的目標和動力;有了本領就有了在社會上立足的基礎;有了擔當才能夠做到愛崗敬業(yè)、堅守職責等。
3.結合時代背景分析
習近平總書記的講話往往具有一定的時代特征。仍以“習近平總書記在五四青年節(jié)紀念大會上強調(diào)，廣大青年要有理想、有本領、有擔當”為例，可表述為：
2021年是一個不平凡的年份，我們所處的時代也是一個不平凡的時代。身處“百年未有之大變局”中，身處新時代的浪尖潮頭，我們必然面臨著偉大的時代任務。恰逢建黨百年，十四五規(guī)劃的藍圖正徐徐展開，脫貧攻堅取得全面勝利，發(fā)展的腳步又邁上了鄉(xiāng)村振興的康莊大道。然而經(jīng)濟發(fā)展的壓力仍在，新冠肺炎疫情“內(nèi)防反彈，外防輸入”的挑戰(zhàn)仍在，鞏固好脫貧攻堅勝利成果的人民期待仍在。正是在這樣一個大有可為的新時代，我們面臨著新機遇、新挑戰(zhàn)、新風險，那么就需要青年人有理想、有本領、有擔當，才能抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)、應對風險。

這就是結合時代背景進行重要性分析的簡單示范，此類題型只要結合不同的核心話題，都可以靈活運用這一方法。

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